2019-2020年九年級政治全冊 第三課 笑對生活 第二框 勤奮學(xué)習(xí) 善于學(xué)習(xí)教案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第三課 笑對生活 第二框 勤奮學(xué)習(xí) 善于學(xué)習(xí)教案 蘇教版教學(xué)課題第三課笑對生活(第二框)課型新授教學(xué)目標(biāo):1確立正確的學(xué)習(xí)觀念。2正確對待學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮。3樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,學(xué)會逐步完善自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮2.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,學(xué)會逐步完善自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量教學(xué)方法與手段:老師講述 學(xué)生討論等教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo) 入:在學(xué)習(xí)生活中,我們常常會看到這樣的情景:同樣的課程,有的同學(xué)越學(xué)越有趣、越輕松,有的同學(xué)則越學(xué)越覺得是一種負(fù)擔(dān);有的同學(xué)可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)玩游戲仍余興未盡,上課卻覺得累。那么:為什么有的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),一上課就覺得累呢?一、暢談我們的學(xué)習(xí)(一)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念1、說一說:學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂歸納小結(jié):看來,絕大多數(shù)同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)目的,這很好。當(dāng)然,僅有明確的學(xué)習(xí)目的是不夠的,還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極、主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率,取得良好的學(xué)習(xí)效果。2、活動(dòng):你的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣?下面我們來完成一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的自我測查,請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況作出客觀的評價(jià)。P37(二)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、想一想:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有何重要性2、說一說:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、人在考場在日??荚囍薪?jīng)常會發(fā)現(xiàn),有些平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的學(xué)生,一逢大型考試(如中考、高考)就屢考屢??;有些學(xué)生在初一、初二或高一、高二學(xué)得很出色,到了初三、高三卻每況愈下,之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,考試焦慮情緒起了很大作用??荚嚱箲]情緒是一種常見的、基本的心理體驗(yàn)。而有考試焦慮情緒的學(xué)生大部分會感到不同程度的學(xué)習(xí)困難,記憶力下降,精神難以集中,注意力易于分散,思維似乎停滯。記得很熟的單詞怎么也想不起來,面對題目看了多遍,不知是什么意思。生理上則容易疲倦、失眠、多汗、厭食、心跳加速、頭腦混亂,甚至引起神經(jīng)衰弱。提出克服考試過度焦慮的關(guān)鍵是對癥下藥課堂小結(jié):結(jié)合板書回顧本堂課的主要內(nèi)容課堂練習(xí)(1)閱讀教材(2)思考:優(yōu)秀學(xué)生身上你得到了什么啟示?(正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用)(3)歸納:許多學(xué)習(xí)有問題的同學(xué)就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的意義,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),喪失了求知的欲望,最終產(chǎn)生了較大的學(xué)習(xí)問題。所以說:觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),正確的學(xué)習(xí)觀念是正確、有效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂。(4)活動(dòng):說一說你的學(xué)習(xí)目的是什么?(1)舉例:(2)小結(jié):良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證。學(xué)生看書了解幾種克服考試焦慮的方法熟悉教材提高學(xué)生概括能力結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)可以進(jìn)一步了解學(xué)生讓學(xué)生明白克服考試焦慮的方法是多樣的授后小記:學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮狀態(tài)是學(xué)生能切身體會的,所以借助這一點(diǎn)讓學(xué)生暢談在學(xué)習(xí)或考試中的焦慮問題,有助于引起學(xué)生共鳴,從而使教學(xué)過程順利進(jìn)行,整堂課學(xué)生參與度也較高。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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