2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí).doc
《2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí)1依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()_ _ _關(guān)于守信,我不必多講。_ _要做到這三點(diǎn)不容易啊!有人認(rèn)為我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育主要是教育大家做一個(gè)什么樣的人。我說(shuō)“錯(cuò)了”,素質(zhì)教育首先教育怎么樣做一個(gè)人。如果一個(gè)人“言而無(wú)信”,還有誰(shuí)會(huì)跟他打交道呢?還怎么在這個(gè)社會(huì)上立足呢?氣節(jié)也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三個(gè)條件:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!币粋€(gè)人有一點(diǎn)羞恥心是很重要的,如果一個(gè)人徹底沒(méi)有羞恥心,那他什么事都敢做。大家不要認(rèn)為有羞恥心就什么都不敢做,其實(shí)保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。要確立做人的基本品德,核心有三點(diǎn):知恥、守信和氣節(jié)。A BC D 解析為本段的論點(diǎn);分別照應(yīng)論點(diǎn)中的“知恥”、“守信”和“氣節(jié)”,且應(yīng)放在一起。答案C2下面語(yǔ)段中橫線處的句子次序已經(jīng)打亂,請(qǐng)按正確的順序進(jìn)行調(diào)整,使上下文連貫完整。意境與意象一樣,是我國(guó)抒情文學(xué)創(chuàng)作中總結(jié)出來(lái)的審美范疇,也是傳統(tǒng)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)的一個(gè)重要概念,因而具有共同的審美特征。_,_,_。_。_,_,_。透過(guò)載體,所抒發(fā)的是情感,是心靈作品發(fā)言人(如游子、思婦等)的心靈和作家的心靈。在意象和意境中,當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象當(dāng)然,在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中,也有側(cè)重,即矛盾的主導(dǎo)方面是主觀,是主體的心靈或者干脆就是由心靈幻化出來(lái)的因而都是主客觀的統(tǒng)一:情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一這就是,它們都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來(lái)的而是在為“情思”尋找和創(chuàng)造合適的載體但這些都不是作家著意表現(xiàn)的中心,作家的目的不是為它們本身留影造像調(diào)整后的順序?yàn)?只寫(xiě)序號(hào))_解析宜從局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部順序,再整體調(diào)整。首句末尾說(shuō)“意境與意象”“具有共同的審美特征”,據(jù)此可找出句語(yǔ)意與之銜接最緊,句的“這”很明顯承上文指代“特征”;句中有“這種主客觀的統(tǒng)一”明顯承句而來(lái),在后;句有“而是”,可知它前面應(yīng)該有“不是”,恰好是句。文段末句有“透過(guò)載體”,可知承句而來(lái),應(yīng)排在最后。答案3某班為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的熱情,舉辦古詩(shī)文朗誦比賽,請(qǐng)你以主持人的身份在下面的作品之間擬寫(xiě)兩段串詞,要求關(guān)涉作品的內(nèi)容,銜接連貫自然,有文采。(每段串詞80至150字)串詞一(琵琶行結(jié)束,項(xiàng)脊軒志即將開(kāi)始):_串詞二(滕王閣序結(jié)束,阿房宮賦即將開(kāi)始):_答案串詞一:就是這樣一種聲音,緩緩流過(guò)每一個(gè)人的心田。它流過(guò)了滄桑,流過(guò)了風(fēng)雨,流出了熱切的哀傷,也流出了無(wú)奈的渴望??傆幸粯邮挛?,如清澈的音樂(lè)聲,總能觸摸到人心里最柔軟的角落。歸有光的項(xiàng)脊軒就是他一生深情的寄托,下面請(qǐng)同學(xué)為大家朗誦歸有光的項(xiàng)脊軒志。串詞二:滕王閣是幸運(yùn)的,它得以在贛江之畔永存,供萬(wàn)代瞻仰,但也有不少宏偉的建筑無(wú)法永久佇立于歷史的長(zhǎng)河之中?!俺艘痪?,可憐焦土”,三月不滅的大火,讓后人對(duì)宏偉的構(gòu)建永遠(yuǎn)只存有一種朦朧的想象。究竟是什么原因造成了阿房宮的毀滅呢?讓我們一起在杜牧的阿房宮賦中尋找答案。4所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查,中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人,他們中大多需要得到更多的關(guān)愛(ài)和接受良好的教育。請(qǐng)你擬寫(xiě)一條以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求:主題鮮明,感情真摯,語(yǔ)言簡(jiǎn)明生動(dòng),至少運(yùn)用一種修辭手法,字?jǐn)?shù)在18字以?xún)?nèi)。答:_解析作為“公益廣告”,語(yǔ)言一定要富有感染力和感召力,能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細(xì)、全面,擬寫(xiě)的語(yǔ)句一定要符合這些要求。答案(示例一)為留守兒童撐起愛(ài)的藍(lán)天(示例二)雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛(ài)(示例三)溫暖孩子的心靈,讓留守之地陽(yáng)光普照5春節(jié)期間,在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn),他很高興,給二叔寫(xiě)了一封信,但其中有5個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體,請(qǐng)指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn),我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴,真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事,我會(huì)鼎力相助,一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非禮也”,過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,您肯定會(huì)感到驚喜的!答案(1)“笑納”改為“收到”(2)“愛(ài)戴”改為“愛(ài)護(hù)”(3)“您的令郎”改為“弟弟”(4)“鼎力相助”改為“盡力而為”(5)“惠贈(zèng)”改為“送”6某市為資助特困特優(yōu)高中生,特地在高中開(kāi)辦“慈善陽(yáng)光班”,幫助了大量品學(xué)兼優(yōu)的貧困高中生順利完成高中學(xué)業(yè)?,F(xiàn)某校高一年級(jí)新開(kāi)設(shè)陽(yáng)光班,為了激發(fā)同學(xué)們健康樂(lè)觀、積極上進(jìn)的精神面貌,需要擬一條標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你為他們擬寫(xiě)一條。(不少于10字,不超過(guò)30字)答:_答案(示例一)心,沐浴陽(yáng)光;愛(ài),伴我成長(zhǎng)(示例二)陽(yáng)光的心態(tài),陽(yáng)光的思維;寬廣的眼界,寬廣的未來(lái)(示例三)揚(yáng)起笑臉,把陰影留在身后;眺望未來(lái),將陽(yáng)光撒向四方72013年1月10日,王永、鄧飛、趙普、郎永淳、陳偉鴻、崔永元等6人在微博上發(fā)起“春節(jié)回家順風(fēng)車(chē)”活動(dòng),得到了有關(guān)部門(mén)的支持。1月30日,由北京團(tuán)市委、市青聯(lián)等共同發(fā)起的“溫暖xx春節(jié)回家順風(fēng)車(chē)大型公益行動(dòng)”在北京啟動(dòng)。請(qǐng)為此次公益行動(dòng)擬寫(xiě)一則廣告詞。 要求:簡(jiǎn)潔生動(dòng),語(yǔ)言得體。答:_解析為公益廣告寫(xiě)廣告詞,首先要明確要求,要簡(jiǎn)潔、得體。其次要抓住廣告的內(nèi)容,打“順風(fēng)車(chē)”,是要?jiǎng)裾f(shuō)人們多做善事,與人為善的。答案(示例一)順風(fēng)車(chē),順心路,圓游子回家夢(mèng)。(示例二)順風(fēng)車(chē),情暖回家路。(示例三)讓身旁的空座成為他人回家的希望。8下面一段文字畫(huà)線處有兩處需要修改,有兩處需要?jiǎng)h除,請(qǐng)找出來(lái)并作修正。近日,因?yàn)閰⑴c媒體“尋找當(dāng)代孟母”大型公益活動(dòng)并作為“當(dāng)代孟母”候選人出席新聞發(fā)布會(huì)的、女航天員劉洋的母親牛喜云再度引起公眾廣泛關(guān)注,陷入輿論漩渦。8月22日,本社記者獨(dú)家專(zhuān)訪牛喜云時(shí),作出明確回應(yīng),稱(chēng)參與“當(dāng)代孟母”的選拔,只是為了配合公益活動(dòng),弘揚(yáng)孟母育子精神;作為劉洋的母親,其實(shí)自己也很普通,也沒(méi)有什么特別感動(dòng)的育女故事,劉洋的工作也只是與別人分工不同,成績(jī)都是國(guó)家培養(yǎng)的結(jié)果。從準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)將_(填序號(hào))修改為_(kāi),將_(填序號(hào))修改為_(kāi),從簡(jiǎn)明的角度看,應(yīng)當(dāng)刪除的兩處為_(kāi)。解析首先要理解文段內(nèi)容,理清思路,再分析判斷需要修改和刪除的地方。第處應(yīng)把“牛喜云”提到前面作主語(yǔ),因?yàn)楹竺嬗兄^語(yǔ)“作出明確回應(yīng)”,否則前面“本社記者”與后面“作出”就主謂不搭配了;第處“當(dāng)代孟母”已經(jīng)在上文交代過(guò),此處無(wú)需贅述;第處,“作為劉洋的母親”前文已有交代;第處,“特別感動(dòng)的育女故事”表述是不合語(yǔ)法習(xí)慣的。答案(修改為)牛喜云接受本社記者獨(dú)家專(zhuān)訪時(shí)(修改為)特別感人的(或者“特別令人感動(dòng)的”)(應(yīng)當(dāng)刪除的兩處為)9下面是某一高三學(xué)生的一段話,其中有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤,請(qǐng)至少找出四處并加以改正。我現(xiàn)在已是高三的一名學(xué)生了。在過(guò)去的一個(gè)多月里,我的基礎(chǔ)雖然很差,但我一直在努力。通過(guò)八月月考,使我明白了一個(gè)道理:付出不一定有收獲,但不付出一定不會(huì)有收獲!在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)牢記您上次信中的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。”(8月22日的信),全力以赴,拼一個(gè)春夏秋冬,換一生無(wú)怨無(wú)悔!將_改為_(kāi)將_改為_(kāi)將_改為_(kāi)將_改為_(kāi)解析首先是通讀材料,把握材料的基本意思,然后運(yùn)用具體的語(yǔ)法知識(shí)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)分析材料中不準(zhǔn)確的地方,最后梳理答題。答案(將)“我的基礎(chǔ)雖然很差”(改為)“雖然我的基礎(chǔ)很差”(將)“通過(guò)八月月考,使我明白了一個(gè)道理”(改為)“通過(guò)”或“使”任刪一個(gè)(將)“(8月22日的信)”(改為)放在“上次信”的后面(將)“隨隨便便成功”后的句號(hào)(改為)刪去句號(hào)102013年1月9日,某校高三(一)班舉行了有關(guān)“燃放煙花爆竹的利與弊”的辯論會(huì),請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為正方(燃放煙花爆竹有利)或反方(燃放煙花爆竹有弊)擬寫(xiě)辯詞。要求:觀點(diǎn)鮮明,言之成理,不超過(guò)100字。答:_答案正方:燃放煙花爆竹有利。因?yàn)椋耗茉鰪?qiáng)喜慶氣氛,給人帶來(lái)歡樂(lè);能弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì),增加國(guó)家稅收。反方:燃放煙花爆竹有弊。因?yàn)椋捍嬖诒姸嗟陌踩[患,容易傷人、引發(fā)火災(zāi);污染環(huán)境(產(chǎn)生煙塵、噪聲、垃圾);浪費(fèi)大量金錢(qián)。11閱讀下面的材料,在橫線處填寫(xiě)句子,要求表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。xx年2月,某中學(xué)文學(xué)社對(duì)全校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表:內(nèi)容認(rèn)同率玄幻武俠35.1%時(shí)尚娛樂(lè)32.5%文學(xué)經(jīng)典15.0%時(shí)事先鋒17.4%當(dāng)前學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀:_。產(chǎn)生這種局面的原因:_。改變這種現(xiàn)狀的建議:_。答案閱讀現(xiàn)狀:玄幻武俠和時(shí)尚娛樂(lè)超過(guò)三分之二,說(shuō)明快餐式閱讀在中學(xué)生中流行。原因:一方面是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大,這種閱讀是學(xué)生逃避的一種方式;另一方面是因?yàn)閷W(xué)生不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng),缺乏時(shí)代責(zé)任感。(意思對(duì)即可)建議:社會(huì)、學(xué)校、老師都需要加強(qiáng)引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。12周末逛街買(mǎi)東西砍價(jià)很正常,但近日南京某校園出現(xiàn)了有組織的專(zhuān)業(yè)“砍價(jià)團(tuán)”,他們通過(guò)幫人砍價(jià)來(lái)賺取“砍價(jià)顧問(wèn)費(fèi)”?!翱硟r(jià)團(tuán)”現(xiàn)在有7名成員,砍價(jià)業(yè)務(wù)主要包括數(shù)碼產(chǎn)品、服裝、飾品等。組員利用對(duì)各自所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的了解來(lái)幫助買(mǎi)家砍價(jià),每次收取1%至5%的“砍價(jià)顧問(wèn)費(fèi)”。有人覺(jué)得這些學(xué)生不務(wù)正業(yè),也有人覺(jué)得這是大學(xué)生學(xué)以致用,接觸社會(huì)的方式。請(qǐng)你就此發(fā)表看法。要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。(不少于60字)答:_答案(示例一)可以鼓勵(lì)?!翱硟r(jià)團(tuán)”作為一種商業(yè)行為的參謀決策服務(wù),有效地利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力幫助消費(fèi)者規(guī)避購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)、降低價(jià)格糾紛的發(fā)生率,是同學(xué)們購(gòu)物的“好參謀”,同時(shí)這也不失為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新模式。(示例二)應(yīng)該慎重?!翱硟r(jià)團(tuán)”走入商業(yè)化運(yùn)營(yíng)之后,大學(xué)生們?nèi)菀滓再嶅X(qián)為主而忽視學(xué)業(yè),舍本逐末。另一方面,在相應(yīng)的工商、管理法規(guī)還不健全的條件下,也容易引發(fā)一些商業(yè)糾紛,高校和社會(huì)相關(guān)部門(mén)還應(yīng)該積極引導(dǎo)和管理,真正讓這一新興的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式走向規(guī)范化。13閱讀下面的新聞材料,任選一個(gè)角度發(fā)表自己的看法,要求表達(dá)鮮明,語(yǔ)言流暢。位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖西側(cè)的“東方之門(mén)”項(xiàng)目總投資45億元,建筑總高度301.8米,是法國(guó)凱旋門(mén)的6倍,其門(mén)洞高246米,跨度68米。地上88層,地下5層,擁有“世界第一門(mén)”“中國(guó)第一大高樓”等“八最”,預(yù)計(jì)明年竣工。為了保障安全,大樓總用鋼量超過(guò)12.5萬(wàn)噸,用這些鋼材理論上可建造8艘“瓦良格”號(hào)航空母艦,但卻被網(wǎng)友調(diào)侃為“低腰褲”。項(xiàng)目相關(guān)人員回應(yīng):這一設(shè)計(jì),寓意著經(jīng)由此“門(mén)”,“古蘇州”邁入“洋蘇州”,相信整個(gè)建筑完工后定會(huì)廣受好評(píng)。答:_答案標(biāo)準(zhǔn)化的建筑會(huì)讓城市失去個(gè)性,而拒絕平庸、挑戰(zhàn)傳統(tǒng),用奇特造型沖擊公眾視覺(jué)的建筑設(shè)計(jì),必然會(huì)引起爭(zhēng)議。爭(zhēng)議本身就證明了存在。14頒獎(jiǎng)詞,是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上,對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。讀完老人與海,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,為桑地亞哥寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求所寫(xiě)內(nèi)容符合人物特點(diǎn),切合文章主題,注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。答:_答案你是堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士,勝利,還是失敗,就在你的一念之間。面對(duì)嘲諷,你不肯俯首;面對(duì)大海,你不肯折腰;面對(duì)鯊魚(yú),你不肯屈服。因?yàn)橛欣硐胨圆辉艞墸词垢冻錾苍谒幌?。你用你的?jiān)毅書(shū)寫(xiě)了一段英雄的人生,你用你的精神贏得了最后的勝利,你用你的行動(dòng)為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)真理:“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!?5下面兩則報(bào)道都談到當(dāng)前父母對(duì)孩子的教育方式問(wèn)題,你支持哪種方式?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?,注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。(1)華爾街日?qǐng)?bào)曾對(duì)一名華裔母親蔡美兒的家庭教育方法進(jìn)行報(bào)道,引起軒然大波。因宣告“魔鬼式訓(xùn)練是成功的關(guān)鍵”,她獲封一個(gè)頗為彪悍的稱(chēng)號(hào)“虎媽”。(2)東北媒體報(bào)道,吉林長(zhǎng)春有個(gè)71歲的“羊爸”崔福興,培養(yǎng)出兩個(gè)博士、一個(gè)碩士,其教子秘訣就是“讓愛(ài)常駐我家”。多年來(lái),他和每個(gè)孩子都同步學(xué)習(xí),夫婦倆絕不在子女面前有分歧。答:_答案(示例一)“羊爸”的成功更值得贊賞。孩子不是父母的財(cái)產(chǎn),父母要尊重孩子,培養(yǎng)孩子的健全人格,“讓愛(ài)常駐我家”方能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。(示例二)教子不嚴(yán)不成材,對(duì)孩子嚴(yán)厲些對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活都會(huì)是好事?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,在家里必須給孩子定點(diǎn)規(guī)矩,這樣孩子會(huì)更自律,更懂事。當(dāng)然,“嚴(yán)”是有分寸的嚴(yán)。16語(yǔ)言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng),機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是大學(xué)生求職時(shí)考官的話,請(qǐng)說(shuō)出他的言外之意,并用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)。你成績(jī)優(yōu)秀,直率單純,將會(huì)很有前途,可我們的工作需要與形形色色的人打交道。言外之意: 應(yīng)對(duì): 解析一定要分析出對(duì)方話語(yǔ)的潛臺(tái)詞,注意把握轉(zhuǎn)折復(fù)句中的后半句,這才是說(shuō)話者的重點(diǎn)??梢?jiàn)對(duì)方是對(duì)自己的拒絕。應(yīng)對(duì)時(shí),不能手足無(wú)措,詞不達(dá)意,也不能惱羞成怒,因而,巧妙的抓住對(duì)方的觀點(diǎn),同時(shí)表達(dá)出自己對(duì)這份工作的渴望??捶ㄒ鞔_,說(shuō)法要委婉。答案言外之意: 你不適合本單位的工作,我們不能聘用你。應(yīng)對(duì)示例一(希望留下):單純也是一種美德,如果我有幸加盟貴公司,我將會(huì)很快成為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人。我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。應(yīng)對(duì)示例二(巧化尷尬):感謝你對(duì)我的肯定和善意的提醒,我堅(jiān)信直率單純是一種美德。將來(lái)與你們打交道的形形色色的人中或許就會(huì)有我。17下面四句詩(shī)的每一句都可以想象成一幅畫(huà)面,第一句和第四句的畫(huà)面均已寫(xiě)出,請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)中間兩句的畫(huà)面,注意表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不要求句式相同)詩(shī)句:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。畫(huà)面一:秋日天高氣爽,此處卻獵獵多風(fēng)。山谷中不斷傳來(lái)“高猿長(zhǎng)嘯”之聲,“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”。畫(huà)面二:_畫(huà)面三:_畫(huà)面四:滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江之水奔流不息。答案畫(huà)面二:在水清沙白的江水洲渚上,點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥(niǎo)群。畫(huà)面三:無(wú)邊無(wú)際的林木,樹(shù)葉在秋風(fēng)中窸窣飄落。18閱讀下面的語(yǔ)段,根據(jù)交流的語(yǔ)境,孩子會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題?爸爸會(huì)怎樣回答?蠟燭突然熄滅了。孩子問(wèn)爸爸:“蠟燭還有油,怎么就熄滅了呢?”爸爸回答說(shuō):“蠟燭的芯燒完了,當(dāng)然就熄滅了?!焙⒆尤粲兴颍賳?wèn)爸爸:“_”爸爸回答說(shuō):“_”答案沒(méi)有芯的蠟燭會(huì)熄滅,沒(méi)有心的人呢?沒(méi)有心的人和沒(méi)有芯的蠟燭一樣,不能照亮別人。19閱讀下面的文字,分別用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言解說(shuō)這段話的意思。失眠的你是不是常??鄲烙谡馆氜D(zhuǎn)后的眼黑頭大、精神恍惚?暮色漸濃長(zhǎng)夜漫漫,你的焦慮是不是也水漲船高?科學(xué)家表示,讓你心煩的失眠癥狀也許正源自對(duì)黑暗的恐懼。在一項(xiàng)最近的研究中,加拿大瑞爾森大學(xué)睡眠與抑郁實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),存在失眠狀況的受訪大學(xué)生里,有超過(guò)半數(shù)的人同時(shí)還報(bào)告“怕黑”。黑暗中的窸窣細(xì)響會(huì)使他們深陷其中,心神不寧。(1)一般性的說(shuō)明:_ (40字以?xún)?nèi))(2)生動(dòng)性的說(shuō)明:_(45字以?xún)?nèi))答案(1)加拿大瑞爾森大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的失眠癥狀也許源自對(duì)黑暗的恐懼。(2)加拿大瑞爾森大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的失眠不一定是“舉頭望明月”,可能是黑夜聽(tīng)窸窣。20在下面語(yǔ)段的橫線處填入詩(shī)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中華民族也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的民族。唐代劉禹錫的詩(shī)句“_,_”,讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o?!扒酂粲形端苾簳r(shí)”,是南宋陸放翁對(duì)兒時(shí)讀書(shū)情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故,“頭懸梁,錐刺股”式的苦讀,那種對(duì)書(shū)的迷戀則讓人心生敬畏。A書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親B數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書(shū)C兩三竿竹見(jiàn)君子,十萬(wàn)卷書(shū)思古人D鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)解析解答此題,要根據(jù)“讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o”的意思來(lái)選擇詩(shī)句。A項(xiàng)突出詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè)在其中;C項(xiàng)突出讀書(shū)而思古人;D項(xiàng)說(shuō)讀書(shū)的作用。三項(xiàng)均不恰當(dāng)。答案B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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