2019-2020年七年級信息技術下冊 第12課《影視作品欣賞》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級信息技術下冊 第12課《影視作品欣賞》教學案 新人教版 教材分析 通過上節(jié)課的學習，同學們已經掌握CD、VCD、DVD的播放和音樂或影視片段的截取方法。在上節(jié)課的探索活動中，同學們分組收集了CD或VCD，并制作了它們的片段。在這節(jié)課里，以小組為單位把影視作品的片段放映給全班同學欣賞和評價。 學習目標 1、播放CD、VCD片段的操作。 2、如何賞析影視作品。 3、通過學生活動、協(xié)作學習、小組討論培養(yǎng)學生自主探究、歸納總結、語言組織和表達的能力。 4、通過欣賞優(yōu)美的CD音樂和漂亮的MTV，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的審美意識。 學習重點 熟練掌握播放CD、VCD片段的操作方法。 學習難點 播放VCD片段的操作方法 教學準備 CD、VCD、DVD片段 學習過程 學生活動 教師活動 【活動1】 選出活動主持人。 由同學提名候選主持人，候選主持人應具備較好的語言組織、表達能力，親和力，能夠隨機應變，能及時組織好各節(jié)目之間的串詞。在老師的主持下，同學們舉手表決，選出活動主持人，獲票最多同學的為本次活動主持人。 【活動2】 各小組推選1名放映員和1名記票員。討論通過作品評價標準。 1、各小組內部評議、推選出1名記票員和1名操作熟練、表達清楚的同學作為小組放映員。 2、各小組結合教材的51頁的作品評價表，展開討論，細化評價標準，并迅速形成文字，交活動主持人。 3、活動主持人根據(jù)大家提供的作品評價標準，歸納整理后，得到“選材”“制作”“放映效果”三大類評價的具體標準，并主持通過作品評價標準，同時提請大家在欣賞各小組作品時按標準進行評定，并作記錄。 4、主持人根據(jù)通過的作品評價標準，設計出作品評分表，并拷貝到每組的學生機中，以便準確記錄評分。此時，各小組繼續(xù)討論，給已經準備好的CD、VCD片段配上解說詞，并迅速形成文字，交一份給活動主持人，以便主持人形成串詞。 【活動3】由各小組放映員播放小組作品。 活動主持人主持各小組放映員在教師計算機上放映小組的作品，并由小組放映員作適當?shù)慕庹f，主持人處理好各節(jié)目之間的串詞，注意調節(jié)活動的氣氛。 【活動4】 評價作品并填寫表格。 每小組的作品放映完后，給1分鐘的時間由小組評議，議定分數(shù)，由記票員記入評分表。 【活動5】 主持人和各組推選的記票員對填表結果進行統(tǒng)計，在勝出者中評選出一、二、三等獎（每個獎項1名） 主持人和各組推選的記票員將評分表集中，并用計算機統(tǒng)計出平均分，然后進行小組排名，取前1、2、3名分別為一、二、三等獎。 【活動6】宣布評獎結果。 主持人宣布評獎結果。 【作品欣賞】欣賞作品 【活動開始】老師組織學生按上節(jié)課分組的情況，各小組集中在一起,便于開展活動。 組織學生選出主持人 組織學生選出放映員和記票員 全班欣賞作品 提醒大家在準備解說詞時，一定要找準作品的亮點和不足。 指導學生完成評價表 老師對活動中表現(xiàn)出色的同學給予表揚，給主持人一定的建議。肯定大家參與的積極性、主動性和集體榮譽感，同時對個別同學不支持主持人工作的現(xiàn)象提出批評。 教師演示DVD精彩片段 教學 反思 學生反思 教師反思 學習收獲、問題