2019-2020年九年級物理《家庭電路》教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級物理《家庭電路》教案 人教新課標版 主備人 課型 新授 驗收結果： 合格/須完善 時間 分管領導 課時 1 教學目標： 1、觀察家庭電路的組成及連接方法，知道火線和零線。 2、通過實驗探究，知道用測電筆辨別火線和零線的方法。 3、了解生活中安全用電的知識，增強安全用電意識。 重點、難點 家庭電路的組成及連接，各部分的作用，安全用電常識。 教 學 過 程 教師活動 學生活動 1、提問，引入新課 問：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？ 問：我們家里的燈是怎樣連接的？ 由哪些部分組成？ 這節(jié)課我們將學習家庭用電。 2、進行新課 （1）家庭電路的組成及連接方法 出示家庭電路示教板。引導學生觀察說出每個器材的名稱，當學生說到插座時，出示燈座實物和掛圖，對照掛圖講解。 演示：給示教板通電，并閉合、斷開開關，讓學生觀察燈與開關的連接方法，燈與燈間的連法，插座和電燈的連法。 讓學生觀察后回答：家庭電路的組成及連接 （2）家庭電路的幾個重要部分 介紹火線、零線、電能表、閘刀開關、保險盒、電燈、開關、插座的作用 （3）測電筆 展示掛圖，介紹構造、作用及使用，讓學生用測電筆辨別火線和零線，并在“交流與討論”中學習知識的遷移運用。 （4）電燈 在“安裝模擬家庭電路”中，讓學生思考：①為什么熔斷器只安在火線上？②開關接在了哪里？③電燈與插座是怎樣連接的。 對學生實驗進行評價后讓學生讀信息窗《燈光輝煌的世界》 （5）注意用電安全 ①引導學生看圖14—19家庭電路中常見的觸電事故，歸納a.什么是觸電b.安全電壓 c.觸事故的原因； ②引導學生觀察14—20電路安裝要規(guī)范，圖14—21一些與電有關的不安全現(xiàn)象；③總結安全用電的原則： 不接觸低壓帶電體； 不靠近高壓帶電體。 ④觸電急救 3、鞏固 小結：找一生小結，師生補充。 4、布置作業(yè)：課本課后作業(yè)1、2、3 學生做出判斷——并聯(lián) 根據(jù)通斷電后出現(xiàn)的現(xiàn)象進行判斷 觀察，根據(jù)生活經(jīng)驗說出每個器材的名稱 觀察思考，回答問題： 組成：火線、零線、電能表、閘刀開關、保險盒、插座、燈座、開關 連接情況： 明確各組成部分的作用 明確測電筆的構造及使用方法，用測電筆辨別火線和零線 針對“交流與討論”中的問題發(fā)揮每個人的聰明才智 先思考老師提出的問題，后分組做實驗 閱讀信息窗 讀圖，并看書歸納①觸電；②安全電壓；③解電事故的原因。 觀察圖示的有關現(xiàn)象后，明確電路安裝的規(guī)范，安全用電的原則。 總結本節(jié)所學內(nèi)容 小結（教學反思） 板書設計： 第三節(jié) 家庭用電 一、家庭電路的組成 燈座 進戶線→電能表→總開關→保險盒→ 插座 供電 量度用戶 控制整 電流過大 給可搬動用電 消耗電能 個電路 時自動切 器供電 的儀表 斷電路 二、測電筆 1、構造 2、使用方法 三、安全用電 1、觸電及原因 2、安全用電原則 3、觸電急救