2019-2020年九年級化學《愛護水資源》學案 人教新課標版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學《愛護水資源》學案 人教新課標版 (I) 小組評價： 第一標：設置目標 【課堂目標】（解釋目標并組織課堂2分鐘） 1、了解“三廢”（廢水、廢渣、廢氣）處理的必要性，知道處理的一般原則； 2、知道典型的水污染物的來源及危害；（重點） 3、知道水對生命活動的重要意義，形成保護水資源和節(jié)約水的意識。(難點) 4、知道水對生命活動的重要意義，愛水、惜水，養(yǎng)成關心社會、為社會做貢獻的時代責任感。 【使用說明】 1．預習課本68頁至73頁，結合生活中的實例和生活經驗，在課本上標注疑難之處，再研讀本學案。 2．獨立完成此導學案，不照抄答案，保證學案的完成質量。 第二標：達成目標 【夯實基礎】（用時：13分鐘；請結合“導學框”里的提示進行基礎梳理。） 一、自主學習：（我的課堂，我的舞臺） （一）、人類擁有的水資源 獨立完成組間交流：水在自然界的分布 圖--1地球表面約71%被水覆蓋 圖--2 1.地球儲水 地球上總儲水量約為1.391018m3,地球表面約 被水覆蓋，全球海水、陸地水儲量比為：（如圖2） 2.水資源概況 淡水約占全球水儲量的 ，可直接利用的淡水量 。 3.我國水資源 位，但人均水量約為世界人均水量的四分之一，且分布不均勻。 （二）、愛護水資源 1.節(jié)約用水 提高水的 ，使用新技術，改革工藝和改變習慣以減少用水量。 2.防止水體污染 （1）水體污染是指大量污染物質排入水體，超過水體的 使水質惡化的現象。 （2）水體污染的來源：① ② ③ 。 （3）水體污染的危害：破壞 ，影響工農業(yè)和漁業(yè)生產、危害人體健康。 （4）水體污染的防治措施 ①工業(yè)上：減少污染物的產生，對污染的水體進行處理。 ②農業(yè)上：提倡使用農家肥，合理使用 和 。 ③生活污水實行 。 （三）、愛護水資源、節(jié)約用水 國家節(jié)水標志 （1）愛護水資源的途徑：一方面要 ，另一方面要 。 （2）節(jié)水上工業(yè)采用 方法，農業(yè)上采用 、 。 （3）列舉生活中一些節(jié)約用水的具體做法（至少3條） 二、互動提高：這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學比一比，看誰學得更好。比一比：誰掌握的知識更多？ 1、關于節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是( ) A．洗澡擦肥皂時不關噴頭 B．刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水 C．選用節(jié)水型器具 D．發(fā)現水管漏水及時向物業(yè)管理或供水部門反映 2、水是一種重要的自然資源，與人類和生物生存，工農業(yè)生產等息息相關。以下關于水的說法中正確的是（ ） A．地球表面有3/4的面積覆蓋著水，因此，水是取之不盡，用之不竭的自然資源，不必保護水資源 　 B．水的密度比冰的密度小，這是水下生物能安全越冬的重要保證 　 C．純凈礦泉水中不含任何化學物質 　 D．水的比熱比砂石、干泥土的比熱大得多，這是沿海地區(qū)晝夜溫差比內陸地區(qū)小的主要原因 3、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（ ） A．①② 　B．②③ 　C．①④ D．②④ 【梳理提示】 通過網絡搜集本課的資料，相關的圖片 【溫馨提示】 【綜合升華】（15分鐘，小組合作討論，B、C層展示，A層點評，老師及時點撥。） 【思考探究】 活動與探究———水體污染的危害及防治措施 精講點撥：閱讀課本“愛護水資源”包括哪兩個方面。思考下列問題： 觀察下圖所示，具體說明水污染的主要理由哪些？ 1. 談談你的節(jié)水經驗。（3條，1、2、3小組） 2. 說說今后你將在“愛護水資源”方面如何去做？ 3.水污染對人類的危害（4、5小組） 4、水污染的來源有哪些？ 5、怎樣防止水污染（措施）？（6、7、8小組） 【要點提示】 【拓展閱讀】 第三標：反饋目標 10分鐘，自主作答，分級、分層達標，限時完成。 1、今年4月22日是第40個世界地球日，主題為“綠色世紀”。保護地球 是我們每個公民應盡的義務和責任，下列舉措不符合這一主題的是 A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源 B．積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用 C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電 D．為解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理 2發(fā)現水管漏水及時向物業(yè)管理或供水部門反映①先節(jié)水，后調水，如圖所示標志中屬于節(jié)水徽記的是 ，請你分析該徽記，說出 其中一種象征意義 3、xx年“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是（ ） A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放 C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染 D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不 4、. 保護環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于環(huán)境保護的是（ ） ①控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產無汞電池；④分類回收垃圾⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥　　　　　　　⑧在水庫周邊興建造紙廠 A．全部 B．②④⑥⑧ C．①②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦ 5、我家的水龍頭壞了，每秒鐘滴水2滴（大約20滴為1ml），劇統計一個成年人每天需要引用2L水，試計算這個水龍頭一年流失的水能供給一個成年人引用多少天？ 6、將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。 7、昆明屬于極度缺水城市，應大力提倡節(jié)約用水，你作為昆明人中的一員，在生活中如何做到節(jié)約用水？_ ___ _。防止水資源被污染的措施，提出兩條合理化的建議。 【反思升華】（3分鐘） 1、本節(jié)課的目標達成了嗎？ 2、在達成過程中還存在哪些困難？ 3、本節(jié)課的收獲有哪些？ 【要點提示】