2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 11.1 杠桿（第三課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 11.1 杠桿（第三課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案 蘇科版 章節(jié)和課題 第 十一 章 第 一 節(jié) 課時(shí)安排4 1課時(shí) 主備人 使用人 使用日期 第 1 周 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用杠桿的平衡條件分析問題并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 教學(xué)資源的使用 導(dǎo)學(xué)案、教材、投影儀 寫出杠桿的平衡條件，推導(dǎo)出 F1/F2 1、如圖所示的杠桿，在水平位置上處于平衡狀態(tài)，杠桿重不計(jì)。物體A重80N，AO＝0.8m，BO＝0.4m ,求：物體B受到的重力。 2如圖所示，在距杠桿左端２０厘米的Ｂ處掛有６００牛的重物，要使杠桿平衡，需要在距Ｂ點(diǎn)６０厘米的Ａ處至少加多少牛的力？且做出力的方向。 3如圖，ＡＢ是一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的杠桿，支點(diǎn)為Ｏ，杠桿ＡＢ兩端分別掛有甲、乙兩個(gè)物體，杠桿平衡，已知甲物體的質(zhì)量是１．５千克，乙物體的質(zhì)量為４．５千克，ＡＢ長(zhǎng)２米，則支點(diǎn)Ｏ應(yīng)距Ａ點(diǎn)多少米。  4如圖所示，A燭一杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，在A的一端掛一電燈，電燈重100N。細(xì)繩的一端系杠桿的B點(diǎn)，另一端系于豎直的墻壁上的C點(diǎn)，此時(shí)杠桿在水平位置上平衡。已知AO＝4mAB=0.8m，細(xì)繩與杠桿之間的夾角是30度（不計(jì)杠桿重、細(xì)繩 重和摩擦），求細(xì)繩受到的拉力。 5如圖所示,杠桿在水平位置平衡, A.B為同種材料制成的正方體,邊長(zhǎng)分別為0.2m和0.1m，且已知OA:OB=1:2,物體A質(zhì)量5kg ,則B的質(zhì)量為多少? 6. 某人釣起一條大魚，正握緊魚竿讓旁人觀看。若此時(shí)魚竿和魚在圖1所示的位置保持靜止，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出此時(shí)人抬魚桿的力的大小。（魚竿質(zhì)量忽略不計(jì)） 6. 鐵軌用道釘固定在枕木上，取出道釘時(shí)，可以用如圖2所示的道釘撬。在道釘撬右端加豎直向下的力F1=200N，F(xiàn)1的力臂為1.5m，道釘對(duì)道釘撬的豎直向下的阻力F2的力臂為0.1m。若不計(jì)道釘撬受到的重力，求F2的大小。  6.１米長(zhǎng)的杠桿左端掛ＧA＝８０牛的物體，右邊掛ＧB＝２０牛的物體，要使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)在距左端多少厘米處？如果兩端重物各增加１０牛，要使杠桿重新平衡，則支點(diǎn)應(yīng)向哪一端移動(dòng)多少厘米？