2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第14章 第2節(jié) 生物檢索表教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版.doc
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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第14章 第2節(jié) 生物檢索表教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版【教學(xué)目標(biāo)】1、舉例說明生物檢索表的作用,學(xué)會(huì)使用生物檢索表。2、嘗試編寫生物檢索表。3、體驗(yàn)分類檢索表在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)使用生物檢索表?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。導(dǎo) 學(xué) 過 程師生活動(dòng)(教師備課,學(xué)生課堂記錄)【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦!1、 _是我們鑒別生物種類的一種常用工具。2、科學(xué)家根據(jù)生物類群存在的_和_的特征,將生物分類的過程記錄下來,編制了生物檢索表。3、生物檢索表方便了生物分類的_、_與_。4、生物檢索表的形式有多種。課文中呈現(xiàn)的是_,即檢索表的每一次分叉都由_(或_)特征的兩種不同表現(xiàn)構(gòu)成。【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明! 1、在被子植物中,_、_和_往往作為分類的重要依據(jù)。2、種子植物分為_和_。3、裸子植物和被子植物共同特征是兩者都有_。4、動(dòng)物的分類除了要比較_,往往還要比較動(dòng)物的_和_。5、不同動(dòng)物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列為環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、_、_、鳥類、_。6、按照動(dòng)物身體背面是否有脊椎骨組成的脊柱可將動(dòng)物分成兩個(gè)類群_和_。7、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的_,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。將生物分為_界、_界和其他的幾個(gè)界。每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí),它們從大到小依次是_、_、_、_、_、_。在一個(gè)門里,可能會(huì)有成百上千種生物,但是在每一個(gè)種里,只有_種生物(一種生物便是一個(gè)_)。因此,_是最基本的分類單位,同種生物的_最密切?!菊n堂小結(jié)】【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功!1 1、下列各組中,屬于同一類群生物的是( ) A、匍枝根霉、蘑菇、靈芝 B、松鼠、蘑菇、小麥 C、病毒、細(xì)菌、魚 D、蘑菇、木耳、魚2、下列動(dòng)物屬于魚類的是( ) A、鮑魚 B、章魚 C、海馬 D、娃娃魚3、下列各特征中,能區(qū)別孢子植物和種子植物的是( ) A、植株的顏色 B、是否有種子 C、是否生長在陸地上 D、是否有根、莖、葉的分化4、下列植物中,有“植物中的大熊貓”美稱的是( ) A、水杉 B、銀杏 C、銀杉 D、桫欏5、用肺呼吸,身體被覆羽毛,卵生的動(dòng)物屬于( ) A、哺乳綱 B、魚綱 C、鳥綱 D、兩棲綱6、下列幾組動(dòng)物中,親緣關(guān)系最近的一組是( ) A、蝙蝠和蝴蝶 B、魚和揚(yáng)子鱷C、家蠶和青蛙 D、貓和虎7、下列動(dòng)物中,和人的親緣關(guān)系最近的是( ) A、帶魚 B、眼鏡蛇 C、黑熊 D、信鴿8、下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是( )A.種子植物門 B.薔薇目C.百合科 D.單子葉植物綱【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我,走向輝煌!完成書本P118討論題【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之!完成補(bǔ)充習(xí)題【課后反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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