2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《小巷深處》相關(guān)課外閱讀 語(yǔ)文版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《小巷深處》相關(guān)課外閱讀 語(yǔ)文版 作者 林莉，1972年生于湖北嘉魚(yú)。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來(lái)考上了縣中，不久后開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。《小巷深處》便是她的代表作。 課文說(shuō)明 這是一篇抒情散文，抒寫(xiě)?zhàn)B母對(duì)“我”深切的愛(ài)和“我”對(duì)養(yǎng)母的感情，感情真摯，富有感染力。文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場(chǎng)景，也是作者感情的依托。 文中的養(yǎng)母是一位雙目失明的婦女，用自己賣(mài)冰棍的微薄收入收養(yǎng)了“我”——一個(gè)棄嬰。她含辛茹苦地把“我”養(yǎng)大。為了“我”，她改變了以往潑辣的性格；為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處；為了“我”，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營(yíng)。她把“我”調(diào)養(yǎng)得像個(gè)“千金小姐”，并為“我”讀書(shū)取得的每一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。當(dāng)“我”為家的貧窮、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)甚至厭惡這個(gè)家、想離開(kāi)這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。她克服常人難以想象的困難，每個(gè)月進(jìn)城給“我”送生活費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)品；可是為了照顧“我”的情緒，每次都默默地讓別人帶到學(xué)校，自己孤零零地回家。這些瑣細(xì)的事表現(xiàn)了深沉的無(wú)私的母愛(ài)。 而寫(xiě)這些生活瑣事、寫(xiě)母親對(duì)“我”的愛(ài)，都是在抒寫(xiě)“我”對(duì)家、對(duì)母親感情的變化過(guò)程中逐步展開(kāi)的。全文以“我”的感情變化發(fā)展為主線，從“我”對(duì)生活的滿足，為母親而驕傲，寫(xiě)到“我”長(zhǎng)大后對(duì)貧窮的家產(chǎn)生厭惡進(jìn)而離開(kāi)家，最后以“我被母親深深的愛(ài)所感到而悔悟結(jié)尾。以感情構(gòu)筑文章的框架，許多細(xì)小的生活情景和事件由感情的脈絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，融為一體。這就是抒情散文的寫(xiě)法。 散文是講究形象的，形象是情感的依托。這篇文章中，小巷深處那光亮的青石板，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，那竹棒后蹣跚著的長(zhǎng)長(zhǎng)的人影；還有母親那黝黑的臉、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身形、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托情感的形象。對(duì)這些形象的描寫(xiě)，其實(shí)就是情感的形象抒發(fā)。這又是散文常用的寫(xiě)法。