2019-2020年九年級物理《第6單元 壓強(qiáng)和浮力》學(xué)案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理《第6單元 壓強(qiáng)和浮力》學(xué)案 蘇科版 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)〗 1、知識與技能目標(biāo)： （1）說出壓力和壓強(qiáng)的定義，說明壓強(qiáng)的物理意義。 （2）寫出壓強(qiáng)的公式，單位，會靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識解決簡單的問題。 （3）說明液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，復(fù)述液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。 （4）寫出液體壓強(qiáng)公式并會用公式進(jìn)行簡單計(jì)算，會用液體壓強(qiáng)知識解決簡單實(shí)際問題。 （5）進(jìn)一步了解浮力的現(xiàn)象，加深對阿基米德原理的理解；知道物體的浮沉條件和浮力的應(yīng)用。 2、過程與方法目標(biāo)： （1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語言分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。 （2）學(xué)會研究物理問題的科學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)會與同伴的合作交流 〖教學(xué)資源的使用〗物理中考新航標(biāo) 〖自學(xué)準(zhǔn)備與知識導(dǎo)學(xué)〗 1．壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 方向：垂直于物體表面，并指向被壓物體。作用點(diǎn)：壓力的作用點(diǎn)在被壓物體的表面上。壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。 2．壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)公式：，式中p的單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1Pa=1N/m2，壓力F單位是：N；受力面積S單位是：m2 3．壓強(qiáng)公式 ； 4．增大壓強(qiáng)方法 :(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓ (3)同時把F↑，S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。 5． 壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力且具有流動性。 6． 液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體對容器底和壁都有壓強(qiáng)，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。 7． 液體壓強(qiáng)計(jì)算：，（ρ是液體密度，單位是kg/m3；g=9.8 N/kg；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是m 。） 8． 據(jù)液體壓強(qiáng)公式：，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。 9．證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 11.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。 12．測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 13．測定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)。 14．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：等于76厘米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝1.013105Pa。 15．沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 16．抽水機(jī)是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，抽水機(jī)至多可把水抽到10.34m。 17.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的托力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力） 18.物體沉浮條件：（開始物體浸沒在液體中） 法一：（比浮力與物體重力大?。? (1)F浮 < G 下沉；(2)F浮 > G 上浮 (3)F浮 = G 懸浮或漂浮 法二：（比物體與液體的密度大?。? (1) > 下沉；(2) < 上浮 (3) = 懸浮。（不會漂?。? 19.浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 20.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力） 21.阿基公式米德原理： 22.計(jì)算浮力方法有： (1)秤量法：F浮=G-F ，(G是物體受到重力，F(xiàn) ，是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) (2)壓力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮) 23.浮力利用 (1)密度計(jì)：是物體漂浮條件的一個應(yīng)用。它的刻度特點(diǎn)：上大下小。 (2)潛水艇：通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。 (3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。 (4)輪船：將密度大于水的材料做成空心，使它 能排開更多的水。這就是制成輪船的道理 24.漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高） 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同； 規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??； 規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾； 規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。 （襄樊）38．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖10所示。 (1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察　　　　　　　來比較壓力作用效果的。 (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖　　所示實(shí)驗(yàn)。 (4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (黃岡)30．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計(jì)了一個小實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下： A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如上圖所示； B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL； C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL． (1)合理的實(shí)驗(yàn)順序是________ （只填字母序號） (2)由實(shí)驗(yàn)可知硬幣的密度ρ＝________kg／m3； (3)實(shí)驗(yàn)中，欣兒運(yùn)用了下列哪些實(shí)驗(yàn)方法? ________（填字母序號）． A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．類比法 D．累積法