2019-2020年八年級生物上冊 15.3《人的性別遺傳》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 15.3《人的性別遺傳》教案 蘇教版 教學目標：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因，科學看待生男生女問題。 教學重、難點：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。 教學過程： 一、 導入 人類的性染色體是怎么樣的？有無區(qū)別？ 二、 新授 ㈠男女染色體的差別 1．發(fā)現史 1902年，美國細胞學家麥克郎發(fā)現男性染色體。 1905年，美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特進一步區(qū)分性染色體即男性XY，女性XX 2．觀察與思考P37觀察與思考 ①在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱謂性染色體。 ②哪幅顯示為男性染色體？哪幅為女性？ ③哪條是Y染色體？與X染色體的區(qū)別？ ④就性染色體而言，在生殖細胞中，就有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？ 解析：①第23對染色體。 ②前幅為男性，后幅為女性。 ③前幅最后一條。Y染色體較小。 ④1條染色體。精子為X或Y，卵細胞為X。 ⑤常染色體有22對，性染色體呢只有1對！而且男性的這一對染色體我們把它用英文大寫字母表示成XY ，女性的這對染色體我們用英文大字字母表示成XX 板書：人體細胞中染色體 常染色體（與性別決定無關）（22對） （23對） 性染色體（與性別決定有關）（1對） XX（女性） XY（男性） 請學生注意XY或XX在書寫的時候應大寫，不能相隔太開！ ㈡生男生女機會均等。 1． 閱讀P38第一節(jié)，思考： ① 女性何時排卵？男性排精數目？ ② 如何完成P38圖解 解析：1）女性在兩次月經之間，男性一次排出上億精子。 提問：生男還是生女取決于男性精子中是含X染色體的精子與卵細胞結合還是含Y染色體的精子與卵細胞結合——這就是生男生女的奧秘。而在實際生活中，在一個多子女的家庭里，男女比例不是1：1的情形也很多，能否用所學的知識做出合理的解答嗎？ 解答：含X染色體的精子與含Y染色體的精子受精機會是均等的，但與卵細胞結合卻是隨機的，可能這次是含X的染色體的精子與卵細胞結合，下次還是含X染色體的精子與卵細胞結合，所以就出現了第一個是女孩，第二個仍然是女孩的現象！因此在實際一個多子女家庭中男女比例不是1：1的情形也是存在的！ 2．基因、性染色體、性別 性染色體決定著性別，性染色體上的基因決定性別分化。 教師歸納總結： 通過今天的學習我們對自己的生命現象又有了進一步的了解，相信同學們可以用科學的態(tài)度來看待生男還是生女的問題了！老師希望同學們無論是男孩還是女孩都要充滿自信的生活，學習，做一個品德優(yōu)秀不斷進步的好學生！