2019版九年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 10《唐雎不辱使命》(第1課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc
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2019版九年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 10《唐雎不辱使命》(第 1課時(shí))學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.積累常用文言實(shí)詞、虛詞,逐步提高文言文閱讀能力。 2.學(xué)習(xí)對(duì)話形式塑造人物形象的寫法。 3.學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)權(quán)的精神,敢于為國(guó)犧牲自我的精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.積累常見的文言實(shí)詞、虛詞,背誦課文。 2.學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話展開故事情節(jié),刻畫人物性格的寫作特點(diǎn)。 【課前預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí)】 1.《戰(zhàn)國(guó)策》: 2.寫作背景: 【朗讀課文,整體感知】 3.給下列加橫線的字注音。 唐雎( ) 怫然( ) 休祲( ) 縞素( ) 徒跣( ) 色撓( ) 搶地( ) 韓傀( ) 【疏通文意,積累詞語】 4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)亦免冠徒跣( ) (2)天下縞素( ) (3)長(zhǎng)跪而謝之曰( )(4)秦王色撓( ) (5)寡人諭矣( ) (6)豈直五百里哉( ) 5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)大王加惠,以大易小,甚善。 (2) 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 (3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。 【朗讀課文,把握內(nèi)容】 6.用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 參考答案: 1.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書,是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的,共33篇。全書按國(guó)別編輯,分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國(guó)策,四百八十六章。它敘事年代上接春秋,下至秦滅六國(guó)為止,約二百三四十年時(shí)間,是我們研究戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史的一部重要著作。主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交各方面的歷史事件。它敘事長(zhǎng)于鋪陳,多加渲染夸張,寫得有聲有色;語言生動(dòng)流暢;善于在矛盾沖突中運(yùn)用對(duì)話刻畫人物性格,人物形象比較鮮明豐滿;在論辯中往往采用故事或寓言作比喻來說明抽象的道理,富有文學(xué)色彩。所以它對(duì)后代的散文著作有很大影響。 2.公元前230年和前225年,靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相繼被秦國(guó)所滅,其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚,在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,早已被秦國(guó)日削月割,奄奄待斃了,又過了幾年,秦就統(tǒng)一了天下。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó)。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后,一度還保持著獨(dú)立的地位。秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵,安陵君拒絕秦王的要求,于是在秦王不悅的情況下派遣唐雎到秦國(guó)談判,目的就在于保全國(guó)土,解除與秦國(guó)之間的矛盾。 3. jū f jn ɡǎo xiǎn no qiānɡ ɡuī 4. (1)光著腳 (2)穿喪服 (3)道歉 (4)屈服 (5)明白,懂得 (6)只,僅僅 5.(1)大王給予恩惠,用大的交換小的,很好。 (2)而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因?yàn)橛邢壬 ? (3) 平民發(fā)怒,也不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。 6.唐雎出使秦國(guó),與秦王展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng),完成了出使的任務(wù)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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