2019-2020年七年級信息技術(shù) 收發(fā)電子郵件教案 青島版.doc
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2019-2020年七年級信息技術(shù) 收發(fā)電子郵件教案 青島版 教學(xué)目標(biāo): (1) 了解電子郵件的概念; (2) 能根據(jù)頁面提示申請電子郵箱; (3) 掌握利用網(wǎng)站收發(fā)電子郵件的方法。 教學(xué)重點: 了解電子郵件,掌握申請電子郵箱的方法與步驟。 教學(xué)難點: 電子郵件地址格式,電子郵件的發(fā)送。 教學(xué)方法: 學(xué)生分為十個學(xué)習(xí)小組,采用任務(wù)驅(qū)動與協(xié)作式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在相互交流中了解到不同網(wǎng)站申請電子郵箱的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生相互交流,合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 教學(xué)設(shè)想: 學(xué)生通過積極探究,主動學(xué)習(xí),經(jīng)過自己的努力擁有自己的電子郵箱,充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識和良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 硬件環(huán)境:使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。 軟件環(huán)境:Win98或以上操作系統(tǒng),IE5.0以上版本。 素材資源:教師為學(xué)生提供傳統(tǒng)的郵件發(fā)送/接收過程的資料或相應(yīng)的動畫短 片。 教學(xué)步驟: 一、復(fù)習(xí)引課 上節(jié)課我們?yōu)g覽了internet網(wǎng),看到了許多好的網(wǎng)站和漂亮的網(wǎng)頁,也下載了部分精美圖片、軟件和文章。我們怎樣把這個消息告訴自己的同學(xué)、朋友和親人啦?又怎樣讓他們得到啦?有什么辦法?(寫信、電報、傳真、打電話等)有沒有一種既有打電話的快速,又有信件的通訊方式啦?那就是電子郵件,國人戲稱它為伊妹兒,也就是E-mail。 二、新課學(xué)習(xí) (一)認(rèn)識電子郵件了解其工作原理(傳輸過程)。 1、學(xué)生描述對電子郵件的認(rèn)識,教師總結(jié)概括出電子郵件的概念。 簡單的說電子郵件就是使用計算機(jī),通過因特網(wǎng)寄出去的信。 2、由普通信件的工作原理引出電子郵件的工作原理(放映動畫短片)。 電子郵件的工作原理(傳輸過程)是模擬了普通郵政系統(tǒng)中郵件的工作原理(傳輸過程)。 3、由普通信箱電子郵件信箱。 電子郵件信箱就是因特網(wǎng)服務(wù)提供商在它的郵件服務(wù)器(功能強大的計算機(jī))上為你提供的一定大小的硬盤空間,即硬盤上的一個文件夾。 4、電子郵箱的標(biāo)識—電子郵箱地址。 Internet上的電子郵箱地址有統(tǒng)一的的格式: 用戶名@郵件服務(wù)器域名。 例如zhangshan @163 zhangshan @ 163 用戶名 @ 郵件服務(wù)器域名 同一個郵件服務(wù)器上用戶名是唯一的 必須 (二)如何獲得電子郵箱:申請免費郵箱或收費郵箱。 1、提供免費郵箱的網(wǎng)站很多,國內(nèi)的主要有網(wǎng)易,搜狐,新浪等。 2、申請免費郵箱的一般過程:注冊用戶名、填寫用戶信息、注冊完成。(教師演示) 3、以小組為單位,自行選擇網(wǎng)站,通過協(xié)作學(xué)習(xí),完成免費郵箱的申請過程,在申請過程中遇到問題,先組內(nèi)討論,解決不掉就問老師并記錄下來。 (三)在網(wǎng)頁中收發(fā)簡單電子郵件 我們很多同學(xué)已經(jīng)順利的掌握了郵箱申請的方法,同學(xué)們是否有了收發(fā)郵件的沖動呢?下面就先來認(rèn)識一下電子郵箱的界面吧! 1、登陸web電子郵局。 a、了解web信箱界面(收件箱、發(fā)件箱、草稿、廢件箱),查看郵件信息。 b、接收和閱讀郵件。 c、編寫和發(fā)送郵件. 2、學(xué)生練習(xí)在網(wǎng)頁中收發(fā)簡單郵件,教師巡視指導(dǎo)。 a、學(xué)生相鄰小組間發(fā)送和接收郵件。 b、給老師發(fā)郵件。 c、接收和閱讀老師的郵件。 3、通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播系統(tǒng)演示給老師發(fā)送成功的郵件。 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課大家了解了E-mail的作用,也學(xué)會了怎么收發(fā)郵件。 四、作業(yè): 請每一位同學(xué)向其它同學(xué)、朋友和親人發(fā)送一封分享自己好消息的信件。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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