2019-2020年七年級政治下冊《2.2 自信是成功的基石》學案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級政治下冊2.2 自信是成功的基石學案 人教新課標版班級: 小組: 姓名: 設計者:編號: 05 一 、學習目標1、理解自信、自卑、自負與成功之間的關系。2、能夠走出自信的誤區(qū),不自負,不自卑。3、培養(yǎng)悅納自我的愉快心態(tài),形成積極向上、自信的生活態(tài)度。二、重難點1、學習重點:自信者擁有的有助于成功的心理品質(zhì)。2、學習難點:自負和自卑遠離成功。三、學法指導首先請同學們結合課本圍繞學習目標閱讀課本,先把教材正文部分的重難點劃出來,然后把情景材料后面的小問題簡答出來(自己解決不了的可以和同學們合作研討)。其次,圍繞導學案,完成相關任務。最后,要利用一定時間強化記憶重要知識點。四、課前預習1、為什么說自信是成功之基?(理解并識記)2、自負、自卑失敗的原因?(理解并識記)3、自信者的那些心理品質(zhì)有助于成功?(理解并識記)五、課堂研討1、閱讀教材23頁上面的材料,思考:(1)小銘為什么由自負走向自卑?生活中有像小銘這么自卑的人嗎?(2)面對沮喪的他,你能提出什么忠告?2、閱讀教材24頁的第一個情景材料,合作探究以下問題:(1)這些想法的共同點是什么?(2)這類人還有那些心理活動呢?3、閱讀教材24頁的第二個情景材料,合作探究以下問題:自信對于他取得成功,起了什么作用?六、課堂交流展示1、分組分別展示預習部分的內(nèi)容,此部分可以一組展示另一組負責評價,學生展示完以后,必須有一定的時間強化記憶,鞏固基本知識點。2、第二部分展示內(nèi)容是課堂研討,組與組之間展開競爭、評比。七、總結歸納 拓展提升1、請同學們總結本課時所學內(nèi)容,相互點評。2、材料:瓦倫達是美國一個著名的走鋼絲表演者,在一次重大的表演中,不幸失足身亡。事后,他的妻子說:“我知道這一次一定要出事,因為他上場前總是不停的說,這次太重要了,不能失敗,絕對不能失敗,而以前每次成功的表演,他只想著走鋼絲這件事本身,更不管這件事帶來的其他效應。”請問:從瓦倫達成功與失敗的經(jīng)驗與教訓中,我們能得到什么啟示?八、達標檢測九、學習反思同學們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,和同學們交流一下。- 配套講稿:
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