2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 勤奮學習善于學習導(dǎo)學案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 勤奮學習善于學習導(dǎo)學案 蘇教版學習目標:知識與能力:懂得學習的重要性;樹立正確的學習概念;正確認識學習壓力; 懂得調(diào)控考試焦慮;樹立不斷學習、終身學習的觀念;正確對待學習壓力,學會克服考試的過渡焦慮。 情感、態(tài)度和價值觀:樹立正確的學習觀念,增強學習能力,學會逐步完善自己 的學習品質(zhì);樹立終身學習觀念,學習是一種生命的過程,是人類的基本活動。學習重點:學會從不同的角度分析確立正確的學習觀念必要性學習難點:正確認識學習壓力,懂得調(diào)控考試焦慮。一、學在課前(預(yù)習導(dǎo)航):1. _是人類的基本活動,是人們生活的重要內(nèi)容,一個人的學習觀念,學習態(tài)度,會直接影響他的學習效果,甚至影響他的一生。2. 學習能使自己 。讀書學習是對社會,對自己的一種_ _,是一種必須履行的_ ;_ _ 非常重要, 相信自己經(jīng)過努力一定會有進步,一定能成功;學習 對學習成功很有價值,要養(yǎng)成良好的學習 ,講究學習 ;確立 的觀念。現(xiàn)代社會,學習已經(jīng)成為 。3. 學習,是一種有目的、有要求的活動,不可能沒有壓力。有壓力才會有動力,關(guān)鍵是 。適度的學習壓力,有利于保持學習_ _,提高 ;過重的學習壓力,會造成過度_、_,降低學習效率,甚至影響_ 。4. 考試焦慮與 、 、 、 、 有關(guān),克服考試過度焦慮,關(guān)鍵是要 ,根據(jù)自己的 和 等實際情況,采取有針對性的調(diào)控方法。二、合作探究(學在課堂):引言:學習是人類的_,是人們生活的_。一個人的_和_,會直接影響他的_,甚至影響他的一生。一、暢談我們的學習閱讀P36插圖。1、樹立正確的學習觀念(1)初中生應(yīng)確立的學習觀念:_ (2)為什么要樹立正確的學習觀念? 可以幫助我們鞏固_,選擇_,獲得_。閱讀P37學習的重要性+學習中的困難和挫折。完成交流:_2、做B類人,成為學習中的強者閱讀P38一。在現(xiàn)代社會,學習已經(jīng)成為生存的一種_,是一種_的過程。因此,我們要_,_,在學習中努力提高自身素質(zhì)。3、確立終身學習的觀念閱讀P38二面對學習中的成功與失敗、喜悅與煩惱。我們中學生應(yīng)該具有什么正確的態(tài)度?_二、人在考場閱讀P38小字“許多研究證明”1、學習中有壓力是正?,F(xiàn)象。有壓力才會有_,關(guān)鍵是如何正確地_。2、學習壓力的雙重影響:適度的學習壓力,_過重的學習壓力,_ 沒有壓力,也會因失去動力而止步不前。完成P38探究:3、產(chǎn)生考試焦慮的原因_閱讀P39“知識鏈接”4、克服過度焦慮,維持適度水平完成P39感悟5、克服過度焦慮的方法 關(guān)鍵是要_。三、知識梳理(講在課堂):板書設(shè)計:1、學習的重要意義及樹立正確學習觀念的原因和方法(二)勤奮學習 善于學習 2、對待學習壓力的正確認識 3、產(chǎn)生考試焦慮的原因和導(dǎo)致考試焦慮的因素 4、克服考試焦慮的措施四、習題訓練(課堂反饋):1. 政治學科一直是張華同學的薄弱學科,上次考試竟然不及格。在本次月考中,他給自己政治學科定下的目標是考到優(yōu)秀。結(jié)果政治考試時,他一看到試題,變心慌意亂、手足無措。由此可見,他的考試焦慮與 有關(guān)。 (A )A. 失敗經(jīng)歷、抱負水平 B. 失敗經(jīng)歷、競爭水平C. 抱負水平、身體狀況 D. 身體狀況、競爭水平2. 近年爆紅的四大名爹:李剛、盧俊卿、王軍、李雙江,在他們的照顧下,其子女皆有錢有勢,飛揚跋扈。有人認為現(xiàn)在是“拼爹”的時代,只要有一個好爸爸,學不學習沒關(guān)系。對此認識正確的是 A現(xiàn)在的社會毫無公平可言 讀書學習是對社會、對自己的一種責任,是一種必須履行的義務(wù) 人們更應(yīng)追求的是通過個人奮斗來實現(xiàn)幸福 當今社會的競爭不再是知識、技能和創(chuàng)造力的競爭 A. B. C. D. 3. 小明即將初中畢業(yè),他的升學目標是四星級高中,由于近來的模擬考試不太理想,越是臨近中考,他越是緊張焦慮。你認為小明可以通過如下哪些途徑走出焦慮 D保持過重的學習壓力 采取有針對性的調(diào)控方法 講究科學的學習方法 把握好焦慮的“度”A. B. C. D. 4. 下列說法能體現(xiàn)終身學習這一思想的有 A少壯不努力,老大徒傷悲 活到老,學到老 吾生有涯,而知也無涯 讀萬卷書,行萬里路 A. B. C. D. 5. 蘇州市教育局在全市中小學倡導(dǎo)學生假期“三會”,即“會休息、會自學、會健體”,中學生要做到”會自學“就要 A樹立正確的學習方法 養(yǎng)成良好地學習習慣 講究科學的學習方法 保持過重的學習壓力A. B. C. D. 6. 同學們進入初三,共同學習迎接中考,在此過程中 DA. 同學們感受的學習壓力都是一樣的 B. 以分數(shù)判斷個人價值容易產(chǎn)生過重學習壓力C. 存在壓力就無法享受學習的樂趣和意義 D. 樹立正確的考試觀念能夠消除學習壓力7. 小麗說:“七年級時,成績從第一名落到第二名,我的煩惱就開始了;八年級時,學習占滿了我的生活,為了學習,我失去了朋友;到了九年級,學習更緊張了,我更沉默了?!贬槍π←惖臒?,你建議她 C確立更高學習目標 多交良師益友 正確對待學習壓力 及時調(diào)整心態(tài)A. B. C. D. 8. 有些同學進入初三后,覺得學習壓力明顯加重,總擔心考不好,產(chǎn)生了考試焦慮現(xiàn)象。下列對學習壓力和考試焦慮的理解不正確的是 CA. 學習活動不可能沒有壓力 B. 適度的學習壓力有利于提高學習效率 C. 考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 D. 克服考試過度焦慮的關(guān)鍵是要對癥下藥9. “少小而學,及壯有為;壯年而學,及老不衰;老年而學,及死不朽?!边@句話對我們初中學生樹立正確學習觀念的啟示是 DA. 自信心是學習進步與成功的階梯 B. 要養(yǎng)成良好的學習習慣,講究學習方法C. 讀書學習是我們對社會必須履行的義務(wù) D. 要適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展,終身學習10. 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會發(fā)表的題為”學會生存“的研究報告中,把學習同生存直接聯(lián)系起來。下列說法不正確的是 DA. 現(xiàn)代社會,學習已經(jīng)成為生存的一種方式B. 學習是人類的基本活動,是人們生活的主要內(nèi)容C. 學習能使自己得到發(fā)展,為此要不斷學習,終身學習D. 學習僅是自己的一種權(quán)利,可以行使,也可以放棄11. 為什么要樹立正確的學習觀念?12. 如何看待學習壓力?怎樣克服?教后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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