八年級數學上冊 第15章 數據的收集與表示 15.1 數據的收集課堂反饋練習 （新版）華東師大版.doc
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15．1 1.數據有用嗎 2.數據的收集 (建議用時：10分鐘) 1．某學習小組將要進行一次統(tǒng)計活動，下面是四名同學分別設計的活動序號，其中正確的是( ) A．實際問題→收集數據→表示數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策 B．實際問題→表示數據→收集數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策 C．實際問題→收集數據→整理數據→表示數據→統(tǒng)計分析合理決策 D．實際問題→整理數據→收集數據→表示數據→統(tǒng)計分析合理決策 2．小明3分鐘共投籃80次，進了50個球，則小明進球的頻率是( ) A．80 B．50 C．1.6 D．0.625 3．某次測驗后，60～70分這組人數占全班總人數的20%，若全班共有45人，則該組的頻數為________． 4．食品安全問題已經嚴重影響到我們的健康．某執(zhí)法部門最近就食品安全問題調查某超市，從中隨機選取20種包裝食品，并列出下表： 食品質量 優(yōu) 良 合格 不合格 有害或有毒食品 數量 0 n 3 11 4 根據以上信息可知n＝________；這次調查中，“食品質量為合格以上(含合格)”的頻率為________． 5．已知全班有50名學生，在體育課上進行三項體育活動：立定跳遠、50米短跑、擲鉛球，每名學生僅選擇一項．請根據已知信息，完成統(tǒng)計表： 體育活動 立定跳遠 50米短跑 擲鉛球 “正”字法記錄 正正正 頻數 10 頻率 0.5 詳解詳析 1．C 2.D 3.9 4.2 0.25 5．正正 正正正正正 15 25 0.2 0.3
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