2019-2020年九年級語文上冊 2.8《地下森林斷想》教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級語文上冊 2.8《地下森林斷想》教案 魯教版 教學(xué)目標： 1、整體把握地下森林的特點和品質(zhì) 2、反復(fù)朗讀，體味字句，感受地下森林成長的艱難歷程 3、感悟地下森林給我們的人生啟迪 教學(xué)難點： 反復(fù)朗讀，體味字句，感受地下森林成長的艱難歷程 教學(xué)時數(shù)：1課時 （一） 導(dǎo)入新課 親愛的同學(xué)們，一提到森林，我們便不由地會被它那雄偉壯麗，遮天蔽日、浩瀚無垠的氣勢所震撼。然而，你們見過地下森林嗎？在遙遠的年代的火山爆發(fā)的火山口里長出了一片片參天大樹，連成了一片地下森林。那種蔚為壯觀的景象更是震撼人心。今天，就讓我們隨著著名作家張抗抗的筆觸，一起走進地下森林，共同去感受那非同尋常的力量吧！ （二） 整體感知 1、 展示學(xué)習(xí)目標 2、 檢查字的注音和詞語解釋 3、 同學(xué)們，課前我們都做了詳細的預(yù)習(xí)，我請一位同學(xué)用簡潔的語言概括一下文章的大意。 明確： 面對大自然創(chuàng)造的地下森林的奇跡，作者展開了豐富的想象，用優(yōu)美生動的語言。描述了地下森林形成的過程，滿懷激情歌頌了地下森林頑強不屈的生命力。 4、 同學(xué)們在讀文章的過程中，令你最感動的是哪部分內(nèi)容？原因是什么？ 明確：地下森林形成的歷史這段文字。作者憑其想象敘寫了地下森林是怎樣在逆境中誕生、成長、崛起的。 原因：大自然生命的偉大力量就是在這艱辛的歷程中生動地展現(xiàn)在我們的眼前，感動我們，引發(fā)我們的思考讓我們一起回顧地下森林艱辛的歷程，感受生命的最強音。 （三） 精讀賞析 1、 教師朗讀“那一定是遙遠的年代了”……“叫做地下森林” 學(xué)生思考：（1）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程 （2）在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？ 2、 學(xué)生討論，師生共同明確： （1） 地下森林經(jīng)歷了這樣一個過程：毀滅、沉寂、沒有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長成了參天大樹。 （2） 不公：陽光的不公和無情、寒冷的霜凍 （3） 幫助：長空的大風(fēng)將石塊碾成粉末 潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土 山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷（白楊、青楊、黃菠鶯） 就這樣，幽谷里的樹木突破黑暗和冰冷的封殺而發(fā)芽生長并蔚然成林，險惡的環(huán)境，艱難的成長都沒有阻擋地下森林腳步，這正展示地下森林神奇?zhèn)ゴ蟮纳?。從中我們同學(xué)們也應(yīng)該得到了或多或少的啟迪。請自由朗讀你喜歡的語段，品味語句、字詞，談?wù)勀愕母惺堋? 3、 學(xué)生自由朗讀（5分鐘-3分鐘） 4、 學(xué)生自由發(fā)言，找出自己喜歡的語段，品析關(guān)鍵詞句，字詞的深刻含義，談感受。 例如：（1）它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。析：詳見教參144頁 （2）“它本可以變成一串明珠似的小湖……” （3）“總有強者活下來了，長起來了。從沒有陽光的深坑里長大了” （4）太陽的不公一部分課文 明確：學(xué)生可以自由地暢談自己喜歡的語段，抓住語段中的關(guān)鍵詞語，主要用來突出成長的艱辛，表現(xiàn)地下森林的堅韌不屈，分析感受頑強的生命力?？偨Y(jié)地下森林的品格：堅忍頑強，沉著謙遜，樂觀豪邁，無私奉獻。 教師小結(jié)：像地下森林一樣，人類社會的發(fā)展也常常會墮入低谷，像大自然的風(fēng)云變幻、地質(zhì)變遷考驗森林，禽獸的生命適應(yīng)性一樣，考驗人群的品質(zhì)、適應(yīng)性、耐力，錘煉人群的意志、生命力。滄海橫流，天翻地覆，方顯英雄本色；人煙盡滅，劫后余生，更知生命可貴。正如本文的作者張抗抗，19歲的如花歲月正植“文革”，命運之不公，使她在北大荒艱難地生活工作了38個年頭，委屈了一個有才華的女青年，但她懷有遠大的志向，不羈于田壟之間，在文革結(jié)束后憑借自己的寫作才華脫穎而出，走出了人生的低谷，為什么這篇文章寫得如此動情？作者正是將自己的生活感受寫了進去。親愛的同學(xué)們，在讀了文章聽了作者張抗抗的切身經(jīng)歷后，你有怎樣的感受或是啟發(fā)嗎？ （四） 拓展延伸 學(xué)生結(jié)合自身談對本文的感受？ 例：學(xué)生實際：自己遇到困難，面臨人生的第一次選擇，面對挫折 學(xué)生感受：甘于寂寞等待；堅韌頑強、樂觀、沉著謙遜 （五）小結(jié)：看著眼前這難以形容的地下森林，感慨萬千，他不媚俗，陽光不給他光輝，火山制造峽谷、深淵，不給他留下任何生命的痕跡。即使在這種情況下。他沒有屈服于自己的命運，歷經(jīng)磨難，終于發(fā)出“我是森林”的豪邁宣言，親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的征途，人生的路，路漫漫其修遠兮，在你們啟程之際，老師衷心祝福你帶著對地下森林的解讀勇敢的上路，相信終有一天，你們也會有“我是森林”的豪邁宣言！