2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次探究提綱 (新版)新人教版.doc
《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次探究提綱 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次探究提綱 (新版)新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次探究提 綱 (新版)新人教版 一、探究目的 1.識(shí)別植物體的幾種主要組織。 2.加強(qiáng)小組成員之間合作和相互交流的能力。 二、合作探究 【任務(wù)一】(時(shí)間:10分鐘) 1.用鑷子剝?nèi)ジ收崞?,較厚的甘蔗皮位于莖的 (表面/內(nèi)部) 起 作用,具有 組織。 拉一拉甘蔗皮是 (堅(jiān)韌/脆弱),對(duì)甘蔗莖起支撐作用,具有 組織。 2.用手撕取甘蔗莖里一縷縷細(xì)絲,拉一拉細(xì)絲是 (堅(jiān)韌/脆弱), 對(duì)甘蔗莖也起支撐作用,具有 組織。 細(xì)絲貫穿了整個(gè)莖,還能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),具有 組織。 3.咀嚼甘蔗莖,感受到里面的汁液 (較多/較少),具有 味,它的作用是 ,具有 組織。 【任務(wù)二】將與下圖相對(duì)應(yīng)的組織類(lèi)型、分布、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能的選項(xiàng)序號(hào)填入表格。(時(shí)間:5分鐘) 選 項(xiàng) 組織類(lèi)型 A營(yíng)養(yǎng)組織 B保護(hù)組織 C輸導(dǎo)組織 D機(jī)械組織 分布 A根、莖、葉等器官表面 B六大器官均有 C莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等 D貫穿根、莖、葉等器官 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) A細(xì)胞壁薄,液泡較大 B細(xì)胞呈管狀 C細(xì)胞壁增厚 D細(xì)胞排列緊密、規(guī)則 功能 A保護(hù) B運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C保護(hù)、支撐 D儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)行光合作用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次探究提綱 新版新人教版 2019 年級(jí) 生物 上冊(cè) 2.2 植物體 結(jié)構(gòu) 層次 探究 提綱 新版 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3325068.html