2019-2020年九年級化學(xué) 4.1 我們的水資源 4.2 飲用水教案 粵教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué) 4.1 我們的水資源 4.2 飲用水教案 粵教版 一、教學(xué)內(nèi)容 4.1 我們的水資源 4.2 飲用水 1、介紹水和人類的關(guān)系，水的污染與防治。 2、通過對水資源的了解，使學(xué)生懂得水資源污染的原因、危害及保護(hù)水資源的重要性。對學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 節(jié)約用水，防止水污染 三、教學(xué)過程 4.1 我們的水資源 人類一刻也離不開空氣，同樣也離不開水。因?yàn)樗涂諝庖粯?，也是人類及自然界各種動物、植物生存的不可缺少的物質(zhì)，水是人類寶貴的自然資源。 ●我們生活在“水球”上 ●生命離不開水 ●水的用途 1、在工業(yè)上 要用水洗滌、溶解、加熱或冷卻物質(zhì)。每生產(chǎn)1t的 煤：需水1~1.5t 鋼：需水20~40t 紙：需水200~250t 化肥：需水500~600t 人造纖維：需水xx~3000t 2、農(nóng)業(yè)上 灌溉農(nóng)田，它的用量占人類消耗淡水總量的2/3以上。 ●我們的水資源 練習(xí) 1. 下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A. 淡水在自然界分布很廣大，約占地球表面積的1% B. 動植物體內(nèi)及大氣中的水，起著維持生理活動及氣候的作用 C. 凡是無色透明的水都是可飲用水 D. 水不是無窮無盡的，因此要節(jié)約用水 2. 我國人口眾多，人均占有水量僅為世界人均占有量的_______。 ●節(jié)約用水 ●水污染及其防治 污水的來源 水體富營養(yǎng)化：氮、磷營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，水體中藻類物質(zhì)大量繁殖。 污水處理廠 練習(xí)： 1. 水在自然界分布很廣，約占地球表面積的______ ，但地面淡水僅約占總水量的____ 。 世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水量的_________ 。 2. 工業(yè)生產(chǎn)中______________和生活_____ 的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的________ 、_______ 隨水流入河中，都會使水受到污染。 廢水 污水 農(nóng)藥 化肥 3. 我們每一個(gè)人都應(yīng)_________ 、__________ 、____________ ，樹立起節(jié)約用水光榮的好風(fēng)尚。 關(guān)心水 愛惜水 保護(hù)水 4. 下列說法正確的是 （ ） A. 無色透明的水都是純凈物 B. 冰、水共存物是混合物 C. 水資源是取之不盡、用之不竭的 D. 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用水來溶解物質(zhì) 4.2 飲用水 ●水的凈化 沉淀法：加入明礬[KAl（SO4）212H2O]，使懸浮物沉淀。 過濾法：用沙層或活性炭過濾。 自來水生產(chǎn)原理： 生活中的凈水方法： 【實(shí)驗(yàn)4-2】：在一個(gè)下端帶有開關(guān)（活塞）的玻璃過濾柱內(nèi)，由下至上裝填棉花、活性炭、細(xì)沙、粗沙，把一個(gè)干凈的燒杯放在過濾柱下，將渾濁的水慢慢地倒進(jìn)濾柱。 觀察：燒杯上得到的濾液，與原來的渾濁水相比，有何不同？ 。 自來水廠 ●水的純化 將自來水，礦泉水少量加熱蒸發(fā)，觀察： 結(jié)果：水中均有固體殘留物。 如何獲得純凈水（蒸餾水）呢？ ●硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。 軟水：不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水。 （1）硬水和軟水的區(qū)分方法： ①加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是 水。 ②向水中加肥皂水，泡沫很少的水是 水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是 水。 （2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害： ①用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長了會使衣物變硬。 ②燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。 （3）硬水軟化的方法： ①生活中通過將水煮沸或曝曬。 ②用實(shí)驗(yàn)室里制取蒸餾水的方法。 【典型例題】 夏天的長江水渾濁不堪，是因?yàn)樗髁吭龃螅鸷哟驳哪嗌硲腋?。自來水廠取水后要除去河水中的泥沙，采用的方法是 ；要除去水中的異味，可用的方法是 ；若水中混有不同沸點(diǎn)的其它液體，可選用 的方法進(jìn)行分離；若水中含有較多的 則稱為硬水，生活中用 可區(qū)分硬水和軟水，通過 可以降低水的硬度。 答案：沉淀法；活性炭吸附；蒸餾；可溶性鈣、鎂化合物；肥皂水；煮沸。 【模擬試題】 我能選（“四選一”） 1、水是普通而寶貴的物質(zhì)，它在自然界中的存在狀態(tài)有 （ ） A、1種 B、2種 C、3種 D、4種 2、人類生活離不開水，下列有關(guān)水的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是 （ ） A、地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕 B、水是取之不盡，用之不竭的 C、愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染 D、水被污染后，會給人類造成災(zāi)難 3、下列說法正確的是 （ ） A、飲用水越純越好，長期飲用有益健康 B、活性炭凈水器可除去水中異味是因?yàn)樗羞€原性 C、無色、無味、清澈透明的水一定是純凈物 D、生活中煮沸水可以降低水的硬度 4、日常生活中的下列物質(zhì)屬于化合物的是 （ ） A、空氣 B、氧氣 C、水 D、鐵 5、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （ ） A、氫原子和氧原子 B、水分子 C、氫分子 D、氧分子 6、下列凈化水的操作中，相對凈化程度最高的是 （ ） A、靜置沉淀 B、吸附沉淀 C、過濾 D、蒸餾 7、水是重要的自然資源，保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)。在下列情況下，一般不會造成河水污染的是 （ ） A、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng) C、生活污水的任意排放 D、植樹造林，加大綠化面積 8、物質(zhì)三態(tài)的變化從分子角度看實(shí)質(zhì)就是 （ ） A、分子運(yùn)動速度改變 B、分子間隔改變 C、分子大小改變 D、分子種類改變 【試題答案】 1、C、 2、B、 3、D、 4、C、 5、B、 6、D 7、D 8、B