2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.1 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版.doc
《2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.1 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.1 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.1 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:掌握加法運(yùn)算律并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算； 【重點(diǎn)難點(diǎn)】：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算； 預(yù)習(xí)案 1、想一想，小學(xué)里我們學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算定律有哪些？先說(shuō)說(shuō)，再用字母表示寫(xiě)在下面： 、 2、計(jì)算 ⑴ 30 +（－20）= （－20）+30= ⑵ [ 8 +（－5）] +（－4）= 8 + [（－5）+（－4）]= 思考：觀察上面的式子與計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 檢測(cè)案 1．計(jì)算： （1）（－7）+ 11 + 3 +（－2）； （2） （3）23+（-17）+6+（-22） （4）（-4.2）+5.7+（-8.4）+10 2．絕對(duì)值不大于10的整數(shù)有 個(gè)，它們的和是 . 3．某儲(chǔ)蓄所在某日內(nèi)做了6件工作，取出950元，存入5000元，取出800元，存入12000元，取出10000元，取出2000元.問(wèn)這個(gè)儲(chǔ)蓄所這一天，共增加多少元？下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.1 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2新版新人教版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 1.3 有理數(shù) 加法 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3327026.html