2019-2020年八年級生物下冊 7.1.3 兩棲動物的生殖和發(fā)育教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級生物下冊 7.1.3 兩棲動物的生殖和發(fā)育教案 (新版)新人教版一、課題:兩棲動物的生殖和發(fā)育二、教學目標:1.知識目標:能描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.能力目標:學會收集、分析、處理信息的能力。3.情感目標:認識動物知識在生產(chǎn)和生活中的重要作用和危害,關注生物生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。養(yǎng)成保護有益動物的意識。三、重點難點青蛙的發(fā)育過程與變態(tài)發(fā)育方式。四、教學過程【創(chuàng)設情境,引入課題】1.多媒體展示:娃娃魚,蟾蜍、青蛙、蠑螈等的動畫圖片。你能說出它們的名字嗎?它們都屬于哪一類動物?2.展示田園中青蛙的叫聲及 “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的畫面。談談自己看到了什么,想到了哪些有關青蛙的知識。(板書:兩棲動物的生殖和發(fā)育)任務一:青蛙的生殖和發(fā)育【問題引導,自主探究】自讀課本P1314頁第二段,結合課本圖-6各小組完成:1.青蛙繁殖一般在什么季節(jié)?2.所有青蛙都能鳴叫嗎?雄蛙鳴叫有什么意義呢?3.雌雄蛙抱對是在進行體內(nèi)受精嗎?這對生殖有什么意義?4.蛙卵有什么特點?蛙卵的這種特點有什么意義?5.青蛙的受精發(fā)育過程在什么環(huán)境中進行?青蛙個體發(fā)育的起點是什么?6.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了哪幾個時期,這種發(fā)育方式叫什么?哪一個時期特別像魚?7.請同學們從外形特征、運動方式、生活環(huán)境、呼吸器官等方面比較蝌蚪和青蛙。比較蝌蚪青蛙外形特征運動方式生活環(huán)境呼吸器官8.青蛙的發(fā)育過程與家蠶的有何異同?9.什么叫兩棲動物,請據(jù)所學發(fā)表自己的觀點?!菊故窘涣?,釋疑解惑】交流后強調(diào):為提高受精率,青蛙依次發(fā)生的繁殖行為是雄蛙鳴叫、雌雄蛙抱對,但注意雌雄蛙抱對的目的在于精子和卵細胞同時排出,加大精子和卵細胞的結合機會,提高受精率,而不是進行體內(nèi)受精。在青蛙的發(fā)育過程中依次經(jīng)過了受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,為變態(tài)發(fā)育。交流后梳理出青蛙的生殖和發(fā)育方式為:有性生殖、體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育?!疽曇巴卣?,感悟提升】小蝌蚪是吃什么長大的?小蝌蚪的尾巴后來怎么沒有了?小蝌蚪很像小魚,這說明了什么?曉明同學想觀察從蛙卵到成蛙的詳細過程。他在老師的帶領下采集到一些蛙卵,放在魚缸中進行培養(yǎng)。想一想,他應當為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件?任務二:兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境【問題引導,自主探究】“兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,是導致兩棲類分布范圍較小,種類也較少的重要原因之一”的說法是否正確。除此之外,還有什么原因呢?閱讀課本P14資料分析,談出你的真實想法:從實例中可以看出,環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響?某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能是什么原因造成的?從上述事實你受到哪些啟示?【展示交流,釋疑解惑】交流中,要重點梳理出以下要點:兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)。環(huán)境變遷也是影響兩棲動物分布的重要因素,隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小,兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。.畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的,這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質?!疽曇巴卣?,感悟提升】在你的家鄉(xiāng),兩棲動物的生活環(huán)境如何?它們的數(shù)量是不是在逐漸減少?如果是,我們應當采取哪些保護措施?【典例分析,方法指導】【典例1】辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”指的是()A雄蛙的鳴叫B雌蛙的鳴叫C雌蛙和雄蛙的鳴叫D蝌蚪的鳴聲【解析】選A。稻花開放的季節(jié)是春末夏初,正好是青蛙的繁殖季節(jié)。雄蛙就會鼓起鳴囊高聲鳴叫,以吸引雌蛙前來,這是求偶行為。【典例2】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進行實驗觀察。他們作出的實驗假設是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化?;卮鹣铝袉栴}:(1)青蛙的有性生殖方式為(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵幼蛙成蛙等階段。(2)該實驗方案中對照組的編號是。(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是。(4)支持上述假設的實驗結果是?!窘馕觥勘绢}主要考查青蛙的生殖和發(fā)育以及探究實驗的設計。(1)青蛙為體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育過程為四個階段受精卵蝌蚪幼蛙成蛙(2)該實驗方案中1和3,2和3構成兩組對照實驗,對照組是3號(3)主要寫出實驗記錄的內(nèi)容被孵化的蛙卵的數(shù)量即可(4)根據(jù)提出的探究活動“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”可以分別做出不同的假設,實驗結果號缸中蛙卵的孵化率最高或者、號缸中蛙卵的孵化率遠低于號缸答案:(1)卵生蝌蚪(2)(3)被孵化的蛙卵的數(shù)量(4)號缸中蛙卵的孵化率最高(或“、號缸中蛙卵的孵化率遠低于號缸”)【鞏固訓練,自我檢測】一、達標自查:1.青蛙的生殖方式是()A有性生殖B無性生殖C孢子生殖D分裂生殖2.下列關于青蛙的敘述中,不正確的是()A水陸兩棲動物B體內(nèi)受精、不變態(tài)發(fā)育C莊稼的保護神D變態(tài)發(fā)育3.青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過程中,不可能出現(xiàn)的變化是()A.尾消失B.體表出現(xiàn)鱗片C.長出四肢D.鰓消失4.青蛙的生殖和發(fā)育是在()。A.水中和陸地進行B.水中進行C.陸地進行D.母體中進行二、拓展探究1.小明在調(diào)查某地動物資源中發(fā)現(xiàn),該地的兩棲動物的種類和數(shù)量比較多,那么當?shù)氐沫h(huán)境可能是怎樣的? ()A.溫暖多雨B.常年寒冷C.炎熱干旱D.工業(yè)化城市2.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中,不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞B.環(huán)境污染口趨嚴重C.青蛙之間的生存斗爭加劇D.人類的大量捕殺3.下列關于青蛙的各種說法中,正確的是()A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此青蛙是兩棲動物B.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異,但生活習性完全相同C.青蛙是陸生動物,它的生殖和發(fā)育擺脫了水的限制D.雌雄蛙抱對后同時排出卵細胞和精子,可提高卵細胞受精率4.請分析回答下列有關青蛙生殖發(fā)育及結構功能的問題:(1)在宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”詩句中,“雨”和“蛙”的內(nèi)在聯(lián)系有:青蛙的受精方式為_,發(fā)育方式為_,上述兩個過程均在水中進行;青蛙皮膚裸露,能分泌黏液,具有_功能,因而必須生活在潮濕的環(huán)境中。(2)為提高受精率,青蛙依次發(fā)生的繁殖行為是_。(3)青蛙發(fā)育經(jīng)歷的四個時期是_,小蝌蚪很像小魚,這說明_。(4)南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,不僅描繪了美麗的田園風光,也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系,你認為這種聯(lián)系是_?!臼崂砜偨Y,反思升華】兩棲動物的生殖和發(fā)育- 配套講稿:
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