2019-2020年八年級語文 醉翁亭記 教學提綱.doc
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2019-2020年八年級語文 醉翁亭記 教學提綱 教學目的 一、 理解本文從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。 二、 了解本文寫景、抒情的特色,并復習鞏固駢散結(jié)合的句法。 教學設(shè)想 一、 安排兩課時。 二、 布置課前作業(yè),讓學生利用注釋及工具書,讀準字音,疏通文意,課內(nèi)根據(jù)學生實際釋難句。 三、 用自主參與教學法,充分利用課內(nèi)時間,學生進行閱讀思考,教師解疑釋難,減少講解和分析。 四、 加強背誦指導,力求課堂內(nèi)能背誦部分段落。 第一課時教學目標 一、 了解歐陽修的主要經(jīng)歷及其多方面的成就。 二、 在誦讀中初步體會“也”和“而”的語氣。 三、 疏通文字,了解文章大意。 四、 了解本文寫景、抒情的特色。 第二課時教學目標 一、 明確寫景的方式及作用,理解從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。 二、 復習鞏固對“駢句”的理解。 三、 背誦課文,在背誦中進一步體會“也”和“而”的語氣。 第一課時授課提綱 教學過程 一、 導入新課,揭示課題,投影醉1 二、 引導參與 (一) 結(jié)合課前作業(yè)的評講,鞏固學生自學的成果 1、 作者介紹,投影醉2(由學生講,教師補充) 2、誦讀 (1) 抽一學生朗讀,其余學生仔細聽,讀完后學生再作評議。評的標準:是否讀準了字音,是否讀對了節(jié)奏,是否在“也”字后有較大的停頓,“而”的輕重語氣是否讀出。 (2) 聽范讀 2、 疏通文字,釋難詞、難句??梢杂蓪W生提出,也可由教師發(fā)問(投影字詞題醉3),主要針對注釋上沒有作注釋的詞句作解答,鞏固學生自學成果。 3、 齊聲誦讀描寫醉翁亭秀麗環(huán)境和自然風光的句子。 (二) 問題探究,用課文中的句子作答,邊討論邊作結(jié)構(gòu)圖投影醉4 三、 就結(jié)構(gòu)圖示作歸納小結(jié),并投影醉5,展示強調(diào)教學目標 四、 布置第二課時作業(yè)(投影醉6)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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