七年級音樂下冊 第5單元 演唱《小放牛》教案1 人音版.doc
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小放牛教案教學(xué)內(nèi)容:京劇折子戲小放牛。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱京劇折子戲小放牛的第二樂段,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學(xué)難點(diǎn):青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、欣賞河北民歌小放牛聆聽范唱,讓學(xué)生初步體驗(yàn)民歌,師生共同分析討論歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn),樂句之間有著相同或相似的旋律,朗朗上口,易于傳唱。分析歌詞,并讓學(xué)生理解小放牛并不是關(guān)于放牛的歌曲,只是一種歡快的曲調(diào),歌詞可以根據(jù)旋律任意填唱的,隨范唱輕聲的演唱,進(jìn)一步體會此民間小調(diào)流暢細(xì)膩,歡快活潑的情緒特點(diǎn)。小放牛的藝術(shù)表現(xiàn)形式還有很多,這節(jié)課我們就重點(diǎn)來學(xué)唱一段戲曲音樂-京劇傳統(tǒng)折子戲小放牛。2、學(xué)唱體驗(yàn)京劇傳統(tǒng)折子戲小放牛(1)學(xué)唱體驗(yàn):學(xué)生隨琴輕聲的填唱第二樂段的唱詞,難點(diǎn)進(jìn)行隨時處理。(2)再次聆聽第二樂段,標(biāo)出重點(diǎn)解決的旋律,讓學(xué)生多次聆聽模唱,體會京劇演員們?nèi)绾窝堇[處理唱腔的并體驗(yàn)京劇的韻味。(3)完整演唱第二樂段,進(jìn)一步體會京劇的韻味和歡快活潑的情緒。(4)學(xué)唱整首音樂。三、拓展體驗(yàn)1、欣賞折子戲小放牛(一、二樂段)的視頻,讓學(xué)生進(jìn)一步感受一問一答,對歌對舞的形式,并介紹經(jīng)典的念白,講解這段經(jīng)典的念白始終穿插于整個戲曲當(dāng)中,也是很多的戲迷朋友都喜歡模仿的一段,讓學(xué)生模仿這段對白,進(jìn)行師生之間、生生之間的對白練習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生回答:什么是折子戲,折子戲有什么特點(diǎn)?生回答,師歸納總結(jié)。出示折子戲的概念,教師進(jìn)行講解分析,總結(jié)出小放牛是融唱、念、做、舞于一體。3、再次跟隨伴奏演唱,進(jìn)一步感受京劇小放牛唱、念、做、舞的風(fēng)采。設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生模仿劇中的經(jīng)典念白并學(xué)演一段折子戲,鞏固了本課內(nèi)容的同時,也挖掘的學(xué)生的創(chuàng)造潛能,開闊了學(xué)生的音樂視野,提高了學(xué)生的合作能力和音樂審美能力。四、結(jié)課最后,學(xué)生隨京劇小放牛的音樂邊唱邊舞,并進(jìn)入劇情加入經(jīng)典的念白,在邊唱邊舞中結(jié)束本課。這樣,使學(xué)生能久久沉浸在音樂美的享受之中,令人回味無窮!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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