2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《夏日泛舟》教案 新人教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《夏日泛舟》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《夏日泛舟》教案 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元夏日泛舟教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞仲夏夜之夢(mèng)、雷鳴電閃波爾卡,感受夏天的美麗多姿,體驗(yàn)不同樂(lè)器對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情感的作用。2、用豎笛學(xué)奏夏日泛舟海上。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):學(xué)奏夏日泛舟海上2、難點(diǎn):體驗(yàn)音樂(lè)作品中力度、速度變化所帶來(lái)的情感變化。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、豎笛教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲夏日泛舟海上。學(xué)生演唱再次感受三拍子節(jié)奏。二、學(xué)吹豎笛1、教師用豎笛范奏此曲。2、學(xué)生視譜,打拍唱譜。3、學(xué)生自由用豎笛練習(xí)。4、學(xué)生提出難點(diǎn),教師講授。頓音、連音;呼氣、吸氣;三拍子強(qiáng)弱;三連音的吹奏。5、學(xué)生對(duì)難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)。6.、學(xué)生完整吹奏,教師鋼琴伴奏。三、欣賞體驗(yàn) 1、播放課件為同學(xué)們展現(xiàn)哈爾濱的夏天的片段并聽(tīng)歌曲太陽(yáng)島上。2、提出問(wèn)題:作品的力度、速度、旋律、節(jié)奏等是如何表達(dá)作品情緒的?3、分組討論作品特點(diǎn)4、.仲夏夜之夢(mèng),了解門德?tīng)査珊退淖髌?;分析作品。學(xué)生欣賞,討論樂(lè)曲分幾部分;每部分所用的樂(lè)器;每部分速度、力度的變化。5、雷鳴電閃波爾卡A了解波爾卡的特點(diǎn)。B從樂(lè)曲中你感受到了什么?學(xué)生欣賞,討論回答 。感受兩拍子舞曲風(fēng)格,及歷史背景。C樂(lè)曲中的自然現(xiàn)象用什么樂(lè)器表現(xiàn)的。講講樂(lè)曲中雷、雨、電、風(fēng)所用的樂(lè)器。6、.用拍手、拍桌子等打拍子的形式替雷鳴電閃波爾卡伴奏。學(xué)生自由律動(dòng)。四、小組合作 激勵(lì)評(píng)價(jià)1、4位同學(xué)一組自由組合,練習(xí)演唱歌曲。(同學(xué)們可吹奏口琴互相伴奏)2、請(qǐng)幾組同學(xué)表演,評(píng)出表演最好的小組。五、課堂小結(jié):我們除了可以用這些樂(lè)器外,還可用其他什么樂(lè)器表現(xiàn)這些自然現(xiàn)象嗎?學(xué)生思考,講講其他方式。六、布置作業(yè):熟唱歌曲夏日泛舟海上- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 夏日泛舟 2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元夏日泛舟教案 新人教版 2019 2020 年級(jí) 音樂(lè) 下冊(cè) 第六 單元 夏日 泛舟 教案 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3334465.html