2019版七年級語文上冊 第四單元 12 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc
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2019版七年級語文上冊 第四單元 12 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案2 新人教版 課 題 紀(jì)念白求恩2 課 型 新 授 設(shè) 計(jì) 者 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 重點(diǎn)目標(biāo) 鍛煉自己根據(jù)重點(diǎn)句歸納段意的能力 難點(diǎn)目標(biāo) 理解議論文中敘述的作用,學(xué)習(xí)夾敘夾議,以議為主的寫法。 賞讀入境 1、紀(jì)念白求恩是 為悼念白求恩通知而寫的,并號召全黨 體裁屬于 2、白求恩精神核心是 3、課文默寫 一個(gè)人的能力有大小,但是只要有這點(diǎn)精神就是 悟讀品味 1、 白求恩同志的共產(chǎn)主義精神的第二方面是什么?作者在贊揚(yáng)這一精神時(shí)候用了怎樣的論證手法?這樣寫有什么作用? 2、 對技術(shù)精益求精這一部分運(yùn)用了什么論證方法?為什么這一內(nèi)容寫的少? 研讀展示 1、 只見過一面,只字流露出作者怎樣的心情?后來他給我來過許多信,說明了什么 2、 我是很悲痛的。我很悲痛。比較哪個(gè)更能抒發(fā)感情。 3、 從這一點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。這一點(diǎn)指代什么? 4、 從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動。把雙重否定句變成肯定句,比較哪個(gè)表達(dá)效果更好。 精讀積累 文章如何運(yùn)用對比手法的?說說運(yùn)用對比手法的好處。討論并歸納:第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對比 白求恩同志 黨內(nèi)不少人和一些人 對工作 極端負(fù)責(zé)任 不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,喜歡自吹 對人民 極端的熱忱 冷冷清清,摸不關(guān)心,麻木不仁 對技術(shù) 精益求精 鄙薄技術(shù)工作以為不足道,以為無出路,見異思遷. 對比方法的好處是,突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神,強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性,明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向,從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。 美讀運(yùn)用 夾敘夾議是本文語言表達(dá)的特點(diǎn),敘得簡明扼要,議得精當(dāng)懇切,為議而敘,議從敘出,二者有機(jī)結(jié)合。 小練筆,寫一段議論的文字。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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