2019-2020年九年級體育《第33課 跳繩考核課》教案.doc

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2019-2020年九年級體育《第33課 跳繩考核課》教案 備課人 學(xué)科 體育與健康 年級 時(shí)間 課題 第（33）課時(shí) 課型 測試課（雨天，在教室） 三 維 目 標(biāo) 通過指導(dǎo)，組織學(xué)生與老師一起參與跳繩計(jì)數(shù)，學(xué)會測試計(jì)數(shù)的方法。 加強(qiáng)課后進(jìn)行練習(xí)的督促。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：考核要求145次/分鐘 教學(xué)難點(diǎn)：對個別達(dá)不到要求的學(xué)生的技術(shù)動作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤。 學(xué) 具 準(zhǔn) 備 教師提前到場班，利用樓梯間大堂作場地、學(xué)生自帶跳繩，電子秒表 教 學(xué) 過 程（雙邊活動） 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 修 改 預(yù)熱準(zhǔn)備學(xué)練階段 8 分鐘 一、隊(duì)伍整理。（三樓樓梯間大堂） 1、在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好！” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。 安排見習(xí)生。 二、教師組織學(xué)生散開后進(jìn)行15秒、30秒和一分鐘的跳繩練習(xí) 進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù)的方法講解 1、“老師好！ 2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 二、全班學(xué)生散開后進(jìn)行15秒、30秒和一分鐘的跳繩練習(xí) 要求：注意力集中，減少失誤 學(xué)生分2組進(jìn)行練習(xí)，一組試跳時(shí)，另一組進(jìn)行計(jì)數(shù) 要求：聽聲計(jì)數(shù)，目測輔助，逢十報(bào)出。 由于三樓教學(xué)區(qū)只有初三3班一個班級，因此，可以充分利用過道和大堂進(jìn)行簡單的活動。 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 修 改 跳繩考核 32分鐘 跳繩考核 ★首先要著重強(qiáng)調(diào)練習(xí)的技術(shù)規(guī)范 學(xué)生在教師組織下進(jìn)行考核。 1、 考核要求：145次/分鐘 2、 兩人一組同時(shí)考核。 3、 老師和班長同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行考核計(jì)數(shù)，其余同學(xué)自由參加進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 4、 暫時(shí)沒有到考核的學(xué)生在附近過道進(jìn)行準(zhǔn)備活動。 先女生、后男生。 評價(jià)總結(jié)階段5分鐘 一、集體講評，評估本節(jié)課的考核情況、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、布置課外中跑練習(xí)。 三、師生再見 一、學(xué)生教室內(nèi)就座，并自我評介。 二、學(xué)生記錄老師的作業(yè)。 三、師生再見 預(yù)計(jì)密度 15％ 教學(xué)情況記載 80%的學(xué)生可以達(dá)到跳繩中考滿分，少數(shù)學(xué)生已被要求利用課外時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。 預(yù)計(jì)心率 125次／分鐘 教后反思 學(xué)生的練習(xí)態(tài)度決定了跳繩練習(xí)的質(zhì)量。 教研組長簽字 教導(dǎo)主任簽字