(語(yǔ)文S版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件赤壁之戰(zhàn).ppt

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赤壁之戰(zhàn),人物查詢,時(shí)代背景,,,時(shí)代背景,東漢末期，群雄分爭(zhēng)，曹操、劉備、孫權(quán)三大勢(shì)力占據(jù)了中原大片江山。其中曹操的勢(shì)力最為強(qiáng)大。曹操借東漢帝之名統(tǒng)一了北方。公元208年，曹操以平定中原為借口，率80萬(wàn)大軍南下，準(zhǔn)備一舉殲滅孫、劉兩方勢(shì)力。赤壁之戰(zhàn)就是南北雙方在赤壁進(jìn)行,的決戰(zhàn)。,人物查詢,,曹操,,周瑜,曹操，字孟德。是治世之能臣，亂世之梟雄，堪稱三國(guó)第一人。初期時(shí)勢(shì)力單薄，但是憑借優(yōu)異的謀略并且知人善任，挾天子以令諸侯，因此滅袁紹、呂布、袁術(shù)、劉表等軍閥，一統(tǒng)中國(guó)北方。奠定了中國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。他還曾經(jīng)出兵征服鮮卑、烏桓，平定北方外患。208年任東漢宰相。,曹操,（155~220）,周瑜,,周瑜，字公瑾。與孫策為友并助其攻占江東，后輔佐孫策，推薦魯肅為官。赤壁之戰(zhàn)時(shí)與魯肅堅(jiān)持抗曹，被任為大都督，用火攻以少勝多，大敗曹操。不久又擊敗曹仁，攻下南郡。周瑜英姿煥發(fā)，擅長(zhǎng)音律、政治、軍事、文學(xué)，吳人尊稱為“美周郎”。他本想攻打益州以圖謀天下，不幸天妒英才，出發(fā)前即病死。享年36歲。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本課中的生字，理解新詞。2.正確、流利地朗讀課文。3.默讀課文，把握內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。,初讀課文感知課文,自讀提示：自由快速自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，利用工具書(shū)，運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法解決生字，新詞。想一想：課文每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？,生詞大過(guò)關(guān),巡哨利刃擁簇倘若聘用弓弦韓信士卒船舵雌雄,把握內(nèi)容理清脈絡(luò),1.說(shuō)一說(shuō)課文的每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？2.依據(jù)每個(gè)自然段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。3.把握了內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文的脈絡(luò)是怎樣的呢?,練習(xí),1.辨析詞語(yǔ)慢（）躺（）拈（）雌（）漫（）倘（）沾（）雄（）2.完成優(yōu)化設(shè)計(jì)1-6題,聽(tīng)寫(xiě),巡哨利刃擁簇倘若聘用弓弦韓信士卒船舵雌雄,赤壁之戰(zhàn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過(guò)默讀把握課文主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)曹操等人物的形象和了解赤壁之戰(zhàn)的生動(dòng)場(chǎng)面。2.抓住文章的前后聯(lián)系，分清事物的前因后果的閱讀方法，提升閱讀興趣。,讀課文，請(qǐng)你當(dāng)一回軍事觀察家，分析一下當(dāng)前雙方的形勢(shì)。,曹操軍隊(duì)東吳軍隊(duì),數(shù)量,80萬(wàn)（多）3萬(wàn)（少）,士兵來(lái)源,北方（坐不慣船）南方（習(xí)水性）,彌補(bǔ)措施,練好兵士謀劃計(jì)策以強(qiáng)擊弱主動(dòng)出擊,把船相連,戰(zhàn)爭(zhēng)策略,在赤壁之戰(zhàn)中，擁有精兵強(qiáng)將的曹操的神態(tài)前后發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)把這樣的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。,合作交流,周瑜采用了火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。你知道他為什么要用這種方法嗎？,敵強(qiáng)我弱。②長(zhǎng)期相持，于己不利。③曹軍不習(xí)水性，船只相連。（弱點(diǎn)）找準(zhǔn)弱點(diǎn)，以我之長(zhǎng)，攻敵之短。,,,場(chǎng)面描寫(xiě),A著火的時(shí)間短還是長(zhǎng)？,B火光亮到什么程度？,C煙濃到什么程度？,D曹軍的士兵此時(shí)是什么樣的？,（曹寨中船只一時(shí)盡著。）,（一派通紅）,（濃煙封住了江面，分不出哪里是誰(shuí)，那里是岸。）,（曹軍士兵哭喊聲一片，個(gè)個(gè)丟盔棄甲，燒死的、淹死的，不計(jì)其數(shù)！）,朗讀第五自然段，說(shuō)一說(shuō)：,“火攻”計(jì)策的成功實(shí)施主要有哪些關(guān)鍵的步驟？從“火攻”計(jì)策的制定與實(shí)施，你對(duì)周瑜和黃蓋有怎樣的印象？,赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役，請(qǐng)你再做一次軍事評(píng)論家，分析出東吳克敵制勝的原因。,東吳取勝的原因在于他們能知己知彼，找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。,這篇課文只是簡(jiǎn)略地向我們描述了赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程，其實(shí)東吳取勝的原因不僅于此。在這一大的戰(zhàn)役當(dāng)中，還有許多環(huán)節(jié)的敵我較量。如果你感興趣，就請(qǐng)閱讀《三國(guó)演義》的第四十六回到第五十回吧。希望你有更多的收獲。,1.給下面的字選擇正確讀音。離弦[xiɑnxuɑn]的箭混[hǔnhn]成一片逃竄[cuāncuɑn]無(wú)心應(yīng)[yīnɡynɡ]戰(zhàn),2.多音字組詞。shuɑi（）jiānɡ()率將lǜ（）jiɑnɡ()tiɑo(）jiɑnɡ()調(diào)降diɑo()xiɑnɡ(),,,,,,,率領(lǐng),百分率,調(diào)節(jié),調(diào)查,將領(lǐng),將軍,降落,投降,,,,,,,,,,,,3.區(qū)分下列各字，再組詞。,瑜（）愉（）喻（）,弦（）眩（）炫（）,遺（）遣（）,渡（）度（）,?。ǎv（）,躥（）竄（）,瑕不掩瑜,愉快,家喻戶曉,弓弦,暈眩,炫耀,遺物,調(diào)遣,過(guò)渡,溫度,居住,駐扎,躥房越脊,逃竄,