2019年春七年級語文下冊 第四單元測評 （新版）新人教版.doc

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第四單元測評 (時間:90分鐘　滿分:100分) 一、積累與運用(20分) 1.下列各組詞語中加點字的注音全都正確的一項是(　　)(3分) A.商酌(zhu)　　　　竹篾(mi)　　　　驛路(y)　　　　陡峭(dǒu) B.洗濯(zhi) 循環(huán)(xn) 隱逸(y) 大抵(dǐ) C.捷報(ji) 妥帖(ti) 案牘(d) 苔痕(hn) D.打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 賠禮(pi) 拖沓(t) 2.下列詞語字形無誤的一項是(　　)(3分) A.晶瑩　　煩瑣　　籌劃　　修葺　　　　　B.哀掉　　愣住　　簡陋　　尷尬 C.恩惠 取諦 震悚 顛沛 D.監(jiān)督 滯笨 詰問 抱謙 3.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?　　)(3分) A.在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米決賽中,我國選手蘇炳添雖然沒有拔得頭籌,卻創(chuàng)造了9.99秒的成績,成為第一個突破10秒大關的黃種人。 B.任何一個國家在安全面前都難以獨善其身,只有通過對話與合作,亞洲各國才能共同應對挑戰(zhàn),共維穩(wěn)定,共享安全。 C.在讀書匯報會上,李文同學引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,贏得了同學們的一致好評。 D.城市是農(nóng)民工的謀生之地,也應該是他們的幸福家園,我們要加強社會管理和公共服務,讓他們真正在城市安居樂業(yè)。 4.下列句子中沒有語病的一項是(　　)(3分) A.楊絳先生學貫中西,著述豐碩,成就非凡,享譽海內外。 B.是否堅持一個中國原則,是維護兩岸關系和平發(fā)展的關鍵。 C.隨著智能手機的普及,使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。 D.為了提高同學們的語文素養(yǎng),我市學校很多都在開展“讀經(jīng)典作品,建書香校園”的活動。 5.閱讀下面的材料,回答問題。(8分) 材料一　據(jù)不完全統(tǒng)計,目前六盤水市空巢老人約6萬戶,35%的老人感到生活孤苦。每到節(jié)假日,對他們來說,期待的不是電話短信的問候,而是孩子的陪伴。 材料二　美國生物學家發(fā)現(xiàn),與孫輩生活在一起的老人更加積極樂觀,也更愿意參加體育運動,他們得病的概率比那些不能與孫輩一起生活的人要低20%,而他們的孫輩則更活潑,更健康,反應也更快。 (1)材料一反映了一種什么現(xiàn)象?(2分) (2)你從材料二中可以獲得哪些信息?請簡要概括。(3分) (3)請設計一條關愛老人的宣傳語。(3分) 二、閱讀理解(40分) (一)閱讀下面的文字,完成第6~10題。(15分) 　　　　　　　　的力量 ①他,是個快遞小子,20歲出頭,其貌不揚,還戴著厚厚的眼鏡,一看就知道剛做這行,竟然穿了西裝打著領帶,皮鞋也擦得很亮。說話時,臉會微微地紅,有些羞澀。不像他的那些同行,穿著休閑裝平底鞋,方便樓上樓下地跑,而且個個能說會道…… ②那次他是第一次來,送名片——丁軍輝。只說了幾句話,說自己是哪家公司的,然后認真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說,這個傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。 ③幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了電話。電話打過去,十幾分鐘的樣子,他便過來了。還是穿了皮鞋,說話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說了謝謝。收費找零,謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式。 ④因為他的厚眼鏡他的西裝革履,他的沉默他的謹慎,就下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的電話。他很快過來,仔細地把東西收好,帶走。沒隔幾天,又送過幾次快件過來。 ⑤也許是因為剛做,他確實要認真許多,要確認簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個快件,花的時間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會太多。我覺得這個行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。 ⑥轉眼到了五一,放假前一天快中午的時候,聽到樓道傳來清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進了門沒說話,臉就紅了。他把橘子放到茶幾上,看起來很不好意思,說,我的第一份業(yè)務,是在這里拿到的。我給大家送點水果,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動節(jié)快樂。 ⑦這是印象中他說得最長的一句話,好像事先演練過,很流暢。 ⑧我們都有些不好意思起來,這么長時間,還沒有任何有工作關系的人來給我們送禮物呢,而他,只是一個憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無意讓他接了幾次活,實在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來,并很快道別轉身就出了門。 ⑨橘子個頭都不大,味道還有一點兒酸澀,應該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l也沒有說一句挑剔的話。 ⑩也許因為他的橘子、他的人情味,再有快遞的信件和物品,整個辦公室的人都會打電話找他,還順帶著把他推舉給了其他部門。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時一天跑四趟。這樣頻繁地接觸,大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說,你老穿這么規(guī)整,一點不像送快遞的,倒像賣保險的。他卻認真地說,賣保險都穿那么認真,送快遞的怎么就不能?這是對對方最起碼的尊重,也是對我們職業(yè)的尊重。 我們都笑,這么簡單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀,覺得他這么笨的人,想發(fā)展不太容易。 果然,丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認真,從來沒聽到他有什么抱怨。 那天我打電話讓他來取東西。我的大學同學在一所中專學校任教,十一結婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時冷不丁地說,啊,是我念書的學校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說,我是在那里畢業(yè)的。 這次我聽明白了,不由抬起頭來,有些吃驚地看著他,你也在那里上過學嗎? 可能那個地址讓他有些興奮,他一連串地說,是啊是啊,我是學財會的,xx年剛畢業(yè)。 天!這個其貌不揚的快遞小子,竟然是個正規(guī)學校的中專生。 我忍不住問他,你有學歷也有專業(yè)特長,做個快遞員,你當初學的知識不都浪費了?我不禁替他惋惜。 不會啊,送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率,比如把客戶根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務類型明細分類,業(yè)務多的客戶一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通?？吹娇蛻綦娫?就知道他的具體位置,大概送什么,需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑,知識哪有白學的? 我真對他有些另眼相看了,沒想到笨笨的他這么有心,而他的話,也真有著深入的情理。 轉眼又到了五一,節(jié)前總會有往來的物品,那天給丁軍輝打電話來取東西,電話是他接的,來的卻是另外一個更年輕的男孩。說,我是快遞公司的,丁主管要我來拿東西。 我愣了一下,轉念明白過來。說,丁軍輝當主管了? 是啊。男孩說,年底就去南寧當分公司的經(jīng)理了,都宣布了。不等我們問,他接著又說,上次公司會議上宣布的,提升的理由好幾條呢:他是公司唯一干得最長的快遞員,是唯一有學歷的快遞員,是唯一保持穿西裝的快遞員,是唯一建立客戶檔案的快遞員,是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因為丁軍輝的事,那天,我心里感到由衷的高興。 當天下午,丁軍輝的快遞公司送來同城快件,是一箱進口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言,我們都知道是他送的。 隔著這些漂亮的橙子,我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大,色澤鮮艷,味道甜美。它們,不就是那些小橘子開出的花嗎? (有刪改) 6.速讀選文,概括主要情節(jié)。(3分) 送名片→①　　　　　　　　→贈送橘子→談衣著→②　　　　　　　　→③　　　　　　　　→贈送橙子 7.題目中的橫線上應填的最恰當?shù)脑~語是(　　)(3分) A.樂觀　　　B.認真　　　C.勤奮　　　D.謹慎 8.文章多次出現(xiàn)了丁軍輝穿西裝打領帶穿皮鞋的細節(jié)描寫,試分析其作用。(3分) 9.下列表述不恰當?shù)囊豁検?　　)(3分) A.第③段“謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式”一句,“謹慎、莊嚴”等詞語的運用,表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹。 B.第⑨段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”,是因為大家被丁軍輝的人情味打動了,對他有了一些理解、親近和包容。 C.第段快遞小伙子的話,補充介紹了丁軍輝的業(yè)績,使其形象更加豐滿動人。 D.文章前面幾段寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興,這種情感的變化,使文章波瀾起伏,吸引讀者。 10.試理解第段中畫線句子的含義。(3分) (二)閱讀下面的文字,完成第11~14題。(15分) 假如你不是天才 蔣子龍 ①一個急功近利的物質社會,人們經(jīng)常聽到和見到天才、成功者和幸運者的故事。可這些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了嗎? ②活,當然還要活的,而且還都想活得更好一些。那么你將怎樣勝出呢? ③有一個辦法——那就是敬業(yè)。敬業(yè)精神,被視為現(xiàn)代社會最基本的處事之道。盡管你可能永遠不會成為天才,通過敬業(yè)卻可以使自己成為“專才”,成為不可替代的人,一個受人尊敬的人。 ④媒體曾盛炒過一個慣偷的經(jīng)歷,他叫劉金華,偷偷摸摸大半輩子,監(jiān)獄、拘留所經(jīng)常進進出出,快60歲的時候看到大墻外有一個孩子走過,心里猛然一動,自己都這般年紀了,白來世界上走一遭,最后連自己的骨血都留不下。于是幡然醒悟,洗心革面,要重新做人。 ⑤他最后一次從監(jiān)獄被放出來,找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧,幾次撿到居民丟失的貴重東西,千方百計都要歸還到失主手里,并捎帶著清理衛(wèi)生和維護治安。時間一長,被物業(yè)公司招為保安。一個賊竟當了保安,居民大嘩,紛紛抗議。物業(yè)公司卻力排眾議,為他打保票。豈知,有他當保安就最懂得怎樣防盜,賊們也不敢再光顧那個居民區(qū)。后來他成了各小區(qū)爭搶不上的保安,原來的居民區(qū)為了留住他,將閑房給他住…… ⑥任何人,通過敬業(yè)都可找到實現(xiàn)自己價值的平臺,憑這個口碑就可以走遍天下,成為個人的護身符、無價之寶,永不會失業(yè)。這是因為,敬業(yè)者都善于發(fā)現(xiàn)學習的機會。這是無須交學費、不必有多高的級別就可以得到的學習機會。那就是在干中學,學中干,為干而學,為干得好而學。而學習的機會中,就常常包含著發(fā)財?shù)臋C會、成功的機會。說得更直接些,在這個競爭激烈、淘汰神速的商業(yè)時代,現(xiàn)代人的工作“已經(jīng)成為一個繼續(xù)學習的過程,是個人為提高自己的工作市場價值而進行的投資。未來唯一持久的優(yōu)勢,就是有能力比你的競爭對手更快地學習”。學習就是最好的管理智慧和工作智慧。智者無不是工作學習化,學習工作化。每一天至少有一個對某個人是有用的機會,每一天的某個機會就可能是前所未有的,也絕不會再來的機會。當你精于算計,事事計較,把多干活、干好活的機會推給他人的時候,也就把學習甚或是成功的機會讓給了他人;相反,“當一個人把敬業(yè)變成一種習慣,在多干活、干好活的過程中學到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,體驗到干好活的樂趣,從全身心投入工作中、從思想與業(yè)務同進的過程中享受快樂”。 ⑦管理學家陳鴻橋有言:“敬業(yè)是快樂的,敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財富?！狈钚袑嵱弥髁x,只追求眼前實惠的人,常誤以為敬業(yè)是提升了公司的價值,對老板有更大的好處,殊不知敬業(yè)最大的受益者是自己。 ⑧不敬業(yè)只“敬錢”,“錢”也難以惠顧你。因為“錢”要依附于“業(yè)”,“業(yè)”不強何以生“錢”? 11.結合語境,解釋下列詞語。(2分) (1)骨血: (2)口碑: 12.文中舉慣偷劉金華的例子要證明什么道理?(3分) 13.結合文意,回答問題。(6分) (1)敬業(yè)者的“學習機會”指的是: (2)現(xiàn)代人未來唯一持久的優(yōu)勢是: (3)為什么說“學習就是最好的管理智慧和工作智慧”? 14.最后兩段論述的觀點是什么?作者是怎樣論述的?(4分) (三)閱讀下面的文字,完成第15~17題。(10分) 陋　室　銘 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有? 15.解釋下列加點的詞。(2分) (1)談笑有鴻儒(　　　　　　　　　　) (2)閱金經(jīng)(　　　　　　　　　　) 16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分) (2)苔痕上階綠,草色入簾青。(3分) 17.下列表述有誤的一項是(　　)(3分) A.“可以調素琴”與“無絲竹之亂耳”是前后矛盾的。 B.本文以陋室為喻,將作者的志向和情操寫得比較含蓄,這種寫法叫作“托物言志”。 C.這篇銘文的韻腳是“ing”。 D.“談笑有鴻儒,往來無白丁”是從交往對象的角度來寫“陋室不陋”的。 三、寫作(40分) 18.只有親身經(jīng)歷、感受過,才能了解其中的滋味。但是想要真正地了解,還得有更多的體驗和經(jīng)歷。 請將下面的題目補充完整,寫一篇不少于600字的文章,要求內容具體充實,除詩歌外,文體不限。 題目:我品嘗了　　　　　的滋味 答案： 一、積累與運用 1.A　解析B項,“濯”應讀“zhu”;C項,“帖”應讀“tiē”;D項,“拱”應讀“gǒng”。 2.A　解析B項,“掉”應為“悼”;C項,“諦”應為“締”;D項,“謙”應為“歉”。 3.C　解析C項,“斷章取義”的意思是不顧全篇文章或談話的內容,而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。這與句意不符,運用不當。 4.A　解析B項,不合邏輯,兩面對一面;C項,成分殘缺;D項,語序不當。 5.(1)六盤水市空巢老人很多,他們生活孤獨,需要孩子的陪伴。 (2)示例與孫輩生活在一起的老人會更健康,更積極樂觀。 (3)示例①關愛空巢老人,創(chuàng)建和諧家庭。②關愛老人,從我做起。 二、閱讀理解 6.①收送快件　②談學歷?、壅勆w(升主管)(大意對即可) 7.B 8.表現(xiàn)了丁軍輝對客戶、對職業(yè)的尊重態(tài)度,突出了他嚴謹、認真的性格特點。(大意對即可) 9.A 10.小人物丁軍輝憑借自己的認真和執(zhí)著,最終取得了成功。(大意對即可) 11.(1)指子女等后代。(2)指眾人口頭上的稱頌(評價)。(意思對即可) 12.通過敬業(yè)可以使自己成為“專才”,成為不可替代的人,一個受人尊敬的人。 13.(1)干中學,學中干,為干而學,為干得好而學。 (2)有能力比你的競爭對手更快地學習。 (3)智者無不是工作學習化,學習工作化。 14.敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財富。從正反兩方面論述。 15.(1)大　(2)讀 16.(1)這是簡陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)苔痕蔓延到臺階上,使臺階都綠了;草色映入竹簾,使室內染上青色。 17.A　解析“可以調素琴”與“無絲竹之亂耳”前后不矛盾,二者指代不同,“無絲竹之亂耳”的“絲竹”指的是世俗的樂曲,“調素琴”“調”的是自己興趣所在的音樂。 三、寫作 18.略