2019-2020年八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練二教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練二教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版 一、自學(xué)目標(biāo)：（根據(jù)目標(biāo)讀讀、劃劃課本內(nèi)容） 1.會(huì)正確使用托盤(pán)天平對(duì)物質(zhì)稱量。（重點(diǎn)） 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)： 1.托盤(pán)天平的正確使用： 觀察課本41頁(yè)“托盤(pán)天平”的結(jié)構(gòu)。托盤(pán)天平可以準(zhǔn)確地稱量到 使用步驟： ⑴調(diào)節(jié)平衡。將游碼移至零刻線處，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平右邊的平衡螺母，直到指針指到分度盤(pán)的中央或指針左右擺動(dòng)的格數(shù)接近相等。 ⑵稱量時(shí)，做到左物右碼。砝碼要用鑷子夾取，不要用手拿；在托盤(pán)上應(yīng)放上質(zhì)量相同的紙片，易潮解或具有腐蝕性的藥品，在兩個(gè)托盤(pán)上放上_ 。 ⑶ 稱量完畢，將砝碼放回盒中，游碼移回零刻線處。 三、學(xué)情診斷： 【診斷1】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （ ） 第1課時(shí) 問(wèn)題-探究 四、探究重點(diǎn)：托盤(pán)天平的使用 五、問(wèn)題記錄： 六、論證演練： 第1課時(shí) 覺(jué)悟-發(fā)展 七、水平過(guò)關(guān)： 1.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，大致可分為以下幾步：①把稱量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán) ②調(diào)整零點(diǎn)③讀出砝碼和游碼的讀數(shù)后，砝碼放回盒中，游碼移在零處。其正確的操作順序是（ ） A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③② 2.某人用托盤(pán)天平稱量5.1g食鹽時(shí)（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ） A．5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g 3.寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱（只寫(xiě)一種） （1）量取一定體積的液體__________________________。 （2）用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用________________。 （3）溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用________________________。 （4）少量試劑反應(yīng)時(shí)需用__________________________。 （5）給物質(zhì)加熱時(shí)需用__________________________。 初三化學(xué) 課型：新授 執(zhí)教人 時(shí)間： 一審： 二審： 序號(hào)： 第2課時(shí) 自學(xué)-診斷 一、自學(xué)目標(biāo)：（根據(jù)目標(biāo)讀讀、劃劃課本內(nèi)容） 2.掌握量筒量取液體的正確方法、正確讀數(shù)。（重點(diǎn)） 3.會(huì)檢驗(yàn)裝置的氣密性,并會(huì)對(duì)儀器進(jìn)行連接和洗滌。 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)： 2.用量筒時(shí)：用量筒，先傾倒再滴加，讀數(shù)時(shí) ，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低。 3.檢驗(yàn)裝置的氣密性： 4.儀器的連接與洗滌： ①連接順序： （拆卸相反） ②裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的 浸入水中， ，稍停片刻，若導(dǎo)管口有 冒出， 松開(kāi)手掌，導(dǎo)管內(nèi)形成 ，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置 。 ③洗滌試管：水洗；刷洗； 洗去油脂；難溶性金屬氧化物、堿、碳酸鹽可用 洗，再用水沖洗；儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)：水在儀器內(nèi)壁 ，也不成股留下。 三、學(xué)情診斷： 【診斷1】欲量取10ml液體，最好選用下列哪種量程的量筒（ ） A. 5ml B. 10ml C. 25ml D. 50ml 【診斷2】如圖，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果。 （1）圖（1）中的錯(cuò)誤之處：____________， 造成后果________________________。 （2）圖（2）中的錯(cuò)誤之處：____________， 造成后果________________________。 第2課時(shí) 問(wèn)題-探究 四、探究重點(diǎn)：量筒的使用；儀器的連接與洗滌 五、問(wèn)題記錄： 六、論證演練： 第2課時(shí) 覺(jué)悟-發(fā)展 七、水平過(guò)關(guān)： 4.用量筒量取液體時(shí)，量筒必須________，使視線與量筒的凹液面________保持水平，再讀出體積數(shù)。 5.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，倒入液體，面對(duì)刻度，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19ml；倒出部分液體后，又俯視液面最低處，讀數(shù)為11ml，該學(xué)生倒出的液體體積是（ ） A. 8ml B. >8ml C. <8ml D. 無(wú)法判斷 6.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不 ，也不 。 7.對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標(biāo)志是（ ）