2019-2020年九年級歷史上冊 第2、3課 人類文明的開端導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第2、3課 人類文明的開端導學案 新人教版 課 題 課 型 定稿 時 間 新 授 1． 是古代埃及國王（法老）的陵墓，它是 的象征。 2．公元前18世紀，古巴比倫國王 為了維護 的利益，制定了 ，它是世界上現(xiàn)存的 的成文法典。 3．中亞的 人侵入印度后建立了 制度。它把印度人分為 、 、 、 四個等級。 4．________________是 的發(fā)源地。公元前 后半期，__________當政期間，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮、文化昌盛，_____________發(fā)展到古代世界的高峰。 5．公元前 年，羅馬共和國建立，公元前 世紀，羅馬通過 戰(zhàn)爭打敗 成為地中海的霸主。公元前 年，屋大維建立羅馬帝國，延續(xù)了約500年（前27—476年）。 學習與探究： 一、如果你想了解古代埃及、巴比倫和印度的文明，分別可以通過什么建筑、文物或殘留的制度？ 1、古代埃及： 2、古代巴比倫： 3、古代印度： 二、西方文明之源 1、討論：伯利克里時代雅典的繁榮 政治上 經(jīng)濟上 文化上 2、列表：整理羅馬共和國的興衰 羅馬歷史發(fā)展線索簡表 四、小結(jié) 古代埃及 1、知識網(wǎng)絡 古代巴比倫 大河文明 古代印度 古代中國 人類的形成 奴隸社會 （原始社會） 希臘→雅典 大洋文明 羅馬 2、比較：大河文明與大洋文明 練習和鞏固： 一、選擇題 （ ）1、貨幣上的圖案往往是一個國家歷史的縮影。 據(jù)此判斷，右圖中的貨幣來自哪個國家 A．英國 B．印度 C．埃及 D．希臘 （ ）2、《古巴比倫的興衰》記述了這樣的場面：奴隸阿卜對主人尼布說“你不是我的主人”，結(jié)果被判割耳朵。此判罰的依據(jù)是 A《漢莫拉比法典》. B.《權(quán)利法案》 C.《拿破侖法典》 D.《人權(quán)宣言》 （ ）3、印度是世界最早的文明發(fā)祥地之一，表現(xiàn)出獨有的歷史特征。右圖圖示反映了印度的 A．分封制度 B．民主制度 C．種姓制度 D．封建等級制度 （ ）4、古希臘歷史學家希羅德稱“埃及是尼羅河的饋贈”。他說此話的意思 A．有了古埃及文明，人們才知道古代埃及有尼羅河 B．古代埃及人把尼羅河治理的很好 C．尼羅河流域是古代埃及的國土范圍 D．尼羅河哺育了古代埃及文明 （ ）5、“An eye for an eye and a tooth for a tooth” 是某國一法典的條文。該法典的實質(zhì)是 A．維護改國的種姓制度 B．保障該國人與人之間的權(quán)利平等 C．維護該國奴隸主階級的利益 D．確保該國分封制的實行 （ ）6、某班級要進行一場關(guān)于古印度“種姓制度”的歷史話劇表演，他們采用的臺詞應該是 A．以眼還眼，以牙還牙 B．別看我只是一個武士，但我和國王同屬剎帝利 C．我的附庸的附庸，不是我的附庸 D．給我一個支點，我將撬動整個地球 （ ）7、假如你生活在公元前5世紀，作為男性公民的你想享受民主權(quán)利，參與國家大事的管理，你應該選擇去 A. 斯巴達 B.雅典 C.羅馬 D. 迦太基 （ ）8、羅馬經(jīng)過長期征伐，終于成為地中海霸主是在 A．公元前5世紀 B．公元前3世紀 C．公元前2世紀 D．公元2世紀 （ ）9、馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯里克利時代，外部極盛時期是亞歷山大時代?！薄跋ＥD內(nèi)部極盛”的主要原因是 A．中央集權(quán)空間加強 B．思想文化影響深遠 C．民主政治達到極盛 D．國家統(tǒng)一疆域遼闊 （ ）10、“輝煌屬于希臘，偉大屬于羅馬”。古希臘之所以輝煌，在很大程度上得益于 A．便利的交通 B．得天獨厚的自然環(huán)境 C．發(fā)達的工商業(yè) D．民主政治的不斷完善 （ ）11、. 羅馬共和國建立于公元前509年，這一時間大致位于以下年代尺中的 （ ）12、下列關(guān)于雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正的原則的敘述，錯誤的是 A、僅適用雅典的男性成年公民 B、眾多的婦女和外邦人無權(quán)享受這種民主 C、適用于雅典全體公民 D、在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范 （ ）13、根據(jù)第1組的內(nèi)在關(guān)系，選擇一個合適的答案，使第2組成立 1.伯利克里：推動雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰 2.屋大維：（ ） A、建立雅典奴隸制共和國 B、發(fā)動布匿戰(zhàn)爭 C、建立羅馬共和國 D、建立羅馬帝國