九年級美術(shù)下冊 第15課《走進河南博物館》教案1 人美版.doc
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《走進河南博物館》 教學(xué)目標(biāo) 1.理解博物館的功能,尤其是博物館在保護人類的歷史、文化與藝術(shù)遺產(chǎn)方面所具有的獨特價值。 2.學(xué)會利用博物館來獲取知識。 3.了解中國博物館事業(yè)發(fā)展的概況。 教學(xué)重點與難點 如何能夠有效地利用博物館來獲取知識。 教具與學(xué)具 教具:幻燈機、幻燈片、實物投影儀、畫冊或者多媒體播放工具。 學(xué)具:筆記本(或者作業(yè)紙)、筆。 教學(xué)過程 (本課內(nèi)容可以在教室內(nèi)完成,也可以在本地區(qū)比較有名的博物館中進行。) 1.教師展示一些圖片或者一些錄像資料片(例如教材第103頁的瓷器),提問:如果我們想要觀看這些作品,可以到什么地方去? 2.學(xué)生思考并且回答。 3.教師總結(jié),指出博物館是保存人類的文化、藝術(shù)遺產(chǎn)的地方,我們在這里可以看到大量有價值的作品,可以豐富我們的知識。 4.教師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀其中的某一個展廳(如果在博物館的話),或者播放一些有代表性的博物館的錄像資料片(在教室中)。 5.教師提問:博物館中有這么多好的作品,我們怎樣才能更有效地利用它們呢? 6.學(xué)生思考并且回答。 7.教師請同學(xué)們閱讀教材中“在時空與文明中穿梭”這一部分,并且分小組討論、總結(jié)。 8.教師總結(jié),指出:我們?nèi)绻玫乩貌┪镳^來獲取知識的話,一定要注意兩個方面的問題: ①是事先的準(zhǔn)備工作,主要是收集相關(guān)的資料; ②根據(jù)展覽的分區(qū)和指示牌,確定有效的欣賞路線。 9.教師可以建議學(xué)生完成“活動建議”。如果在博物館,可以請同學(xué)們在規(guī)定時間之內(nèi)完成欣賞活動,并且詳細地畫出活動路線,記下自己認(rèn)為重要的作品。 10.教師展示中國博物館的一些圖片資料或者錄像資料,分析中國博物館事業(yè)發(fā)展的概況。(如果在博物館上課的話,這個內(nèi)容可以等回到學(xué)校再完成。)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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