九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 1 用樹(shù)狀圖和表格法求概率教案 北師大版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 1 用樹(shù)狀圖和表格法求概率教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 1 用樹(shù)狀圖和表格法求概率教案 北師大版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 課 題 用樹(shù)狀圖和表格法求概率 課時(shí)安排 共(1)課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 用樹(shù)狀圖或表格求概率第1課時(shí)1.在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)概率與統(tǒng)計(jì)的關(guān)系.. 會(huì)借助樹(shù)狀圖和列表法列出所有等可能的結(jié)果 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解每次實(shí)驗(yàn)的所有可能性(即概率)相同,和前次實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān)。 2. 2、會(huì)運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。 3、經(jīng)歷試驗(yàn)、探討過(guò)程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算事件發(fā)生的概率。 教學(xué)難點(diǎn) 樹(shù)狀圖和列表法的運(yùn)用方法。 教學(xué)方法 合作交流,共同探究 課前作業(yè) (1)從黑桃1和2中摸一張牌,摸著幾的可能性大?概率是多少? (2)加上紅桃1和2,如果摸得黑桃為1,那么摸紅桃數(shù)字為幾的可能性大?如果摸得黑桃的數(shù)字為2呢? 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 合作交流、構(gòu)建知識(shí): (一)總結(jié)出知識(shí)要點(diǎn)1: 每次實(shí)驗(yàn)具有的可能性相同。和前一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān) (二)思考交流: 課中作業(yè) (3)同時(shí)從兩組牌中各摸一張出來(lái),共有幾種可能性?每種可能性是否相同?概率分別是多少? 環(huán) 節(jié) 二 課中作業(yè) 隨機(jī)擲一枚硬幣兩次, 兩次都是正面朝上的概率是多少? (2)至少有一次正面朝上的概率是多少? 環(huán) 節(jié) 三 學(xué)生先嘗試完成,然后2個(gè)學(xué)生用兩種方法板演,師生共同訂正 (2)讓學(xué)生根據(jù)例1自己設(shè)計(jì)問(wèn)題考其他同學(xué),其他學(xué)生解答 課中作業(yè) 1、小王夫婦第一胎生了女孩,如果政策允許生第二胎,那么他們第二胎生男孩和生女孩哪種可能性哪種大?生男孩的概率是多少? 2、小明正在做扔硬幣的試驗(yàn),他已經(jīng)扔了3次硬幣,不巧的是這3次都是正面朝上.那么,你認(rèn)為小明第4次扔硬幣,出現(xiàn)正面朝上的可能性和反面朝上的可能性哪種大?概率分別是多少? 課后作業(yè)設(shè)計(jì): 小明和小麗在玩“棒子,老虎,雞,蟲(chóng)”的游戲-----游戲規(guī)則:兩人同時(shí)喊,其中棒子打老虎,老虎吃雞,雞吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃棒子,被吃或被打者輸。(1)同桌試著玩幾次 (2)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或表格求出:(1)小明贏的概率是多少? (2)兩人叫出來(lái)的名稱一樣的概率是多少? (修改人: ) 板書(shū)設(shè)計(jì): 畫(huà)樹(shù)狀圖法 用樹(shù)狀圖或表格求概率 列表法 教學(xué)反思: 在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,請(qǐng)學(xué)生先猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并說(shuō)明自己的理由;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中了解學(xué)生思想的變化;在實(shí)驗(yàn)結(jié)束并進(jìn)行理論分析后,再運(yùn)用樹(shù)狀圖來(lái)計(jì)算事件發(fā)生的概率,由此可見(jiàn)幫助學(xué)生澄清一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),發(fā)展他們正確的隨機(jī)直覺(jué)。 整個(gè)課堂氣氛活躍,學(xué)生興趣盎然,每個(gè)學(xué)生都積極參與,動(dòng)手動(dòng)腦,收獲很大。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 用樹(shù)狀圖和表格法求概率教案 北師大版 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第三 概率 進(jìn)一步 認(rèn)識(shí) 樹(shù)狀 表格 教案 北師大
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3374554.html