內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 氣體實(shí)驗(yàn)室制取學(xué)案.doc

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氣體的實(shí)驗(yàn)室制法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)幾種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法 2、總結(jié)氣體制取的一般思路 3、用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 一、幾種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法歸納小結(jié) 根據(jù)已有的知識(shí)填寫表一、表二的相關(guān)內(nèi)容 表一 氣體 反應(yīng)原理 反應(yīng)物 狀態(tài) 反應(yīng) 條件 裝置 類型 O2 H2 CO2 表二 氣體 密度（與空氣相比較） 水溶性 收集方法 O2 H2 CO2 二、思考并回答下列問(wèn)題： 制取氫氣藥品的選擇 １.用鹽酸代替稀硫酸制取氫氣，有什么缺點(diǎn)？ ２.能否用鎂或鐵來(lái)代替鋅制取氫氣，為什么？ 制取二氧化碳藥品選擇 1、用濃鹽酸代替稀鹽酸 與石灰石反應(yīng)有哪些缺點(diǎn)？ 2、可否用硫酸代替稀鹽酸與石灰石反應(yīng)有哪些缺點(diǎn)？ 3、實(shí)驗(yàn)室為何不用碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？ 三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路 （1）實(shí)驗(yàn)室制取原理——在什么條件下，用什么藥品，通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體； （2）根據(jù)___________________確定反應(yīng)裝置——發(fā)生裝置 （3）根據(jù)________________ 確定-----收集裝置 （4）檢驗(yàn)制得的氣體就是所要制的氣體。 達(dá)標(biāo)自測(cè)： 1、有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置（如下圖）哪種是正確的是（　　　） 2、下列各組氣體都能用向上排空氣法收集的是（　　） A. O2、H2 B. H2、CO C. O2、CO2 D. CO2.、O2、H2 3、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題： （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a ；b 。 （2）寫出實(shí)驗(yàn)室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 　　　　 。 （3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號(hào)） （4）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 。 課后思考 1、如圖裝置（1）：若用此裝置來(lái)收集氣體，收集密度大于空氣密度的氣體，氣體應(yīng)從 進(jìn)。若用此裝置收集密度比空氣密度小的氣體，則應(yīng) 從 進(jìn)氣體。若用水將裝置中的氣體排出，則水應(yīng)從 進(jìn)。 2、如圖裝置（2）若用排水法收集氣體，如果收集氫氣，氣體應(yīng)從 進(jìn)。如果收集氧氣，氣體應(yīng)從 進(jìn)。 3、室驗(yàn)室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。 （1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是① ?。虎? ；……。 （2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下： 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 （3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______（填a或b）端進(jìn)入。 4、對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題： （1）A裝置中所用玻璃儀器的名稱是___________________； （2）A裝置除可用作實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2的發(fā)生器外，還可以用作制_________氣體的發(fā)生裝置，用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是 _______ ； （3）小張從裝置A得到啟發(fā)，在大試管中增加了隔離銅絲網(wǎng)，設(shè)計(jì)成裝置B用于制H2，相對(duì)于用A裝置制H2，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________ ； (4)小李回家用大小不同的兩只試管設(shè)計(jì)了C、D裝置，準(zhǔn)備用于制取少量H2，你認(rèn)為C、D裝置中哪一種裝置更好__________（填字母代號(hào)）。小李從家中找出了廢舊干電池皮（含單質(zhì)鋅）、牙膏皮（含單質(zhì)鋁），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________。