內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9FriendshipUnit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案無答案新版外研版.doc
《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9FriendshipUnit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案無答案新版外研版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9FriendshipUnit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案無答案新版外研版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
Unit3 Language in use 課題: Module9 Friendship Unit3 Language in use. 【自主學(xué)習(xí)】 一.翻譯下列句子。 1.你能說明之后發(fā)生了什么嗎?________________________________________ 2.你知道他為什么那樣對(duì)你嗎?____________________________________ 3.你能告訴我為什么它與眾不同嗎?______________________________________ 4.我不知道她是誰(shuí)?_______________________________ 5.我問他為什么那天沖我笑_____________________________________________ 二.語(yǔ)法 一、whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 從句如果用 whether 或 if 來引導(dǎo),表示“是否”。 例如:He does not know whether they will plant trees on Saturday or not. He asks whether/if we will go fishing on Sunday. 注意:if與whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)都有“是否”的意思,一般情況下可以互換。但是在動(dòng)詞不定式之前、介詞之后或者句尾有or not出現(xiàn)時(shí),一般只能用whether。 e.g. We haven’t decided whether to go or not. The old woman asked me whether/if I knew the way to the bank. 二、疑問詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 1. 用when,where,how或why等疑問詞引導(dǎo),這是從句意思表達(dá)的需要。 2. 在疑問詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,一定要用陳述句語(yǔ)序。 例如:I want to know where he will go tomorrow. 賓語(yǔ)從句三要素:"語(yǔ)序"、"時(shí)態(tài)"、"引導(dǎo)詞” 用適當(dāng)?shù)膯卧~補(bǔ)全句子。 1. Could you explain ______ happened then? 2. Can you tell me _____ she’s different? 3. Could I ask ____ you’ve mentioned this to her? 4. Do you know ____ she treats you like that? 5. I did not know ____ she was. 6. I asked her ___ she smiled at me that day. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能閱讀介紹友誼的文章并能寫簡(jiǎn)單的文章 學(xué)習(xí)難點(diǎn) if,whether,who,what,how,why,where,when引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 學(xué)習(xí)過程(學(xué)案) 備注 二.【合作探究】(模塊重點(diǎn)詞組及句子) 1. 此刻at the moment 2. 帶口信,稍個(gè)口信take a message 3. 分開 get separated 4. 保持聯(lián)系 stay in touch 5. 起初,首先 at first 6. 滿懷自信feel sure of oneself 7. 查明,找出 find out 8. 后悔做某事 regret doing 9. 對(duì)某人有耐心 be patient with sb 10. 向某人解釋 explain to sb 11. 沒問題 no problem 12. 參加(活動(dòng))join in 13. 尋求,請(qǐng)求 ask for 14. 拒絕做某refuse to do sth 15. 向某人介紹某人introduce sb to sb 16. 鼓勵(lì)某人做某事encourage sb to do sth 17.一天天地,漸漸地day by day 18.黏在一起stick together like glue 19.安靜in silence 20.初秋the early autumn 21.為某人擔(dān)心worry about 22.被埋藏的寶藏a hidden treasure 23.轉(zhuǎn)身,調(diào)頭,回轉(zhuǎn)turn back 24.覺得孤獨(dú)feel lonely 25.沒說一句話without a word 26.在某人的朋友圈in one’s circle of friends 1) 我和我最好的朋友之間出了點(diǎn)問題 I have problems with my best friend. 2) 我們分開了,但保持聯(lián)系。We got separated,but we stayed in touch 3) 或許她在新學(xué)校對(duì)自己不太自信。Maybe she doesn’t feel sure of herself in her new school. 4) 我敢肯定她后悔傷害了你。I am sure she regrets hurting you. 5) 對(duì)她耐心點(diǎn),要向她解釋她也可以和你的其他朋友交朋友。 Be patient with her and explain to her that she can she can make friends with your other friends too. 6)我會(huì)鼓勵(lì)她多加入到我們中來。I’ll encourage her to join more. 課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 內(nèi)蒙古 鄂爾多斯市 達(dá)拉特旗 年級(jí) 英語(yǔ) 下冊(cè) Module9FriendshipUnit3Languageinuse 導(dǎo)學(xué)案無 答案 新版 外研版
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3375200.html