七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 用字母表示數(shù) 3.3 代數(shù)式的值(第2課時)教案2 蘇科版.doc
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 用字母表示數(shù) 3.3 代數(shù)式的值(第2課時)教案2 蘇科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 用字母表示數(shù) 3.3 代數(shù)式的值(第2課時)教案2 蘇科版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3.3 代數(shù)式的值(第2課時)【教學(xué)目標】知識與技能能準確地求出代數(shù)式的值及按計算程序的步驟求值。過程與方法在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的價值,提高合作學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重點】1、會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,2、會按照要求設(shè)計簡單的計算程序【教學(xué)難點】能準確地按計算程序的步驟求值?!窘虒W(xué)過程】一、自學(xué)質(zhì)疑:1、如圖,在學(xué)習(xí)有理數(shù)運算時,我們接觸過的題目, 你還記得怎么得出輸出的結(jié)果嗎?2、你知道計算機是如何進行工作的嗎? (它是靠程序進行工作的)二、交流展示:活動一小明在課余時間設(shè)計了一張圖(如圖),他說是數(shù)值轉(zhuǎn)換機,你能看懂這張圖嗎?它是什么意思? 輸入x 6 6x 3 輸出學(xué)生討合作論,計算輸出的結(jié)果。三、互動探究: 你能根據(jù)下面的計算程序進行計算,當x=2時,你能得出輸出結(jié)果嗎? (1) 輸入x (2) 輸入x 2 (7) 3 +22 5 4 輸出 輸出 四、精講點撥:【點撥】1、按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值:小明的爸爸存入3年期的教育儲蓄8650元(3年期教育儲蓄的年利率為2.52%,免繳利息稅),到期后本息和(本金與利息的和)自動轉(zhuǎn)存3年期的教育儲蓄,像這樣至少要儲蓄幾次才能使本息和超過10 000元。請你用如圖所示的程序,用計算器幫小明的爸爸算一算。輸入8500(1+3.24%3)10000輸出是否分析:小明的爸爸存入3年期教育儲蓄8650元,到期后的本息和為多少?如果不滿10 000元,再將所得的本息和續(xù)存3年期教育儲蓄;到期后的本息和能滿10 000元嗎?如果不滿,再繼續(xù)儲蓄直至超過10 000元。如何簡明地表示這樣的計算過程呢?引導(dǎo)學(xué)生討論交流,繼而組織學(xué)生閱讀課本的計算框圖,并向?qū)W生說明設(shè)計計算框圖的規(guī)范要求2、按照要求設(shè)計簡單的計算程序:請你先設(shè)計出計算代數(shù)式3x2-5的值的計算程序(設(shè)計計算程序即:回憶有理數(shù)混合運算順序)再計算并填寫下表:(代數(shù)式程序求值)x-1013x2-5 輸入x x2 3 5 輸出五、矯正反饋:試一試填表:x-2-10122(x-3)-5(x+1) 根據(jù)上面的運算,設(shè)計出其運算程序六、遷移應(yīng)用:變式題 利用氣球,對某地上空的不同高度處的氣溫進行測量,得到如下一組數(shù)據(jù):高度h/m02004006008001000氣溫t/30280827.626.425.224(1)請你根據(jù)上述數(shù)據(jù),列出代數(shù)式,并設(shè)計處運算程序。(2)當h=1600m時,該地上空的氣溫應(yīng)該是多少。解答:(1)t=300.006h 輸入h (0.006 ) +30 輸出(2)當h=1600m時,t=300.0061600=20.4.【課后總結(jié)】:1如果先給你計算程序,第一步把計算程序要表達的代數(shù)式表示出來。第二步實質(zhì)在做求代數(shù)式值的工作。2如果給你代數(shù)式讓你設(shè)計計算程序,只要嚴格按照有理數(shù)混合運算的運算順序再結(jié)合設(shè)計計算框圖的規(guī)范要求來設(shè)計?!景鍟O(shè)計】教后反思】【隨堂練習(xí)】1、用表示輸入的數(shù),按照下列要求求出各輸出數(shù): 4x22x+1 2 2 0 1 3 52、按照下列程序計算當分別為3、0、2時的輸出值: 輸入x 5 +(2) 2 輸出3、填寫下列運算程序,并計算輸入2、0、8是的輸出值: 輸出x 輸出2(x+3)5- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 用字母表示數(shù) 3.3 代數(shù)式的值第2課時教案2 蘇科版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 用字 表示 代數(shù)式 課時 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3378482.html