2019版八年級語文上冊 第二單元 6 回憶我的母親教案 新人教版.doc

《2019版八年級語文上冊 第二單元 6 回憶我的母親教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版八年級語文上冊 第二單元 6 回憶我的母親教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019版八年級語文上冊 第二單元 6 回憶我的母親教案 新人教版 教學目標 1 通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格，體會作者對母親的思念，敬愛之情。 2 學習運用質樸平實的語言，選擇精當的材料來歌頌母親的“勤勞一生”，表達作者深切真摯的感情的寫法。 學情分析 八年級學生剛剛接觸篇幅較長的回憶性敘事散文，初步了解了寫人的記敘文的基本要求，了解了寫人的一些基本方法，如通過外貌和語言描寫揭示人物的內心；選取典型事例寫出人物的性格特點；懂得寫人就要把人放到事例中寫，通過人物的外貌、動作、心理、語言等寫出人物的特點。 重點難點 通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格（重點）學習本文抓住典型事例表現人物品格的方法（難點） 4教學過程 教學內容 回憶我的母親 課時 教學目標 1 通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格，體會作者對母親的思念，敬愛之情。 2 學習運用質樸平實的語言，選擇精當的材料來歌頌母親的“勤勞一生”，表達作者深切真摯的感情的寫法。 教學重點 通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格。 教學難點 學習本文抓住典型事例表現人物品格的方法。 教學方法 學生自主、合作、探究 教學過程 學生活動 備注 一、 導入 當我們擁有第一聲啼哭時，我們就擁有了世上最偉大、最真摯的情感──母愛。自古以來，許多名人都曾用筆抒寫過對母親的熱愛之情，你們能說說嗎？今天，我們繼續(xù)學習朱德的《回憶我的母親》，認識這位偉大的母親。 二 教學過程 （一） 明確學習目標 （二） 精讀課文 1 閱讀課文第2-13自然段勾畫表明時間的詞語，思考：這些時間內母親經歷了什么事情？表現了母親怎樣的思想品質？ 2請同學們用“母親是……的人”的句式說句子，談談母親是一個什么樣的人？ 例句：母親是勤勞一生的人。 母親是一位有很多事情值得我永遠回憶的人。 3齊讀14-15自然段 ，作者從哪些方面書寫了母親對“我”的教育及影響？ （1）教給我與困難做斗爭的經驗； （2）教給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣； （3）教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。 三、小結文本 四、延伸拓展 是啊，朱德有一位勤勞簡樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強不屈的母親，這位母親對朱德的一生也產生了巨大的影響。朱德用樸實的語言，典型的生活小事讓我們認識了他的母親，其實每一位母親都會對孩子的成長有著或多或少的影響，那我們能不能也學學朱德用典型事例刻畫人物的方法來寫寫自己的母親。 五、 課堂小結 六 、作業(yè)布置 1、積累有關母愛的詩句或俗語。 2、完善片段練習。 板書設計 回憶我的母親 朱德 整日忙碌勤勞儉樸節(jié)衣縮食…… 教學反思