七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《我為少男少女們歌唱》教案1 冀教版.doc

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《我為少男少女們歌唱》教案 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與能力： 1、把握感情基調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)音、節(jié)奏及重音，朗讀全詩(shī)，理解詩(shī)人對(duì)新生活的歌贊與熱愛(ài)。 2、品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人豐富的情感。 3、學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)歌的方法。 （二）過(guò)程與方法： 在誦讀中品味詩(shī)歌的音樂(lè)美、語(yǔ)言美和作者的情感美。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀： 體會(huì)詩(shī)人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂(lè)積極向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活。 重點(diǎn) 1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在反復(fù)朗讀中，理解詩(shī)意及詩(shī)歌抒發(fā)的感情。 2、品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語(yǔ)言。 3、與朗讀同行，理解詩(shī)歌重點(diǎn)語(yǔ)句所表達(dá)的含義，體會(huì)作者的思想感情 難點(diǎn) 分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，指導(dǎo)有感情朗讀 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入：IQ競(jìng)猜導(dǎo)入： 二、 簡(jiǎn)介作者 三、 簡(jiǎn)介寫作背景：（全體誦讀） 它是賞析詩(shī)歌內(nèi)容、體會(huì)作者情感的鑰匙，要引起注意。（齊讀） 文學(xué)藝術(shù)作品產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)生活，但它一誕生，就獲得了跨越古今的永恒魅力。 四、 進(jìn)入欣賞詩(shī)歌的第一樂(lè)章： 朗讀吟誦——感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。 1、聽(tīng)朗讀錄音 要求： 1、 劃出朗讀節(jié)奏，體會(huì)一下全詩(shī)朗讀時(shí)的感情基調(diào)是什么？(奔放的、快樂(lè)的、積極向上的！) 以此確定語(yǔ)速（稍快） 同學(xué)帶著這種奔放、快樂(lè)的感情以一種稍快的語(yǔ)速讀詩(shī) 學(xué)生點(diǎn)評(píng) 2、學(xué)生配樂(lè)朗讀全詩(shī)。體會(huì)詩(shī)歌音樂(lè)美。 五、進(jìn)入欣賞詩(shī)歌的第二樂(lè)章：朗讀與賞析同行——感受作者的情感美 賞析內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀：把握節(jié)奏，突出重音 歸納朗讀提示，飽含感情誦讀全詩(shī)，體會(huì)作者情感美 六、進(jìn)入欣賞詩(shī)歌的第三樂(lè)章：咬文嚼字——感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美 從文中找出你認(rèn)為用得好的字、詞、句，運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法作簡(jiǎn)單批注，加以賞析 七、通過(guò)以上三個(gè)樂(lè)章，歸納學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法 八、有感而發(fā)，暢所欲言 九、拓展練習(xí) 十、作業(yè)