七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版.doc
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少年有夢(mèng) 課 題 1.2 少年有夢(mèng) 課 型 新課 節(jié)數(shù) 1節(jié) 備課人 授課人 日期 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 從小樹(shù)立夢(mèng)想,以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力 知識(shí)目標(biāo) 知道樹(shù)立夢(mèng)想應(yīng)注意的問(wèn)題,及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)樹(shù)立正確夢(mèng)想,掌握“努力”的方法,合理安排自己的努力計(jì)劃 教材 分析 重點(diǎn) 努力就有改變 難點(diǎn) 樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1.情境導(dǎo)入:播放歌曲《大夢(mèng)想家》,學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。 2.聽(tīng)完歌曲引出本節(jié)課內(nèi)容 3.完成自學(xué)習(xí)考題 二、新課講授 第一目:有夢(mèng)就有希望 分享夢(mèng)想 1、 夢(mèng)想的含義是什么? 探究一:學(xué)生分享自己的夢(mèng)想 教師總結(jié):1.什么是夢(mèng)想:是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。 2. 夢(mèng)想有什么價(jià)值和意義:①它能不斷激發(fā)著我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。 問(wèn)題:科技發(fā)明為我們帶來(lái)了什么?夢(mèng)想對(duì)人類的意義是什么? 教師總結(jié):②人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 編織夢(mèng)想 3、少年編織夢(mèng)想時(shí)要注意哪些問(wèn)題? 探究二:閱讀材料景海鵬三次飛天夢(mèng) 提問(wèn):結(jié)合課本p10和材料,景海鵬在編織夢(mèng)想的時(shí)候注意到了哪些問(wèn)題? 學(xué)生:根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題 教師:①少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。 ②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 了解中國(guó)夢(mèng)相關(guān)內(nèi)容。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 4、少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想? 第二目:努力就有改變 探究三:閱讀材料孫楊的故事 提問(wèn):有了世界冠軍的夢(mèng)想之后,孫楊首先做的事是什么?只是想想嗎? 學(xué)生:回答問(wèn)題 教師總結(jié):1、有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。 2、努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 ①努力,需要立志。 ②努力,需要堅(jiān)持。 ③努力也有方法。 3、 總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 有夢(mèng)就有希望 少年有夢(mèng) 努力就有改變 作業(yè)布置 完成本課《寶典訓(xùn)練》練習(xí) 教 學(xué)反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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