2019-2020年高中化學 專題二 化學反應與能量轉化 23 化學能轉化為電能4導讀案蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中化學 專題二 化學反應與能量轉化 23 化學能轉化為電能4導讀案蘇教版必修2 一、課標要求 1、知道掌握鋼鐵的析氫腐蝕、吸氧腐蝕的電化學反應原理 2、掌握電極方程式的書寫 二、研讀目標 1、認識析氫腐蝕、吸氧腐蝕的電化學反應原理 2、熟練書寫電極方程式 三、研讀要求 1、研讀教材P40- P41頁，用短線劃出重點概念，對不懂之處用紅筆打上問號。 2、關上課本獨立完成導讀案，檢測研讀成果，不會做的題個別地方打上問號，可以不做。 4、 導讀設計 【學習目標】： 一：溫故而知新 負極反應： 正極反應： 總反應： 二： 1、鋼鐵的析氫腐蝕（酸性條件下） 負極反應： 正極反應： 總反應： 2、鋼鐵的吸氧腐蝕（中堿性條件下） 負極反應： 正極反應： 總反應： 進一步反應： 上述兩個反應的具有相同原理 思考題： 接通S1，斷開S2，一段時間后，多孔碳棒C1附近變紅色， 電源a為 極，多孔碳棒C2的電極 反應 ，總反應 。 電解10分鐘后，斷開S1接通S2，電流計指針發(fā)生偏轉， 碳棒C1為 極，碳棒C2的電極反應 。 課堂檢測： 5、 質疑問難 六、考題鏈接 1、鋼鐵在潮濕的空氣中會被腐蝕，發(fā)生的原電池反應為：2Fe + 2H2O + O2 == 2Fe2+ + 4OH-，以下說法正確的是 （ ） A．負極發(fā)生的反應為：Fe – 2e- == Fe2+ B．正極發(fā)生的反應為：2H2O + O2 + 2e- == 4OH- C．鋼柱在水下部分比在空氣與水交界處更容易腐蝕 D．在船的外殼上裝上若干銅塊能保護鋼鐵不受腐蝕 2、 家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后，出現紅棕色的銹斑，在此變化過程中不發(fā)生化學反應 （ ） A．4Fe(OH)2+2H2O+O2＝4Fe(OH)3 B．2Fe+2H2O+O2＝2Fe(OH)2 C．2H2O+O2+4e＝4OH- D．Fe－3e- ＝ Fe3+ 3、如圖所示，試管中放一枚鐵釘，并盛放一定量的溶液，形導管中有少量蒸餾水。 （1）數天后觀察到的現象有 ，說明鐵釘發(fā)生了 。 （2）其中作正極的是 ，電極反應式為 。 （3）溶液中發(fā)生變化的反應式為 。 （4）試管中氣體的平均式量 （填“增大”、“減小”、或“不變”）。