九年級(jí)物理全冊(cè) 第十七章 從指南針到磁浮列車(chē) 17.1 磁是什么分層作業(yè) （新版）滬科版.doc

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第十七章從指南針到磁浮列車(chē) 17.1 磁是什么 1．(對(duì)應(yīng)例1)為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進(jìn)行了如下幾組小實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是() A．讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性 B．用細(xì)線(xiàn)將鋼棒吊起來(lái)，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是指南北方向，則鋼棒具有磁性 C．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性 D．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性 2．(對(duì)應(yīng)例2)如圖所示，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢耍敲催@兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢?) A．互相吸引，如圖甲 B．互相排斥，如圖乙 C．既不吸引，也不排斥，如圖丙 D．以上三種情況都有可能 3．(對(duì)應(yīng)例3)若在小桌上放一圈小磁針，觀察小磁針的指向，再把一條形磁鐵放在小磁針的中間，小磁針靜止時(shí)都不再指向南北，而是有了新的方向，如圖所示。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明() A．地磁場(chǎng)的作用B．磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng) C．地球的引力D．無(wú)法確定 4．(對(duì)應(yīng)例3)如圖所示，小磁針靜止在圖示的位置，請(qǐng)標(biāo)出磁體的磁極和磁感線(xiàn)的方向。 5．(對(duì)應(yīng)例2)有三個(gè)形狀完全相同的磁鐵或鐵棒懸掛在細(xì)線(xiàn)下，已知EF是磁鐵，它們的相互作用如圖所示，由此可以判斷() A．AB是磁鐵，CD是鐵棒 B．AB是鐵棒，CD是磁鐵 C．AB可能是磁鐵，也可能是鐵棒 D．CD可能是磁鐵，也可能是鐵棒 6．(對(duì)應(yīng)例3)a、b為兩個(gè)條形磁體的兩個(gè)磁極，根據(jù)如圖所示的磁感線(xiàn)方向，可以判斷a為_(kāi)___極，小磁針上端為_(kāi)___極。 7．(對(duì)應(yīng)例3)受北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式古文明元素影響，竹簡(jiǎn)、活字印刷品、指南針等工藝品受到熱捧。司南是我國(guó)最早的指南針，春秋末期的古典書(shū)籍就記述了天然磁石及其吸鐵現(xiàn)象，而漢代王充在《論衡》中對(duì)“司南”進(jìn)行了詳細(xì)描述，用天然磁石制成磁勺，放在銅盤(pán)上，轉(zhuǎn)動(dòng)后勺柄指南。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中，最早記載了地磁偏角?！胺郊?術(shù)士)以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。司南的發(fā)明和使用給航海帶來(lái)了新的生機(jī)。 (1)天然磁石因具有____性而能吸鐵。沈括記載的方家(術(shù)士)以磁石磨針?shù)h，使得本來(lái)不具有磁性的鋼針能夠指南北，此過(guò)程是____現(xiàn)象。 (2)磁勺的勺頭實(shí)質(zhì)上是磁體的____極。若用小磁針靠近勺子的柄，則被吸引的磁極是_____極。若用一個(gè)“刻有方位的鐵盤(pán)”取代“刻有方位的銅盤(pán)”，司南不能工作的原因是____。 (3)司南能指南北，說(shuō)明地球是一個(gè)____，指南針?biāo)傅哪媳盻___(選填“是”或“不是”)地理上的正南正北方向。 (4)最近一種懸浮的陀螺風(fēng)靡校園(如圖所示)，當(dāng)使陀螺旋轉(zhuǎn)后，將其放在轉(zhuǎn)臺(tái)上，再小心地用轉(zhuǎn)臺(tái)將陀螺托起，放在已經(jīng)調(diào)節(jié)水平的底板上空時(shí)，慢慢降低轉(zhuǎn)臺(tái)，到一定的高度時(shí)，陀螺離開(kāi)了轉(zhuǎn)臺(tái)，懸空轉(zhuǎn)動(dòng)。陀螺懸浮在底板上，是由于____。 參考答案 【分層作業(yè)】 1．D 2．B 【解析】磁鐵吸住兩根鐵釘，鐵釘同時(shí)被磁化，且磁化的磁極相同，同名磁極相互排斥，如圖乙，故選B。 3．B 4． 答圖 【答案】如答圖所示。 5．C 【解析】據(jù)圖能看出，AB和磁鐵相互吸引，所以有兩種可能：①AB是磁鐵，相互吸引的為異名磁極；②AB是鐵棒。CD和磁鐵相互排斥，說(shuō)明CD一定是磁鐵。 6．SN 7．(1)磁磁化 (2)NN磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì) (3)磁體不是 (4同名磁極相互排斥