九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》(第2課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc
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13詩(shī)詞三首學(xué)案(二)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.朗讀并背誦詩(shī)詞,理解詩(shī)詞的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)用典抒情、借景抒情的寫(xiě)法。3.理解詩(shī)人的情感變化,學(xué)習(xí)詩(shī)人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度?!菊n前預(yù)習(xí)】1.劉禹錫:2.寫(xiě)作背景:3.解題:4.給下列粗字注音。酬( ) 吟( ) 爛柯人( ) 側(cè)畔( ) 暫憑( ) 長(zhǎng)精神( )【初讀詩(shī)歌,整體感知】5.朗讀詩(shī)歌,談?wù)勗?shī)歌給你的感受是什么?用“我從詩(shī)中讀出了”的句式進(jìn)行表達(dá)。6.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人?!边@句運(yùn)用什么手法?【細(xì)讀詩(shī)歌,合作探究】7.找出你認(rèn)為最有哲理的句子,談?wù)勀愕睦斫狻?.尾聯(lián)寫(xiě)什么?表達(dá)作者怎樣的思想感情?【拓展延伸】9.在古代詩(shī)歌中,運(yùn)用想象的手法,寫(xiě)今日而想他日的詩(shī)歌為數(shù)眾多,你還知道有哪些詩(shī)文運(yùn)用了這種手法?10.請(qǐng)想象兩位詩(shī)人相逢時(shí)的情景。參考答案:1.劉禹錫(772-842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今河南省洛陽(yáng))人,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,有“詩(shī)豪”之稱。曾任太子賓客,世稱“劉賓客”,自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士,官至察御史。王叔文失敗,被貶為朗州司馬,后又任連州、夔州、和州等刺史,官至檢禮部尚書(shū)兼太子賓客。有劉賓客集,又稱劉中山集劉夢(mèng)得集。2.唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng),同時(shí)白居易從蘇州歸洛,兩位詩(shī)人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫(xiě)了醉贈(zèng)劉二十八史君,對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫便寫(xiě)了酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)來(lái)酬答他。3.“酬”,這里是酬謝的意思?!皹?lè)天”白居易的字。地點(diǎn)是在揚(yáng)州。 “初逢”理解為久別之后,再次相逢?!跋弦?jiàn)贈(zèng)”是對(duì)白居易的詩(shī)的回贈(zèng)之說(shuō)。 4.chu yn ln k c pn zn pn zhn5.略6.典故。7.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。這兩句運(yùn)用了比喻的修辭手法。把貶謫的自己比作“沉舟”和“病樹(shù)”,沉舟側(cè)畔,有千帆競(jìng)發(fā);病樹(shù)前頭,正萬(wàn)木爭(zhēng)春。借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō),個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。8.對(duì)友人關(guān)懷的感謝,與友人共勉。點(diǎn)明了酬答白居易的題意。表現(xiàn)堅(jiān)韌不拔的意志和樂(lè)觀的精神。9.高適的別董大“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”;李白的行路難(其一)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。10.略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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