2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第18課時(shí) 戊戌變法(I)同步檢測(cè) 岳麓版選修1.DOC
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2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第18課時(shí) 戊戌變法(I)同步檢測(cè) 岳麓版選修1一、選擇題1. 1894年10月,日軍占領(lǐng)旅順。當(dāng)時(shí)有日本人畫(huà)了這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中的清朝官員口被“擊潰”,并寫(xiě)上“旅順口”三字,該官員雖扛著洋槍?zhuān)溲髽?、大炮被日軍的掃帚所打碎。該?huà)()是對(duì)中華民族的公開(kāi)侮辱和挑釁客觀(guān)上體現(xiàn)出清政府的腐朽無(wú)能反映出日本侵略者的狂妄自大是日本強(qiáng)大國(guó)力的真實(shí)寫(xiě)照A B C D2 恩格斯曾說(shuō):“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)意味著古老中國(guó)的終結(jié),意味著它的整個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)全盤(pán)地但卻是逐漸地革命化,意味著大工業(yè)和鐵路等的發(fā)展使農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)之間的舊有聯(lián)系的瓦解?!毕铝惺穼?shí)與恩格斯預(yù)言無(wú)關(guān)的是 ()A列強(qiáng)侵華進(jìn)一步破壞了中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)B甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)民族工業(yè)有了初步發(fā)展C中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)D中國(guó)面臨著由半殖民地淪為殖民地的嚴(yán)重危機(jī)3 對(duì)中西學(xué)的態(tài)度是區(qū)分近代中國(guó)不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是()A“中學(xué)為內(nèi)學(xué),西學(xué)為外學(xué);中學(xué)治身心,西學(xué)應(yīng)世事”B“吾國(guó)固有之文明,正足以救西洋文明之弊,濟(jì)西洋文明之窮者”C“中學(xué)有中學(xué)之體用,西學(xué)有西學(xué)之體用,分之則并立,合之則兩亡”D“近代歐洲之所以?xún)?yōu)越他族者,科學(xué)之興,其功不在人權(quán)說(shuō)下,若舟車(chē)之有兩輪也”4 19世紀(jì)90年代,維新思想進(jìn)一步發(fā)展。作為這一時(shí)期的代表人物,康有為的維新思想與梁?jiǎn)⒊啾?,最顯著的特點(diǎn)是 ()A宣傳救亡圖存的道理B吸取西方政治啟蒙學(xué)說(shuō)C抨擊封建專(zhuān)制思想D借用傳統(tǒng)學(xué)說(shuō)鼓動(dòng)革新5 19世紀(jì)末,維新變法從一種思潮得以發(fā)展為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵是 ()A維新派發(fā)展資本主義的主張符合歷史發(fā)展趨勢(shì)B維新派把維新變法與救亡圖存結(jié)合起來(lái)C維新派擁有廣泛的階級(jí)基礎(chǔ)D爭(zhēng)取到光緒帝的支持6 某思想家在1925年提到世人對(duì)他的評(píng)價(jià):“自戊戌以來(lái),舊則攻吾太新;新則攻吾太舊?!痹撍枷爰沂?()A康有為 B梁?jiǎn)⒊?C嚴(yán)復(fù) D胡適二、非選擇題7 閱讀下列材料:材料一近泰西政論,皆言三權(quán):有議政之官,有行政之官,有司法之官,三權(quán)立然后事體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機(jī)號(hào)為政府,出納王命??涤袨閼?yīng)詔統(tǒng)籌全局折材料二自臺(tái)灣事后(即1895年臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)),天下皆知朝廷之不可恃,人無(wú)固態(tài),奸宄生心。陳涉輟耕于隴上伏莽遍于山澤,教民遍于腹省揭竿斬木,已可憂(yōu)危??涤袨樯锨宓鄣谖鍟?shū)材料三大借洋教,以舉庶政??涤袨樯锨宓鄣谖鍟?shū)請(qǐng)回答:(1)材料一反映了康有為的什么政治主張?(2)指出材料二、三所反映的維新派對(duì)待農(nóng)民起義和帝國(guó)主義的態(tài)度。(3)根據(jù)材料一、二、三,指出維新變法運(yùn)動(dòng)的局限性。8 閱讀下列材料:材料一常州學(xué)派的健將劉逢祿認(rèn)為左氏春秋中的義法、凡例皆出自劉歆偽造,他說(shuō):“余年十二讀左氏春秋,疑其書(shū)法是非多失大義?!背V輰W(xué)派史學(xué)思想研究材料二(劉歆闡釋左氏春秋)“以其非博之學(xué),欲奪孔子之經(jīng),而自立新說(shuō)以惑天下?!薄安家赂闹疲麓篑斎?,故不如與之先王,既不驚人,自可避禍。”康有為新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考材料三康有為隱以改復(fù)原教之路得自命作偽經(jīng)考。其貌似孔也,其心則夷也。葉德輝葉吏部與劉先端黃郁文兩生書(shū)請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一、二,指出康有為與劉逢祿相比其觀(guān)點(diǎn)的異同之處。(2)談?wù)勀銓?duì)材料三中葉德輝觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。答案1 A2D3C4D5B6A7 (1)君主立憲,三權(quán)分立。(2)利用變法來(lái)抵制農(nóng)民起義;幻想得到帝國(guó)主義支持。(3)不敢觸動(dòng)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),不敢發(fā)動(dòng)農(nóng)民階級(jí),不敢提出反對(duì)帝國(guó)主義的主張。8 (1)同:兩者都懷疑左氏春秋的真實(shí)性。異:劉逢祿多從學(xué)術(shù)角度考慮;康有為則為其變法提供理論依據(jù)。(2)有道理??闯隽丝涤袨樗枷氲膶?shí)質(zhì);但作者傾向于對(duì)康有為的批判,堅(jiān)持夷夏之辨,態(tài)度較為保守;反對(duì)變法。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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