中考道德與法治第1部分教材同步復(fù)習(xí)模塊2我與他人和集體第3章權(quán)利與義務(wù)課時1權(quán)利與義務(wù)我們的人身權(quán)利習(xí)題.doc
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第3章 權(quán)利與義務(wù)(課時1 權(quán)利與義務(wù) 我們的人身權(quán)利)1公民的基本義務(wù)是我國憲法向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行公民的基本義務(wù),是我們的“天職”,也是愛國的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神,以履行法定義務(wù)的實際行動,表達我們的愛國之情。下列屬于自覺履行公民基本義務(wù)的是(B)A小春每天都堅持進行體育鍛煉B小夏高中畢業(yè)后積極報名參軍C小秋在公交車上主動給老人讓座D小冬響應(yīng)學(xué)校倡議,不帶手機進校園2尊重公民個人隱私權(quán)是社會文明進步的重要標志。下列屬于尊重公民個人隱私權(quán)的是(B)A學(xué)校在宣傳欄中張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片B醫(yī)生在診室為病人檢查身體時設(shè)置屏風C某電信公司把用戶的電話號碼提供給商家D父母為了了解子女的交往情況而翻看子女日記3學(xué)習(xí)了“公民基本權(quán)利”這一課后,某校八年級(1)班道德與法治課外學(xué)習(xí)興趣小組正在開展研究性學(xué)習(xí)活動,請你參與其中?!厩趾?quán)利】朱某在酒店就餐時,無意中發(fā)現(xiàn)6名顧客正在豪飲其所經(jīng)銷的啤酒,便用手機拍下一段視頻,并制作成廣告片放在當?shù)仉娨暸_播放,而6名顧客的食相卻非常不雅。(1)朱某的“隨手拍”行為侵害了6名顧客的什么權(quán)利?你想對朱某說些什么?【答案】人格尊嚴權(quán)。公民的人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應(yīng)當享有受他人和社會尊重的權(quán)利。我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?!緸E用權(quán)利】3名男子來到蘇州某銀行業(yè)務(wù)大廳,霸占了銀行的兩個柜臺要求存錢,每次只存10元,存完后又繼續(xù)拿出10元。這樣持續(xù)了3天,既不顧排隊的市民怨聲載道,也不理會工作人員的苦心相勸,甚至警察到場告知違法后仍我行我素。最終,3名男子中有兩人因涉嫌擾亂單位秩序,被當?shù)鼐揭婪ㄐ姓辛簦?人接受了警方的批評教育。(2)兩名男子受到行政拘留,這對于我們正確行使公民權(quán)利有哪些警示?【答案】公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。公民要以合法的方式行使權(quán)利。公民的基本權(quán)利和義務(wù)1(xx云南15)關(guān)于正確行使權(quán)利的說法, 錯誤的是(B)A行使權(quán)利的方式必須合法B行使有些權(quán)利可以不受任何限制C行使權(quán)利不得損害國家、社會、集體的利益D行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利【解析】作答時要注意題干要求選錯誤的選項。公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利,但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定,不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。要尊重他人的權(quán)利,不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。故A、C、D選項是正確的表述,但與題意不符;B項表述錯誤,行使權(quán)利是有限制的,必須合法。2(xx云南19)我國法律賦予公民廣泛的權(quán)利。下列對公民權(quán)利認識正確的是(D)A公民行使權(quán)利時沒有任何限制B法律規(guī)定的公民權(quán)利就是公民的基本權(quán)利C尊重他人的權(quán)利,就失去了自己的權(quán)利D公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益3(xx昆明14)“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)?!边@表明(B)權(quán)利和義務(wù)是完全相同的公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的每個公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔者不能只享有權(quán)利不履行義務(wù),也不能只承擔義務(wù)而不享有權(quán)利ABCD【解析】權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的,每個人既是享受權(quán)利的主體,也是履行義務(wù)的主體,二者并不完全相同,觀點錯誤,排除。4【xx曲靖29(2)】結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:材料一 xx年1月5日,G1747次列車合肥站準備開車時,旅客羅某以等丈夫為由,用身體強行扒阻車門關(guān)閉,以阻止發(fā)車。列車員、乘客和乘警多次勸解無果,耽誤了高鐵正常調(diào)度和行駛。材料二“沒有規(guī)矩,不成方圓。”每個人都應(yīng)該懂規(guī)矩、守規(guī)則。(2)自由有范圍,權(quán)利有邊界。作為公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利?【答案】公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益;要尊重他人的權(quán)利,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;要以合法的方式行使權(quán)利。5【xx昆明29(2)(3)】【學(xué)習(xí)憲法,踐行憲法】我市某學(xué)校九年級開展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動,請你參與其中?;顒?:掌握核心(2)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請對以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進行分類,并把框中的序號填入圖中相應(yīng)的位置。受教育維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)維護國家安全、榮譽和利益選舉和被選舉人身自由(3)運用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識,填出圖中的關(guān)鍵詞。享有者 承擔者 相互依存 相互促進人身權(quán)利1(xx曲靖13)法律規(guī)定公民享有肖像權(quán)。保護公民的肖像權(quán)也是在保護公民的(D)A名譽權(quán)B生命健康權(quán)C隱私權(quán)D人格尊嚴權(quán)2(xx昆明13)下列情形屬于侵犯公民人格尊嚴權(quán)的是(A)假冒他人姓名散布謠言每天被媽媽要求鍛煉身體未經(jīng)本人同意,超市以營利為目的使用公民肖像辱罵他人,并對其進行人身攻擊ABCD3(xx云南16)生命健康權(quán)是公民生存和發(fā)展的基本權(quán)利,是公民行使其他權(quán)利的前提。下列屬于正確行使生命健康權(quán)的是(A)A每天抽出時間鍛煉身體B雷雨天到大樹下避雨C到無資質(zhì)的口腔診所補牙D當生命健康受到不法分子侵害時,堅決與其搏斗4(xx曲靖6)下列行為中,屬于侵犯未成年人民事權(quán)利的是(C)小林偷看同學(xué)的QQ聊天記錄父母為了尋找走失的孩子,將其照片刊登在報紙上小陳給老師起侮辱性綽號某出版社選用七年級學(xué)生王艷的獲獎作文,且未付稿酬ABCD5(xx昆明26)【調(diào)控情緒,塑造自我】情境四因為長得胖,個子矮,常常被同學(xué)起綽號,好朋友也跟著起哄,我很憤怒。我應(yīng)該_【答案】學(xué)會接受自己的不足,保持樂觀健康的心態(tài)。6【xx曲靖30(1)】xx年11月1日刑法修正案(九)正式施行。把在國家考試中作弊,校車、客車嚴重超員、超速,虐待老幼病殘,在微信、微博發(fā)布假消息等常見行為列入了刑事處罰范圍。(1)材料中體現(xiàn)了對公民哪些權(quán)利的保護?(至少3項)【答案】受教育權(quán)。生命健康權(quán)。隱私權(quán)。名譽權(quán)或人格尊嚴權(quán)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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