八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第2框《依法履行義務(wù)》提升訓(xùn)練 新人教版.doc
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《依法履行義務(wù)》 一、單項選擇題(共10題,共84分) 1.權(quán)利、義務(wù)和我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法正確的是( ) A.兩者是不可分割的,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利 B.兩者具有統(tǒng)一性,享有權(quán)利要以履行義務(wù)為條件 C.兩者是相對獨立的,沒有必然聯(lián)系 D.權(quán)利可多享受,義務(wù)可以少履行 2.家住烏魯木齊市米東區(qū)的退休職工吳某來到烏魯木齊市米東區(qū)公證處,咨詢辦理遺囑公證事宜,思前想后,吳某決定把自己名下的一套統(tǒng)建房公證給小女兒,因為小女兒對他的照顧最貼心、最周到。對此,下列說法正確的是( ) A.如果不想享受繼承財產(chǎn)的權(quán)利,就可以不履行贍養(yǎng)的義務(wù) B.履行義務(wù)應(yīng)該先于享受權(quán)利 C.權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利 D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 3.下側(cè)漫畫中的人物( ) ①認為權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ②割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 ③必須增強義務(wù)觀念,依法履行義務(wù) ④沒有履行相應(yīng)的維護社會公共衛(wèi)生的義務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.公民的權(quán)利越能得到保障,就越有利于激發(fā)他們的積極性,促使他們自覺履行義務(wù);而公民履行義務(wù)的自覺性越高,就越有利于國家的富強昌盛,公民的權(quán)利也就會獲得更多的保障。這主要表明,在我國( ) A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的 B.公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的 C.公民的某些權(quán)利也是義務(wù) D.公民的權(quán)利和義務(wù)是由法律規(guī)定的 5.下列觀點與漫畫不相符的是( ) A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 B.法律保護公民的權(quán)利 C.權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分 D.公民可以先享有權(quán)利,后履行義務(wù) 6.“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)?!睂Υ死斫忮e誤的是( ) A.權(quán)利和義務(wù)都是可以放棄的 B.權(quán)利和義務(wù)互為條件、互相依存 C.履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ) D.權(quán)利和義務(wù)是一致的 7.下面漫畫給我們的啟示有( ) ①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強制性 ③公民不僅要增強權(quán)利觀念而且要增強義務(wù)觀念 ④公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.班主任李老師要求班上的同學(xué)自由結(jié)合,組成幾個勞動小組。小謝同學(xué)沒有被任何小組接納,原因是小謝總在同學(xué)們參加勞動時去打球鍛煉身體。對此,下列觀點正確的是( ) A.小謝正確地行使了自己的權(quán)利 B.只有關(guān)心和維護集體利益,才能孚有公民權(quán)利 C.我們不僅要增強權(quán)利觀念,也要增強義務(wù)觀念 D.我們在享受權(quán)利之后,也要適當履行法定義務(wù) 9.2017年6月30日,云南昭通一父親在大街上捆綁孩子進行“游街”,原因是12歲的男孩偷錢出去玩且夜不歸宿。這位父親的行為( ) ①是正確的,盡了教育子女的義務(wù) ②不可取,但不違法 ③應(yīng)承擔法律責(zé)任 ④將受到道德譴責(zé) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!边@句話說明( ) A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利 B.我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù) C.我們應(yīng)該認真履行所承擔的義務(wù) D.我們可以只享受權(quán)利,不履行義務(wù) 二、材料分析題(共2題,共16分) 1.閱讀下邊漫畫,回答問題。 (1)漫畫中的女生為什么要這樣做? (2)公民為什么要自覺履行法定義務(wù)? (3)遇到類似的行為,我們可以怎么做? 2.材料一 近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)。國信辦有關(guān)負責(zé)人答記者問時指出,《規(guī)定》所稱互聯(lián)網(wǎng)群組,是指如微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組。《規(guī)定》要求,互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負責(zé)”“誰管理誰負責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時,應(yīng)當遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動、理性表達。 材料二 近日,黑龍江大慶一女子在自己的微信朋友圈里發(fā)視頻辱罵交警,其車輛因違停被貼了罰單,張某錄制了辱罵交警的小視頻發(fā)到了朋友圈。原是泄私憤,卻沒想到因此“換’’來了5日的行政拘留。 (1)如果你是某微信群的群主,會如何響應(yīng)材料一中的規(guī)定? (2)如何評價材料二中張某的行為?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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