2019-2020年八年級政治下冊 知識助我成長教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級政治下冊 知識助我成長教案 人教新課標(biāo)版 第一框 知識助我成長 教學(xué)目標(biāo) (1)知識目標(biāo) 懂得教育的含義、教育的作用、受教育權(quán)的含義、義務(wù)教育的地位,知道受教育權(quán)受到侵害時要采取各種合法的方式予以維護(hù);明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容。 (2)能力目標(biāo) 提高學(xué)生依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力,增強(qiáng)學(xué)生履行受教育義務(wù)的自覺性。 (3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己受教育的機(jī)會,履行自己受教育義務(wù)的意識和決心; 幫助學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度?! ? 教學(xué)重點(diǎn): 受教育權(quán)的基本含義,公民受教育權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,我國公民享有受教育權(quán)的基本內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn): 初步具備對有關(guān)是否合乎教育法的判斷能力。 教學(xué)方法: 講授法;討論法;情感激勵法。 教學(xué)時間: 1課時 教學(xué)過程: 導(dǎo)入教學(xué): 《兒子和驢子》 一個人和老朋友聊天,談及自己的兒子。 這個人:我要教育我的兒子,以免他成為愚人。 朋友:做的對,要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢。 這個人:但這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭毛驢。 朋友:如果你買驢不讓孩子上學(xué),家里就兩頭驢了。 想一想: 你是如何理解那位朋友說的“如果你買驢子,而不讓孩子上學(xué)家里將有兩頭驢”? 這個寓言告訴我們,一個人如果不接受教育,就會愚昧無知,難以成才,接受教育將使我們終身受益。能夠使我們明白更多的知識,贏得生存的更大空間。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)使我們終身受益的權(quán)利。 插入視頻:《大眼睛蘇明娟》是什么改變了她的一生? 如今她已現(xiàn)從安徽大學(xué)畢業(yè),去年已被安徽一家銀行錄用。盡自己的力量回報社會。 想一想: 如果蘇明娟最終沒有得到接受教育的機(jī)會,現(xiàn)在她又會過得如何? 蘇明娟的故事給我們什么啟示? 一根稻草 兩種命運(yùn) 那一年,肖琴五年級,妹妹肖燕云二年級。要開學(xué)了,兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個上學(xué),這兩根草一長一短,抽到長的去上學(xué),短的留在家里做事……”結(jié)果,妹妹抓了長的去上學(xué)。 姐妹的命運(yùn)會發(fā)生怎樣的變化? 插入視頻:電影節(jié)選《背起爸爸上學(xué)》之選擇 由此可知:知識改變命運(yùn),教育成就未來。 一、教育為人的幸福生活奠基 1、教育的涵義(P58) 是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會活動。 2、教育的作用(P59) 對個人而言: (1)教育是每個人生活的準(zhǔn)備 (2)教育開辟人性發(fā)展的道路,奠定走向未來的基礎(chǔ) 對民族、國家而言: 教育就是未來 二、我們享有受教育權(quán)利 1、受教育權(quán)的涵義(一項(xiàng)基本人權(quán)) 公民有從國家接受文化教育的機(jī)會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。(P60) 2、義務(wù)教育的涵義、特征(P61) (1)涵義:指依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。 (2)特征: A.義務(wù)教育具有普遍性 《義務(wù)教育法》第5條: (插入視頻:《男女受教育公平權(quán)利》 年滿6周歲的兒童,不分性別、民族、種族 ,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū),可以推遲到7周歲入學(xué)。 B.義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性(插入動畫:《漢寶站店》) 義務(wù)教育法第11條規(guī)定: 父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 同時規(guī)定:禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。 C. 義務(wù)教育具有免費(fèi)性(插入視頻:《xx年義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)》) 1996年底,原國家教委、國家計(jì)委和財政部三家聯(lián)合頒布了《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》,明確規(guī)定: 接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi),只繳雜費(fèi),符合借讀條件的學(xué)生繳借讀費(fèi),除此之外,未經(jīng)三家聯(lián)合批準(zhǔn)或省級人民政府批準(zhǔn),任何學(xué)校不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。 招聘廣告: 某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪800元。 某公司招聘工程師,研究生學(xué)歷,軟件開發(fā)專業(yè),月薪5000元。 華工學(xué)院招聘客座教授,除國家工資外,年工資補(bǔ)貼10萬元,配備一套三居室住房。 招道路清潔工,建筑工地小工若干,身體健壯,月薪700元。 想一想:這則招聘廣告對你有什么啟示? 課堂小結(jié): 教育為人的幸福 教育的涵義 生活奠基 對個人和國家的意義 知識助 我成長 受教育權(quán)含義 我們享有受教育 義務(wù)教育含義、特征 的權(quán)利- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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