八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc
《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
認識總體國家安全觀 【教學目標】 情感態(tài)度與價值觀目標:了解國家安全,維護國家安全; 知識目標:知道國家安全的意義,了解總體國家安全觀的形成的背景、基本內涵和基本內容; 能力目標:自覺維護國家安全。 【重點難點】 重點: 國家安全與我們息息相關。 難點: 堅持總體國家安全觀。 【教學過程】 現(xiàn)在在微信朋友圈掀起了一股“曬步”熱潮,“微信運動”引發(fā)了無數的手機用戶在參與其中。不過在我國某警備區(qū)官兵收到了上級發(fā)的一條微信:“即日起,停止曬步”。 你知道為什么這樣規(guī)定嗎?這說明什么? 今天我們來學習總體國家安全觀的內容。 活動1:在現(xiàn)實生活中,公民對國家安全有怎樣的認知?有沒有將自己當作“局外人”?《法制日報》記者通過網絡問卷調查與實地采訪的形式,對此進行了調查。90%受訪者不清楚國家安全體系。作為八年級學生的你知道國家安全包括哪些內容?(提示學生齊讀課本P97的相關鏈接,指導學生畫出“國家安全”這個核心概念。) 活動2:我國要構建國家安全體系包括11個方面的基本內容,即政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。 活動3:《也門撤僑:大國海軍帶你回家》 一張照片被中國人刷屏了。這是一名海軍女兵牽著5歲小女孩上軍艦的照片。背景處是被戰(zhàn)火摧殘的也門亞丁港??烧掌写┲鴦P蒂貓背心的小女孩卻輕松得像是去參加春游。被海軍姐姐護送上軍艦的小女孩叫李禹霏。踏上祖國的軍艦,小禹霏收下官兵們送給她的布老虎、積木和巧克力,她敬了一個軍禮,說:長大了我也要當海軍。也門撤僑行動,海軍第19批護航編隊臨沂艦、濰坊艦和微山湖艦,10天內轉戰(zhàn)3國4港1島,5次赴也門安全撤離中外公民共計897人,彰顯了負責任大國的能力與擔當。 提問:請你談談國家安全的重要性?;顒?: 中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時,發(fā)現(xiàn)一位外國游人對插有“軍事禁區(qū)”標志的山林錄像。王佳隨后撥打“110”報警,使這名外國游人受到有關部門的依法查處。請談談你對王佳同學以上行為的看法。 活動5:《國家》的音樂,營造氣氛。請學生結合本課的內容,寫下課后感。教師總結:當今世界是一個新機遇、新挑戰(zhàn)層出不窮、國際體系和國際秩序深度調整、國際力量對比深刻變化并朝著有利于和平與發(fā)展方向變化的世界。中國總體國家安全觀正回答了處于復雜環(huán)境國家應該怎樣做和做什么的問題。要維護中國國家安全,就要在總體國家安全觀指導下,善于把握大勢,統(tǒng)攬戰(zhàn)略全局,積極主動進取,始終增強憂患意識,做到居安思危,凡事從最壞處準備、向最好的結果去努力,做到有備無患、遇事不慌、把握主動權。 板書設計: 認識總體國家安全觀 認識國家安全的重要性 堅持總體國家安全觀- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版 年級 道德 法治 上冊 第四 單元 維護 國家利益 第九 樹立 總體 國家安全 認識
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3396523.html