八年級音樂上冊 第6單元《中華人民共和國國歌》教案2 花城版.doc
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中華人民共和國國歌 1教學目標 1、知識與技能:結合《中華人民共和國國歌》,初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂知識,練習二拍子的指揮,感受、體驗節(jié)拍特點。 2 、過程與方法:能夠用準確的節(jié)奏旋律和飽滿的情緒背唱國歌,了解《義勇軍進行曲》的創(chuàng)作過程。 3、情感態(tài)度價值觀:能夠在演唱的基礎上感受、體驗、理解其深厚的、豐富多彩的愛國主義思想感情。 2學情分析 國歌是學生耳熟能詳的歌曲,在升旗儀式或重大活動中都會奏唱,對曲調有所了解,并能夠唱出來。 3重點難點 重點:初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂知識,練習二拍子的指揮,感受、體驗節(jié)拍特點,用準確的節(jié)奏旋律和飽滿的情緒背唱國歌 難點:能夠在演唱的基礎上感受、體驗、理解其深厚的、豐富多彩的愛國主義思想感情緒背唱國歌 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】出示課題 師:上學期我們已經學習了《中華人民共和國國歌》,這節(jié)課我們結合國歌,把節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型、指揮圖示學習一下。 活動2【講授】新授 1、了解節(jié)拍 節(jié)拍 拍號 含義 強弱規(guī)律 指揮圖示 2、認識常用音符、拍子、休止符的名稱與時值標記。 X --- 全音符 4拍 X?。?二分音符 2拍 X 四分音符 1拍 X 八分休止 半拍 O 四分休止 O 八分音符 例如:《國歌》中的: 05|323 1|3 0 3、認識基本節(jié)奏型 X . X X. X X X X X X X X X X 5=5 5 = 三連音 例如: 國歌的第一句。 4、初步感知: 師板書課題,提出思考問題: 思考:歌曲的速度? 歌曲給你的感受或歌曲情緒? 5、樂中體驗,學習旋律: ①師范奏旋律,生用鋼筆標記三連音; 討論:歌曲中三連音給你什么感受? ②師彈旋律,生模唱;師糾正唱不準的地方。 6、填唱歌詞: ①師彈琴,生小聲填唱歌詞; ②放聲唱歌詞; ③重難點反復練習。 7、處理歌曲: ①結合譜例講解“>”“漸強記號”的作用; ②聽錄音體會歌曲氣勢; ③用連貫、沉著堅定的情緒演唱歌曲。 活動3【練習】知識拓展,鞏固 1、豎笛練習:師范奏講解難點,生練習; 2、聽錄音體會情緒,并演唱; 3、三連音的鞏固練習: 4、討論: ①在什么場合能聽到國歌? ②國歌代表了什么?為什么要唱好國歌? ③升國旗、奏國歌時,我們應該怎樣做?- 配套講稿:
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