八年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)峙 第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教案 新人教版.doc

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第16課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 課題 第16課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 備課時(shí)間 課節(jié)累計(jì) 1 科目 歷史 班級(jí) 課 時(shí) 1課時(shí) 一、三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：了解紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中艱難險(xiǎn)阻；知道紅軍長(zhǎng)征的原因和遵義會(huì)議的內(nèi)容；分析理解遵義會(huì)議和紅軍長(zhǎng)征勝利的意義 2. 過(guò)程與方法：充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提供多個(gè)學(xué)習(xí)條件，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，合作討論，積極發(fā)言增強(qiáng)合作和協(xié)調(diào)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維和能力的提高 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)感受在困難面前我們紅軍克服困難的勇氣和決心，讓學(xué)生逐漸形成不怕困難、積極向上的心態(tài)；通過(guò)感受地方的紅色文化教育，傳承紅軍精神，培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)愛國(guó)責(zé)任感和使命感 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征，遵義會(huì)議。 2.教學(xué)難點(diǎn)：遵義會(huì)議。 三、教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節(jié) （1） 啟 1. 回顧舊知 （1）打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍是什么事件？ （2）哪一次會(huì)議提出了“政權(quán)是由槍桿子里取得的”著名論斷？ （3）確立了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是哪一事件？ （4）哪次起義打出了“工農(nóng)革命軍”的旗幟？ 2. 導(dǎo)入新課 上圖中展示的是毛澤東《七律長(zhǎng)征》，概括了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難，贊揚(yáng)了紅軍無(wú)所畏懼的英雄氣概。那么，中國(guó)工農(nóng)紅軍為什么要長(zhǎng)征？他們?cè)谕局性庥隽四男┢D難險(xiǎn)阻？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第17課：中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征，去感受紅軍長(zhǎng)征的偉大征程！ （二）讀 導(dǎo)學(xué)提綱： 1.中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因？（中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的原因？） 2.紅軍長(zhǎng)征的時(shí)間、目的、開始地點(diǎn)、初期和后期路線？ 3.遵義會(huì)議召開的時(shí)間、內(nèi)容和意義？ 4.長(zhǎng)征的結(jié)果和兩次會(huì)師分別是什么？ 5.長(zhǎng)征勝利的歷史意義？ 6.什么是長(zhǎng)征精神？ （三）議 討論導(dǎo)學(xué)提綱中沒有解決的問(wèn)題 （4） 知 一：戰(zhàn)略戰(zhàn)役和遵義會(huì)議 1. 教師講解：由于紅軍和根據(jù)地的發(fā)展，使國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)大為震驚。從1930年底，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)中央革命根據(jù)地進(jìn)行了四次大規(guī)模的軍事“圍剿”，結(jié)果均被紅軍粉碎。 2. 教師引導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生閱讀教材，第五次反“圍剿”失敗的原因和結(jié)果？ 學(xué)生回答：博古、李德在軍事上的“左”的錯(cuò)誤，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，中共中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征。 3. 教師提問(wèn)：長(zhǎng)征初期，紅軍情況如何？ 學(xué)生回答：1934年10月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍8萬(wàn)人西進(jìn)，沖破了敵人的四道封鎖線，但人員損失過(guò)半。在這樣的情況下，博古等人執(zhí)意要去湘西，而敵人已經(jīng)在紅軍去湘西的路上布置了新的防線，此時(shí)毛澤東提出放棄進(jìn)軍湘西，而向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn)，得到大家的認(rèn)可，于是紅軍強(qiáng)渡烏江，攻克了遵義。 4.教師過(guò)渡：紅軍占領(lǐng)遵義后，中共中央在此召開了中央政治局?jǐn)U大會(huì)議，成為影響中國(guó)革命的一次重要會(huì)議。那么這次會(huì)議的具體內(nèi)容是什么？我們一起來(lái)看。 5. 教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們列表概況有關(guān)遵義會(huì)議的有關(guān)信息。 時(shí)間 1935年1月，貴州遵義 內(nèi)容 ①集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯(cuò)誤； ②肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委； ③取消博古、李德的軍事最高指揮權(quán)，成立由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成的三人軍事指揮小組 意義 遵義會(huì)議確立以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 教師強(qiáng)調(diào)：遵義會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地處理黨內(nèi)事務(wù)，是總結(jié)中國(guó)革命正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到毛澤東軍事思想的正確性，從而在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚指向成熟的標(biāo)志。 二：過(guò)雪山草地 1.教師出示圖片，說(shuō)一說(shuō)紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的困難？ 學(xué)生回答：惡劣的自熱環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無(wú)際的草原，缺衣少食；還有敵人的圍追堵截。 2.教師講解：遵義會(huì)議后，紅軍克服重重困難，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，沖破敵人的包圍，進(jìn)入甘肅。 三：紅軍勝利會(huì)師陜甘 1.教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)征的勝利要關(guān)注幾次會(huì)師，其結(jié)束的標(biāo)志是什么？ 學(xué)生回答：兩次，分別是1935年10月中央紅軍和陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)的會(huì)師；1936年10月，紅二方面和紅四方面與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧的會(huì)師。長(zhǎng)征結(jié)束的標(biāo)志是甘肅會(huì)寧三大主力會(huì)師。 2.教師出示：《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線示意圖》 教師講述：同學(xué)們從圖中可以看出，紅軍的長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了贛、閩、粵、湘、桂、黔、滇、川、康、青、甘、陜12個(gè)省，越過(guò)了五嶺山脈，湘江、烏江、金沙江、大渡河及雪山、草地等，歷經(jīng)25000里。這是人類歷史上一次真正的前所未有的征途。 3. 教師提問(wèn)：同學(xué)們，關(guān)于長(zhǎng)征勝利的意義，你覺得有哪些？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)） （5） 教師總結(jié)：紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。紅軍長(zhǎng)征播下了革命的種子，鑄就了長(zhǎng)征精神，打開了中國(guó)革命的新局面。正如毛澤東同志所說(shuō)：“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)”。 練 　　達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)　鞏固新知 1. “一送紅軍，下了山，秋風(fēng)細(xì)雨，纏綿綿?！瓎?wèn)一聲親人，紅軍啊，幾時(shí)人馬，再回山?！边@是電視劇《長(zhǎng)征》的主題歌，紅軍被迫離開中央蘇區(qū)的主要原因是(　C　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) B．共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人犯了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤 C．“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”失利 D．蔣介石發(fā)動(dòng)了四一二反革命政變 2．“王明路線滔天罪，五次‘圍剿’敵猖狂，紅軍主力上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠(yuǎn)方。”——《長(zhǎng)征組歌》。你認(rèn)為“紅軍主力上征途”的主要目的是(　B　) A．準(zhǔn)備北上抗日 B．保存實(shí)力，進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移 C．紅軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) D．?dāng)U大革命根據(jù)地，傳播革命火種 3. 下圖是位于灌陽(yáng)縣的新圩酒井紅軍烈士紀(jì)念碑。1934年11月，在掩護(hù)中央紅軍搶渡湘江后，有100多名紅軍傷員因來(lái)不及轉(zhuǎn)移被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍地丟進(jìn)了這個(gè)深不可測(cè)的井中。為緬懷先烈，特立此碑。請(qǐng)指出中央紅軍突破湘江后前行的路線是(　D　) A．井岡山方向 B．湘西方向 C．瑞金方向 D．貴州遵義方向 4．一位歷史學(xué)家在評(píng)論1935年的一次會(huì)議時(shí)說(shuō)：“這次政治局?jǐn)U大會(huì)議的召開是史無(wú)前例的，它是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史上一個(gè)里程碑?！边@次“會(huì)議”是(　B　) A．中共一大 B．遵義會(huì)議 C．中共二大 D．八七會(huì)議 5．在某紅色旅游景點(diǎn)，導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這里召開的一次會(huì)議，挽救了黨和紅軍，挽救了中國(guó)革命。”這一景點(diǎn)是在(　A　) ,A.遵義　　,B.南昌　　,C.廣州　　,D.嘉興 6．遵義會(huì)議在中國(guó)革命史上具有非常重要的歷史意義。下列關(guān)于遵義會(huì)議敘述不準(zhǔn)確的是(　B　) A．解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤 B．解決了張國(guó)燾等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤 C．確定了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo) D．這次會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命 7．紅軍長(zhǎng)征途中，哪一軍事行動(dòng)打亂了敵人的追剿計(jì)劃(　C　) A．突破烏江 B．巧渡金沙江 C．四渡赤水河 D．強(qiáng)渡大渡河 8．小明中考后準(zhǔn)備參加“重走長(zhǎng)征路”旅游活動(dòng)，如果你是導(dǎo)游，請(qǐng)你為小明選擇一條最合適的旅游線路(　A　) A．瑞金——遵義——吳起鎮(zhèn)——會(huì)寧 B．上海——遵義——西安——吳起鎮(zhèn) C．瑞金——武漢——西安——會(huì)寧 D．上?！鸾稹錆h——吳起鎮(zhèn) 9．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！边@首詩(shī)寫于l935年10月，敘述的長(zhǎng)征歷程中沒有涉及到的事件是(　B　) A．強(qiáng)渡大渡河 B．紅一、二、四方面軍勝利會(huì)師 C．飛奪瀘定橋 D．巧渡金沙江 10．長(zhǎng)征，人類戰(zhàn)爭(zhēng)史的奇跡。紅軍長(zhǎng)征使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安主要是指(　C　) A．國(guó)民黨不再“圍剿”紅軍 B．革命取得了成功 C．保存了革命的基干力量 D．國(guó)民黨已無(wú)力“圍剿”紅軍 教學(xué) 時(shí)間 5分鐘 7分鐘 5分鐘 20分鐘 8分鐘 教學(xué) 手段 教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。 多媒體展示導(dǎo)學(xué)提綱 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握解決問(wèn)題的方法和能力。 多媒體展示學(xué)生答、互批 4、 板書設(shè)計(jì)： 原因：紅軍第五次反“圍剿”失敗 中 國(guó) 工 農(nóng) 紅 軍 長(zhǎng) 征 長(zhǎng)征開始 開始：1934年10月 初期受挫 時(shí)間：1935年1月 歷史轉(zhuǎn)折——遵義會(huì)議 內(nèi)容：選舉毛澤東為中央政治局常委等 意義：歷史轉(zhuǎn)折，成熟標(biāo)志 四渡赤水→強(qiáng)渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山過(guò)草地→抵達(dá)甘肅 勝利會(huì)師 勝利會(huì)師：陜北會(huì)師——1935年10月；會(huì)寧會(huì)師——1936年10月 意義：宣告紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束 偉大意義：挽救革命 長(zhǎng)征精神 五、教學(xué)反思