九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第二框 參與民主生活導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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參與民主生活 一、行使民主權(quán)利 (一)公民參與的含義和重要性 1.含義:公民依照法律法規(guī),通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務(wù),實現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的合法權(quán)益。 2.重要性:公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權(quán)利。 (二)如何不斷推進(jìn)公民參與民主生活? 1.公民參與民主生活,需要不斷推進(jìn)社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。 2.民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。 (1)形式:民主選舉的形式有多種,例如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。 (2)原則和要求:不管采用哪種形式,民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則,同時,公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。 3.民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。 (1)民主決策的要求:民主決策的過程,要求保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見。 (2)民主決策的作用:集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。 (3)保證公民參與民主決策的制度:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。 4.民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。 實行民主監(jiān)督,有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。實行民主監(jiān)督,有助于提高公民的參與意識,激發(fā)公民的參與熱情。 二、培育民主素養(yǎng) (一)為什么要培育民主素養(yǎng)?(民主素養(yǎng)的重要性) 1.民主不只是一種社會政治制度,也應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主素養(yǎng)密切相關(guān)。 2.一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民,就會有什么樣的未來。提高公民的民主素養(yǎng),有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度生命力的重要保證。 (二)民主素養(yǎng)的含義 民主素養(yǎng)是現(xiàn)代社會公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。它是公民參與公共事務(wù)和民主生活需要的知識、態(tài)度和行為能力的綜合體現(xiàn)。它常常表現(xiàn)為平等參與、尊重多元、學(xué)會妥協(xié)、守法負(fù)責(zé)等。 (三)如何提高民主素養(yǎng)? 1.公民參與民主生活,要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識,不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題,逐步提高公民依法參與民主生活的水平。 2.塑造現(xiàn)代公民,需要培養(yǎng)民主素養(yǎng),使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現(xiàn)在日常言行中,成為一種生活方式。 (1)首先,公民要自覺增強(qiáng)憲法意識,遵從憲法精神。我國憲法是社會主義民主教科書,是民主生活的“行為守則”,要始終按照憲法原則和憲法精神參與民主生活。 (2)其次,公民要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度。 (3)最后,公民要通過參與公共事務(wù)和民主生活,在實踐中逐步提高民主意識和民主能力。 1.由中國政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“政府工作報告我來寫——我為政府工作獻(xiàn)一策”活動,共收到網(wǎng)民建議7.9萬條,工作人員摘選了其中1 426條有代表性的建議報送政府工作報告起草組,46條建議在政府工作報告中得以直接體現(xiàn),開展這項活動的意義在于( A ) ①豐富民主形式,擴(kuò)大公民有序政治參與 ②廣泛匯聚民智,實現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化 ③建設(shè)法治政府,把公眾參與作為重大決策法定程序 ④發(fā)揚(yáng)人民民主,讓人民直接管理國家事務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.右側(cè)漫畫給我們的啟示是( A ) ①每個公民都要樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念 ②公民依法行使監(jiān)督權(quán),有利于督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事 ③公民依法行使監(jiān)督權(quán),有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè) ④公民依法行使監(jiān)督權(quán),能杜絕貪污腐敗現(xiàn)象的發(fā)生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.以下能體現(xiàn)我國公民積極參與民主生活的事例是( C ) ①在城市垃圾焚燒選址決策過程中,普通公民積極向政府部門表達(dá)民意 ②王先生關(guān)于保障進(jìn)城務(wù)工人員子女讀書問題的建議被國家有關(guān)部門采納 ③某市人大常委會表決通過了《某市控制吸煙條例》 ④不識字的王奶奶在工作人員的指引下去村委會投票站參加縣人大代表的選舉投票 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.按照“群眾提、大家定”的理念,浙江省人民政府公開向社會征集xx年為民辦實事項目,群眾踴躍參與。這一活動表明,在我國( A ) ①人民是國家和社會的主人?、诠褚婪ㄏ碛薪ㄗh權(quán) ③公民依法參與政治生活?、芄褚婪ㄐ惺惯x舉權(quán) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.去年,H省一市長候選人在公示期間被網(wǎng)友舉報年齡造假,經(jīng)查證屬實。網(wǎng)友在行使( C ) A.決策權(quán) B.知情權(quán) C.監(jiān)督權(quán) D.選舉權(quán) 6.下列關(guān)于如圖選民證信息的解讀,正確的是( D ) ①本次選舉為間接選舉 ②體現(xiàn)了公民享有決策權(quán) ③選民依法享有選舉權(quán) ④體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.隨著社會和時代的發(fā)展,我國越來越重視公民民主素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,這是因為( B ) ①公民的民主素養(yǎng)關(guān)系國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平 ②提高公民民主素養(yǎng)就能建成社會主義民主 ③民主素養(yǎng)是現(xiàn)代公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng) ④提高民主素養(yǎng)就能保證社會主義制度的生命力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下列體現(xiàn)了公民民主素養(yǎng)的是( D ) ①小劉因為城中村拆遷賠償不公在政府門口聚眾鬧事 ②小袁撥打市長熱線反映城市盲道被隨意侵占的問題 ③小王在業(yè)余時間學(xué)習(xí)法制和民主知識 ④小吳在學(xué)校社團(tuán)和其他成員發(fā)生意見分歧時,會尊重他人意見 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.某同學(xué)通過電子郵件的形式向當(dāng)?shù)卣从酬P(guān)于學(xué)校前面道路交通擁堵的情況,并提出修建立交橋的建議。該方式屬于( A ) A.社情民意反映制度 B.專家咨詢制度 C.重大事項社會公示制度 D.社會聽證制度 10.參與民主生活,提高民主素養(yǎng),做合格公民。閱讀材料,回答問題。 材料一:“投誰一票” 材料二: 圖一 圖二 (1)結(jié)合所學(xué)知識,評析甲、乙兩人的觀點。并從“培養(yǎng)民主素養(yǎng)”的角度對他們提出合理化建議。 (2)材料二中圖一反映了公民在行使哪一權(quán)利?行使這一權(quán)利對推進(jìn)我國民主建設(shè)有何意義? (3)材料二中圖二反映的事件對民主發(fā)展有何作用?并請列舉具有類似作用的制度一項。 【答案】 (1)評析:甲和乙的觀點都是不正確的。民主選舉是人民行使民主權(quán)利的一種重要形式,民主選舉要遵循公開、公平、公正的原則。同時公民要積極主動理性地參與選舉。甲沒有積極主動參與選舉,乙沒有遵循公平公正的原則。 建議: ①他們應(yīng)該積極參與民主生活,培養(yǎng)社會責(zé)任感和主人翁意識,不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題,逐步提高依法參與民主生活的水平。 ②要自覺增加憲法意識,尊崇憲法精神。 (2)行使監(jiān)督權(quán)。實行民主監(jiān)督,有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。實行民主監(jiān)督,有助于提高公民的參與意識。激發(fā)公民的參與熱情。 (3)作用:民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程,要求保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。 舉例:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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