山西地區(qū)中考政治總復(fù)習(xí)第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí).doc

《山西地區(qū)中考政治總復(fù)習(xí)第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西地區(qū)中考政治總復(fù)習(xí)第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí).doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八單元　做學(xué)法尊法守法用法的人 一、選擇題 1．(xx云南)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提到新的高度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，始終堅(jiān)持“蒼蠅老虎一起打”。“蒼蠅老虎一起打”體現(xiàn)的法律特征是(C) A．法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容 B．法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D．法律同道德一樣，都是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 2．下列對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)的解讀，選擇正確的一組是(D) ①人們行為的底線是________________________________________________________________________。 ②刑事違法性，是犯罪的________________________________________________________________________。 ③我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段是________________________________________________________________________。 ④維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是________________________________________________________________________。 A．守道德　法律標(biāo)志　訴訟手段　非訴訟手段 B．不違法　法律標(biāo)志　訴訟手段　非訴訟手段 C．守道德　法律標(biāo)志　非訴訟手段　訴訟手段 D．不違法　法律標(biāo)志　非訴訟手段　訴訟手段 3．(xx臺(tái)州)2017年5月21日，張某因攜帶管制刀具被公安機(jī)關(guān)依法行政制裁，這說明(A) ①法律具有規(guī)范作用　②張某做了法律禁止做的事 ③法律具有強(qiáng)制性?、軓埬硾]有尊重他人權(quán)利 　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 4．(xx成都)xx年6月，一名拍客在街頭將一男子毆打一女子的行為拍攝下來并上傳至網(wǎng)絡(luò)。引起“圍觀”，一些網(wǎng)友進(jìn)行“人肉搜索”后，公布了這對(duì)男女的很多個(gè)人信息，殊不知，當(dāng)事人是夫妻關(guān)系，這一事件給他們的生活帶來極大困擾，妻子甚至多次產(chǎn)生輕生念頭。不久后，夫妻倆以侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)為由，將此事的始作俑者告上法庭。法院依據(jù)我國法律相關(guān)規(guī)定判該拍客侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益，承擔(dān)相應(yīng)侵權(quán)責(zé)任。該案體現(xiàn)出的法律作用是(A) ①協(xié)調(diào)人際關(guān)系，解決人際糾紛?、谥撇眠`法行為，保護(hù)合法權(quán)益?、垠w現(xiàn)國家意志，保護(hù)共同利益?、車覐?qiáng)制實(shí)施，實(shí)現(xiàn)人人平等 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 5．周末小關(guān)在家看電影，覺得影片中警察的故事很精彩，于是拿起電話撥打“110”報(bào)警，謊稱家里有小偷出沒，警察到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)是小關(guān)惡作劇而已。小關(guān)的行為是________，應(yīng)______。(A) A．行政違法行為　受到行政制裁 B．民事違法行為　受到行政制裁 C．行政違法行為　承擔(dān)民事責(zé)任 D．嚴(yán)重違法行為　受到刑事處罰 6．云南人杜某在網(wǎng)上假冒“省公安廳副廳長(zhǎng)”相親被網(wǎng)友舉報(bào)。浙江永康警方通報(bào)，杜某涉嫌偽造、買賣公文、印章，依法對(duì)其刑事拘留。你認(rèn)為杜某的行為是(B) A．一般違法行為　　 B．犯罪行為 C．行政違法行為　　　　 D．應(yīng)判處死刑 7．下列相關(guān)知識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)接，正確的是(B) A．一般不良行為——多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物 B．嚴(yán)重不良行為——曠課、夜不歸宿 C．嚴(yán)重違法行為——明星吸毒 D．行政違法行為——拾得遺失物沒有歸還失主 8．講到“一般違法與犯罪”時(shí)，老師在大屏幕上出示下列材料： 劉某因搬家租乘了朱某的三輪摩托車，下車時(shí)將隨身攜帶的皮包遺忘在朱某的車上，劉某欲要回皮包，卻被朱某索要“贖金”5萬元。據(jù)此，法院作出“被告人朱某犯敲詐勒索罪，處以刑事處罰”的一審判決。 看完材料，老師讓大家小組討論，發(fā)表看法，你認(rèn)為下列哪些同學(xué)的看法是正確的(D) 小莫：劉某自己疏忽大意，朱某向劉某索要“贖金”也是情有可原 小李：我反對(duì)！朱某向被害人勒索巨額贖款構(gòu)成了違法犯罪，屬于民事違法行為 小雅：劉某的遺失物并不屬于朱某個(gè)人所有，朱某拒不歸還侵犯了劉某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 小戴：從法院的判決來看，朱某的行為屬于嚴(yán)重違法行為 A．小莫和小戴　 B．小李和小戴 C．小李和小雅　　 D．小雅和小戴 9．2017年9月7日《檢察日?qǐng)?bào)》報(bào)道，8月26日，未成年人保護(hù)處分制度研討會(huì)在上海召開。與會(huì)專家從未成年人保護(hù)處分的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐探索、制度設(shè)計(jì)、配套體系等角度，深入研討了中國特色未成年人保護(hù)處分制度建立和完善的相關(guān)問題。未成年人保護(hù)處分制度，一般是指對(duì)于實(shí)施了嚴(yán)重不良行為或觸犯法律的行為，但因年齡或情節(jié)等法定原因，沒有被追究刑事責(zé)任的未成年人，由公安司法機(jī)關(guān)和相關(guān)職能部門、社會(huì)組織等依法進(jìn)行社會(huì)化幫教和必要的強(qiáng)制性矯治，預(yù)防再犯。建立未成年人保護(hù)處分制度(C) ①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)?、隗w現(xiàn)了對(duì)成年人的社會(huì)保護(hù)?、塾欣诰S護(hù)未成年人的合法權(quán)益④可以杜絕未成年人的違法犯罪 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 10．(xx濟(jì)寧)下列生活場(chǎng)景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對(duì)應(yīng)一致的是(B) 選項(xiàng) 四大保護(hù)領(lǐng)域 生活場(chǎng)景 ① 家庭保護(hù) 媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會(huì)生活自理 ② 學(xué)校保護(hù) 教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》 ③ 社會(huì)保護(hù) 國家網(wǎng)信辦開展“護(hù)苗xx網(wǎng)上行動(dòng)”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ④ 司法保護(hù) 根據(jù)法律規(guī)定，中小學(xué)校周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 A.①②　　　 B．①③　　　 C．①②④　　　 D．②③④ 11．2017年8月4日，湖南長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院大二女大學(xué)生林華蓉，在被校友騙至湖北鐘祥市傳銷組織23天后，不堪忍受非法拘禁，跳入河中溺亡。在我們的社會(huì)生活中，有時(shí)會(huì)遇到不法分子的惡意侵害，面對(duì)這種侵害，我們中學(xué)生的正確做法有(C) ①正面斗爭(zhēng)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，絕不屈服　②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益?、奂纫ＷC自身安全，又要善于同侵害行為作斗爭(zhēng)?、苷易约旱暮门笥褢土P不法分子 A．①③④　　 B．①②③④ C．②③　　 D．①②④ 12．我們的生活離不開法律，法律是我們生活的正義衛(wèi)士。以下事例中，屬于正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的是(A) ①爸爸在五一節(jié)加班，依據(jù)勞動(dòng)法，獲三倍的工資 ②我在書店買到一本盜版書，依據(jù)出版法，得到店主雙倍賠償?、燮吣昙?jí)學(xué)生王芳因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)，根據(jù)義務(wù)教育法，她又繼續(xù)回學(xué)校上學(xué)　④小明一家吃火鍋，突然鍋炸裂，溢出菜湯傷及小明和他弟弟，小明全家要求飯店賠償全部損失，飯店沒有滿足他們的要求，他們把飯店里的冰箱搬回家 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、簡(jiǎn)答題 13．張某在公用電話亭打電話未通，很是氣憤，就用紙片將磁卡孔塞住，使他人不能使用，派出所根據(jù)治安管理處罰法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)他做了處罰。 (1)張某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？他受到了什么制裁？ 一般違法行為，應(yīng)受行政制裁。 (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)勔话氵`法行為與犯罪行為之間的區(qū)別和聯(lián)系。 聯(lián)系：①都是違法行為；都有社會(huì)危害性；都要承擔(dān)法律責(zé)任；②二者聯(lián)系密切，一般違法行為極有可能發(fā)展為犯罪行為。 區(qū)別：①一般違法行為社會(huì)危害性不大，違反了刑法以外的法律，應(yīng)承擔(dān)刑罰以外的法律責(zé)任；②犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為；是違反刑法的行為；應(yīng)受刑罰處罰。 14．(xx云南)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： 材料一：數(shù)據(jù)顯示，在未成年人違法犯罪案件中，因不良誘惑導(dǎo)致的模仿犯罪約占30%. 材料二：據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，當(dāng)前未成年人犯罪呈現(xiàn)出從不良行為開始的發(fā)展性犯罪多，由小偷小摸到暴力盜搶的財(cái)產(chǎn)犯罪多等特點(diǎn)。 (1)未成年人違法犯罪的原因除盲目模仿外還有哪些？(至少答出四個(gè)方面) ①法制觀念淡薄，不能依法自律；②交友不慎，辨別是非的能力比較弱；③經(jīng)不起不良的誘惑，沒有堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀；④不能正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教育。 (2)為避免走上違法犯罪的道路，我們青少年應(yīng)該怎樣做？ ①防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑；②要從克服各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤、壞習(xí)氣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中；③青少年要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)法、知法、守法，用法律意識(shí)構(gòu)筑起我們?nèi)松姆谰€，預(yù)防違法犯罪；④加強(qiáng)修養(yǎng)，謹(jǐn)慎交友，自覺抵制不良誘惑等。 15．(xx吉林)閱讀材料，回答問題。 八年級(jí)(1)班同學(xué)們?cè)凇胺ㄖ芜M(jìn)課堂”活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法和憲法的相關(guān)內(nèi)容。 內(nèi)容一：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。 內(nèi)容二：對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。 內(nèi)容三：中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。 (1)除未成年人保護(hù)法外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆徊繉ｉT保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律。 《預(yù)防未成年人犯罪法》。 (2)內(nèi)容一和內(nèi)容二分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)？ 家庭保護(hù)；司法保護(hù)。 (3)生活在法治國家里，公民應(yīng)該怎樣做？ 生活在法治國家里，我們要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治觀念，學(xué)憲法、遵憲法、守憲法、用憲法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。 三、分析說明題 16．(xx徐州)“民為邦本，法系根基”。十二屆全國人大五次會(huì)議通過了《中華人民共和國民法總則》。該法將于2017年10月1日起正式施行。 保護(hù)公民個(gè)人信息，不讓“英雄流血又流淚”……該法的諸多亮點(diǎn)引起人們的普遍關(guān)注，作為民法典的開篇之作，這部法律必將影響和改變我們的生活。 《中華人民共和國民法總則》規(guī)定： 第一百一十一條　自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買賣，提供或者公開他人個(gè)人信息。 第一百八十四條　因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。 閱讀上述信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： (1)民法總則由十二屆全國人大五次會(huì)議通過，說明了哪些道理？ ①法律是國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范；②有法可依是依法治國的前提和先決條件；③全國人民代表大會(huì)是我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)。 (2)民法總則的上述規(guī)定會(huì)給我們的生活帶來怎樣的影響？ ①公民的個(gè)人信息等合法權(quán)益得到更有力的法律保護(hù)；②對(duì)救助人合法權(quán)益的保障有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。 四、實(shí)踐探究題 17．探究性學(xué)習(xí)小組在搜集關(guān)于未成年人保護(hù)相關(guān)資料的過程中找到如下兩則新聞素材： 材料一　南京學(xué)生小虎，因?yàn)榭荚嚊]考好，慘遭養(yǎng)母毒打。小虎渾身是傷，特別是后背，傷口密密麻麻，看上去像是被鞭子抽過。 材料二　北京青少年法律援助與研究中心主任張雪梅認(rèn)為，在人們類似冷漠的態(tài)度下，只有兒童遭遇家庭暴力造成嚴(yán)重后果的才被關(guān)注，一般的暴力還沒有引起重視，一般情況下，針對(duì)未成年人遭受家庭暴力發(fā)生后，未成年人受到親情影響和能力所限，極少對(duì)父母的家暴行為進(jìn)行報(bào)案，在統(tǒng)計(jì)中只占1.87%。 老師決定以這兩則材料為背景，引導(dǎo)大家展開一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。 (1)首先要對(duì)本校學(xué)生遭遇家庭暴力的情況做一個(gè)調(diào)查，請(qǐng)選擇兩種合理的調(diào)查方式并設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問題。(至少兩個(gè)) 調(diào)查問卷或匿名舉報(bào)；你是否遭受過家庭暴力？或你遭受過家暴有幾次？ (2)在探究總結(jié)課上，和小組同學(xué)分析未成年人遭受家庭暴力現(xiàn)象不斷出現(xiàn)的原因有哪些？(至少從三個(gè)角度分析) 父母的教育觀念陳舊，認(rèn)為棍棒下面出孝子；孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；我國未成年保護(hù)法律不夠健全；缺乏有效的社會(huì)組織保護(hù)未成年人合法權(quán)益。 (3)針對(duì)材料中出現(xiàn)的問題，請(qǐng)你提出一些合理化的建議。 父母承擔(dān)起對(duì)孩子的家庭保護(hù)責(zé)任；國家要出臺(tái)反家暴相關(guān)的法律；孩子要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在遭受家暴時(shí)可以尋求有效的保護(hù)；社會(huì)成立相關(guān)的未成年人保護(hù)組織。 (4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾條倡議，通過班級(jí)微信群分享給每位家長(zhǎng)。 您的暴力行為將會(huì)成為孩子的攻擊型示范；反對(duì)家庭暴力，從你我做起。