2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì) 第2框 關(guān)心社會(huì)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 (I).doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì) 第2框 關(guān)心社會(huì)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 (I) 課型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、人與社會(huì)關(guān)系,培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐能力。 2、能運(yùn)用實(shí)例,說明個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)離不開個(gè)人。 3、能知道關(guān)心時(shí)政的道理,學(xué)會(huì)關(guān)心時(shí)政的方法。正確認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的關(guān)系,增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。 教學(xué)重點(diǎn) 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 教學(xué)方法 閱讀感悟、思考探究、自主交流。 自主學(xué)習(xí) 1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么? 總述:個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)也離不開個(gè)人。 (1)個(gè)人離不開社會(huì),人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中。個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在,人的全面發(fā)展,是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的。 (2)社會(huì)也離不開個(gè)人,社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì),人們的生產(chǎn)勞動(dòng),科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,任何社會(huì)的存在和發(fā)展,都是人們共同努力的結(jié)果。 2、關(guān)心社會(huì)的意義及要求 (1)意義:①積極關(guān)心社會(huì)的發(fā)展,是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì) ②關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)心祖國(guó)建設(shè),不僅是熱愛祖國(guó)的重要表現(xiàn),也是我們自己健康成長(zhǎng)的迫切要求。 (2)要求:①作為青少年學(xué)生,關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì),可以從關(guān)心時(shí)事做起(通過上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等途徑——關(guān)心時(shí)事的途徑);②更重要的是要明確自己作為社會(huì)成員和國(guó)家公民,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),以健康的心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì),以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。 2、關(guān)心時(shí)事政治;關(guān)心社會(huì)發(fā)展;參加社會(huì)公益活動(dòng)的重要意義:(P7頁(yè)最后段后半段) (一)對(duì)個(gè)人: ①知識(shí):有利于我們了解社會(huì),了解世界,拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí), ②能力:有利于我們提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力, ③情感:有利于我們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心社會(huì),熱愛祖國(guó)的情感。 (二)對(duì)他人:能幫助別人解決困難,使他們感受到社會(huì)的關(guān)愛。 (三)對(duì)社會(huì):有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,有利于促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè),有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,有利于社會(huì)文明進(jìn)步。 預(yù)習(xí)反饋 1、人類社會(huì)是以 為基礎(chǔ),由 結(jié)合在一起的人類生活的共同體。人們的生存和發(fā)展總是離不開社會(huì)所提供的種種條件,總要受到一定的_______ 的制約。 2、作為青少年學(xué)生,關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì),可以從 做起。 3、關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)心祖國(guó)建設(shè),不僅是 的重要表現(xiàn),也是我們自己 的迫切要求。 6、青少年學(xué)生關(guān)心社會(huì),更重要的是要明確自己作為社會(huì)成員和國(guó)家公民,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家 。 教學(xué)過程 一、【導(dǎo)入示標(biāo)】敘述故事:簡(jiǎn)要講述文本中P6的兩則故事。 設(shè)疑導(dǎo)思:◆從中你能悟出什么道理?我們生活在社會(huì)上,社會(huì)的發(fā)展與我們是否有關(guān)系? 展示目標(biāo):教師可借助媒體等教具展示或語(yǔ)言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。 二、【感悟探究】 探究人與社會(huì)的關(guān)系 設(shè)疑導(dǎo)思:l ◆文本中的兩則故事給你什么深刻啟示? 引領(lǐng)感悟::“個(gè)人是大海中的一滴水。”聯(lián)系我們個(gè)人生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)這句話的理解。 歸結(jié)提煉:◆人與社會(huì)的關(guān)系。 三、【探究交流】 從關(guān)心時(shí)事做起 設(shè)疑導(dǎo)思:◆我們平時(shí)了解時(shí)事政治的主要途徑有哪些? ◆列舉兩條本周國(guó)內(nèi)的重要新聞,并選擇一條做簡(jiǎn)要評(píng)述。 探究交流:依據(jù)自身思考和體驗(yàn),自主討論,合作探究,并擇優(yōu)交流,點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。 討論歸結(jié):關(guān)心時(shí)事的重要意義——文中P7的三個(gè)“有利于”。 四、【提煉升華】我們是社會(huì)中的一員,我們離不開社會(huì)而獨(dú)立存在,因此,我們就必須積極關(guān)心社會(huì)的變革和發(fā)展。 五、當(dāng)堂檢測(cè): 1、人類社會(huì)賴以存在的基礎(chǔ)是 ( ) A、物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng) B、政治活動(dòng) C、精神生產(chǎn)活動(dòng) D、文化活動(dòng) 2、個(gè)人不可能離開社會(huì)而獨(dú)立存在,這說明人的本質(zhì)屬性是( ) A、動(dòng)物性 B、社會(huì)性 C、依賴性 D、特殊性 3、青少年學(xué)生關(guān)注社會(huì)了解社會(huì)可以從( )做起。 A、從事政治活動(dòng) B、投身經(jīng)濟(jì)建設(shè) C、關(guān)注時(shí)事政治 D、參與重大決策 4、1981年北京一青年曾撰題一聯(lián):“風(fēng)聲雨聲不吱聲,了此一生;家事國(guó)事不問事,平安無事!”這說明他 ( ) ①不求上進(jìn),缺乏社會(huì)責(zé)任感②安于現(xiàn)狀,無視國(guó)家前途命運(yùn)③缺乏回報(bào)社會(huì)意識(shí)④具有憂患意識(shí),擔(dān)心自己前途和命運(yùn) A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 5、人們常說,“個(gè)人是大海中的一滴水?!毕铝袑?duì)這句話的理解不正確的是( ) A.個(gè)人離不開社會(huì),人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中。 B.個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在。 C.個(gè)人是社會(huì)中的人。 D.個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)無關(guān) 作為青少年學(xué)生,關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì),可以從關(guān)注時(shí)事政治做起。請(qǐng)回答第6—7題: 6、了解時(shí)事政治的途徑有 ( ) ①上網(wǎng) ②聽廣播 ③看電視 ④看報(bào)紙 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.③④ 7、青少年學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治有助于 ( ) ①了解社會(huì),了解世界,拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí) ②增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛祖國(guó)的情感 ③提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力 ④增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)社會(huì)的變化發(fā)展與己無關(guān) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8、下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民關(guān)心社會(huì)、有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是 ( ) ①天下興亡,匹夫有責(zé) ②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ③欲窮千里目,更上一層樓 ④紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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